Textes Lisez et traduisez!

TEXTE 1

FAITES CONNAISSANCE DE MES AMIS:

MON AMI BILL

Voilà mon ami. Il s'appelle Bill Jones. Je le connais très bien. J'ai fait sa connaissance à Londres, où il est né. Bill est jeune et sympathique, mais il n'est pas socia­ble, il n'est pas du tout sportif. Son dada, ce sont les langues étrangères. Il parle plusieurs langues: le français, l'allemand, l'italien, l'espagnol, le polonais. Il aime étudier les langues étrangères et travailler à la bibliothèque.

Maintenant Bill est à Moscou. Il fait un stage à la faculté des lettres¹ de l'Université. Il étudie le russe. H est heureux de découvrir la capitale de la Russie. Que c'est intéressant! Il ne connaît pas encore très bien ce pays. H voudrait bien voyager, mais il travaille beaucoup. Malheureusement, il n'a pas le temps de voyager.

MON AMI BERNARD

Permettez-moi de vous présenter mon ami Bernard Dupret. Il est né à Bordeaux, niais il habite Paris. Il est chercheur en biologie. Il travaille dans un laboratoire de l'Institut de recherches biologiques. Ils sont neuf cher­cheurs dans leur labo. Maïs hélas 11 n'a pas le temps de faire sa thèse de doctorat. Il aime beaucoup le sport C'est un grand sportif. Il sait nager, il fait du ski, il joue au basket Et puis, Bernard est très sociable, très gai. Il a beaucoup d'amis. Il aime aller au cinéma, au théâtre, il aime chanter, danser. Ses amis l'aiment beaucoup. Tout le monde dit de lui: «C'est un très bon camarade».

GEORGES ET GEORGETTE

Permettez-moi de vous présenter mes amis russes Georges et Georgette. Ils sont très sympathiques. Georgette est très belle. Georges n'est pas très beau, mais il est sportif. Il pratique la natation, le ski, le tennis. Tous les deux, ils sont, étudiants à l'Université de Moscou. Mais ils ne sont pas riches et ils travaillent. Ils parlent très bien l'anglais et l'allemand et ils sont guides dans une agence touristique à Moscou. Ils travaillent avec plaisir. Regardez! Voilà nos amis Georges et Georgette et les touristes. Ils sont nombreux. Ils sont 20 personnes dans le groupe. Ce sont des Anglais, ils sont de Londres. Il fait beau, les guides font bien leur travail et les touristes sont enchantés.

TEXTE 2

UNE PROMENADE

Hier papa nous a dit:” S’il fait beau demain nous irons nous promener en voiture, je vous le promets.” Et aujourd’hui, il a dit:”Oui, il fait beau. Nous allons donc dans la forêt, nous ferons le tour du lac.” Très contents, mon frère et moi, nous montons dans la voiture. Papa met le moteur en marche et en route pour la forêt!

Notre voiture est une vieille auto, elle n’est pas rapide, elle est plutôt lente. Et papa dit toujours qu’il n’aime pas la vitesse parce que c’est dangereux, qu’il n’aime pas conduire comme un fou, qu’il ne veut pas écraser les chiens, ni les chats, ni les personnes qui vont à pied, à bicyclette ou à moto.

Mais voilà qu’au milieu du chemin, notre voiture s’est arrêtée: impossible de continuer notre route. Elle ne voulait ni avancer, ni reculer. Au début nous avons ri, parce que c'était drôle d’entendre papa crier, de le voir mettre sa tête dans le moteur, pousser la voiture, puis enlever les roués… Mais…ce n’est qu’au bout de deux heures que nous sommes répartis Et savez-vous la cause de tout cela? Et bien! Notre auto n’avait pas d’essence!

TEXTE 3

PAPA EST D'ACCORD

-Voilà toute notre famille: ma femme, mes enfants et moi. Nous aimons beaucoup les vacances. Au print­emps commencent les discussions qui n'en finissent pas du matin au soir. La grande question; où aller en va­cances ?

-A la campagne! dit ma femme, qui a toujours de bonnes idées. Allons chez mes parents, ils ont un grand jardin et près de leur village il y a un beau lac. Les en­fants aiment passer le temps au bord de l'eau et toi, tu aimes la chasse. C'est commode et grand-mère est si contente de nous avoir chez elle!

-Ah, non! répond mon grand fils, la campagne, c'est beau en hiver, quand on fait du ski, mais en été ... non !

Allons à la mer ! Allons à Nice !... Le matin, on va à la plage, on joue au volley-ball avec des amis, on prend des bains de soleil et le soir on danse sous la lune.

