48. В чем выражается направленность личности?

Человек — это общественное существо, неразрывно связанное с социальной средой, в которой он живет и без которой не может существовать. Все необходимое он получает от общества в результате своей целенаправленной деятельности, руководствуясь при этом определенными целями и задачами.

Деятельность человека, его поступки всегда субъективно определены, выражают все то, что требует своего удовлетворения. В них проявляются и свойственные личности отношения, сложившиеся в' процессе жизни и воспитания человека, т. е. характерное отношение к обществу в целом, а также к своей деятельности, поведению в данной социальной среде в частности.

Направленность как раз и интегрирует многие из указанных выше особенностей личности. В ней фокусируются основной смысл ее действий и поведения.

^ Направленность личности - это такое ее психическое свойство, в котором выражаются потребности, мотивы, мировоззрение, установки и цели ее жизни и деятельности.

^- Потребности личности - это испытываемая ею нужда в чем-либо.

В отличие от потребностей животных, носящих более или менее стабильный характер и ограниченных в основном биологическими нуждами, потребности человека все время множатся и изменяются в течение его жизни: человеческое общество создает для своих членов все новые и новые, отсутствовавшие у предыдущих поколений потребности.

^ Мотивы личности - те внутренние силы, которые связаны с потребностями и побуждают человека к определенной деятельности.

^- Мировоззрение личности - это сложившаяся у человека система убеждений, научных взглядов на природу, общество, человеческие отношения, которые стали внутренним достоянием личности и отложились в сознании в виде определенных жизненных целей и интересов, отношений, позиций.

Мировоззрение отдельного конкретного человека всегда определяется исторической эпохой и общественным сознанием. В обществе сначала изменяются материальные условия жизни, производительные силы и производственные отношения и лишь затем и в соответствии с ними мировоззрение людей.

Установки личности - это ее внутренняя настроенность (предрасположенность) на осуществление той или иной деятельности или торможение собственной активности. Установки имеют важное функциональное значение, выступая как состояния готовности, позволяющие эффективнее выполнять определенную деятельность. Их основные функции:

определять устойчивый характер протекания деятельности;

освобождать личность от необходимости принимать решения и произвольно контролировать протекание деятельности в стандартных ситуациях.

Цели - это наиболее значимые для личности предметы, явления, задачи и объекты, достижение и обладание которыми составляют существо ее жизни и деятельности. Цели реализуют потребности личности и выступают в качестве образов конечного результата деятельности.

49. Каковы потребности личности и их особенности?

Потребности - это испытываемая личностью нужда в чем-либо. Каждому живому организму, для того чтобы жить, надобны определенные условия и средства, которые обеспечивает ему внешняя среда. Так, например, растению для его нормального произрастания необходимы солнечный свет, тепло, влага и питательные вещества, которые оно получает из почвы. Человек, как и другие живые существа, также нуждается для своего существования и деятельности в определенных условиях и средствах. Он должен общаться с внешним миром, индивидами другого пола, иметь пищу, книги, развлечения и т. д.

Немалую роль в постоянном обновлении потребностей играет общественное производство: предлагая доселе неизвестные предметы потребления, оно тем самым создает и вызывает к жизни все новые потребности людей. В них выражаются характер и степень его зависимости от конкретных условий существования. Более того, сама внешняя обстановка может актуализировать различные потребности в человеческой жизнедеятельности.

Наиболее значимые особенности потребностей:

конкретный содержательный характер потребности, связанной обычно или с предметом, которым стремятся обладать люди, или с какой-либо деятельностью, что должна доставить человеку удовлетворение (например, определенная работа, игра и т. п.);

более или менее ясное осознание данной потребности, сопровождаемое характерными эмоциональными состояниями (привлекательность объекта, связанного с данной потребностью, неудовольствие и даже страдание от неудовлетворения потребности и т. п.):

наличие хотя подчас и слабо осознаваемого, но всегда присутствующего эмоционально-волевого состояния, ориентирующего на поиск и нахождение возможных путей удовлетворения потребностей;

• ослабление, а иногда и полное исчезновение этих состояний, а в некоторых случаях даже превращение их в противоположные состояния" при удовлетворении ранее реализованных потребностей (например, чувство отвращения при виде пищи в состоянии пресыщения);

• повторное возникновение потребности, когда нужда, лежащая в ее основе, вновь дает о себе знать.

Потребности человека многообразны. Обычно выделяют: 1) материальные потребности: о в пище, о в одежде, о в жилище, о в тепле и др.;

2) духовные (связаны с общественным существованием человека) потребности:

о в общественной деятельности, труде (человек удовлетворяет свои материальные потребности не инстинктивно, а с помощью труда, усваивая в процессе жизни определенную систему необходимых для этого действий);

о в общении друг с другом (без общения с другими людьми человек не может жить);

о в приобретении знаний, изучении наук и искусств, в творчестве (вместе с развитием общества развивались и стремления человека к учению, многочисленным и сложным видам искусства: живописи, скульптуре, архитектуре, музыке, литературе, театру, кино и др.) и т. п.