- Non, dit ma fille, toujours la mer, la plage ! Non, allons à la montagne, je connais une station de ski très sympathique. Et toi, papa ?

Et moi ? Moi, je suis d'accord avec tout le monde!

TEXTE 4

LES FRANÇAIS EN VACANCES

Où vont-ils?

Pour être sûrs d'avoir de la place, les Français, pour la plupart, choisissent à l'avance l'endroit où ils passeront leurs vacances d'été: à la montagne ou à la mer? En été, ils vont le plus souvent au bord de la mer pour trouver le soleil qui leur a manqué pendant l'année. Ils choisissent surtout la côte d'Azur, de Marseille à Menton. Chaque ville a sa plage où l'on peut se baigner² et toutes les stations balnéaires sont agréables. Certaines sont réservées aux gens plus riches: Cannes, Nice. D'autres sont très à la mode comme Saint-Tropez.

Les sportifs vont faire du ski d'été dans les Alpes et les Pyrénées. Beaucoup de Français aiment la montagne à cause des longues promenades et de l'air pur des forêts, peut-être aussi parce qu'il y a moins de monde qu'à la mer.

Mais les vacanciers vont aussi dans toutes les cam­pagnes de France. Certains sont reçus chez leurs parents ou amis. D'autres font un tour de France en campant. Ils dressent leur tente³ près d'un village pittoresque ou d'une rivière⁴ agréable.

TEXTE 5

PERRETTE ET LE POT AU LAIT

Perrette quitte sa ferme pour aller vendre son lait à la ville. Elle a mis son pot au lait bien droit sur sa tête, et elle marche vite, vite.

Et voilà qu’elle parle tout haut:” avec le prix de mon lait, je vais acheter cent œufs, qui me donneront cent poulets. Puis, je vendrai mes poulets, et, avec l’argent, j’achèterai un petit cochon, qui bientôt grossira. Ses repas ne me coûteront pas cher: il mangera des pommes de terre et les restes de notre cuisine. Quand il sera gras, je le vendrai. Alors, j’achèterai un petit veau que je verrai sauter dans la prairie.”

A ces mots, Perrette saute, tout heureuse…Hélas! Le pot tombe, le lait s’en va sur la route…et, avec le lait, le veau et le cochon et les poulets s’en vont aussi…

Pauvre Perrette! Que va dire ton mari?

TEXTE 6

LES GENTS INTELLIGENTS…ET LES AUTRES

M. Leduc est très intelligent, il est plein d’idées, et il a de bon résultats dans ses affaires: il gagne beaucoup d’argent. Toutes les fois qu’il aura décidé quelque chose, il réussira: c’est sûr, c’est certain. V. Leduc est aussi un homme gai: il dit souvent des chose amusantes et qui font rire, des choses drôles, pleines d’esprit.

M. Lefranc est un peu différent de M. Leduc. C’est un homme qui lit beaucoup et qui sait beaucoup de choses. Et surtout il ne se trompe jamais. Si vous lui demandez son avis sur ceci ou sur cela, il vous dira ce qu’il en pense, et il pense juste: il a du bon sens. Et puis, si vous lui demandez de vous aidez, il vous donnera un bon conseil. Ses conseils valent de l’or.

M. Leroux est tout à fait différent Lui, il se plaint de ne jamais réussir, et cela l’étonne. Mais M. Leroux ne se rend pas compte qu’il ne fait jamais rien: il dort et rêve toute la journée…Et M. Leduc pense que les rêves ne produise rien: ils ne font pas gagner d’argent!

TEXTE 7

LA VILLE

La ville où je suis né n’est pas grande, mais elle est belle et très ancienne: elle a plus de mille ans. Le connais chacune de ses rues. Sur la grande place, voici la mairie et à côté, le tribunal où le juge vient juger les petites affaires. A quelques pas de la rivière qui traverse la ville, il y a aussi un théâtre, où on joue quelquefois des pièces intéressantes, puis la vieille église, la poste et la gare. Pas bien loin, se trouve le quartier moderne, la nouvelle école à côté de l’ancienne, et le nouvel hôpital, tout blanc et très moderne aussi. Devant l’hôpital il y a un jardin public, frais et gai, avec des fleurs et des arbres.

Nulle part on ne trouve de hautes maisons à huit ou dix étages: les maisons sont basses, mais jolies. Le marché, les magasins, tout est agréable. Et puis, quel silence, la nuit! Pas de bruit!

TEXTE 8

LA PARABOLE

Il était une fois une île, au milieu d’une mer toute bleue. Sur la côte de l’île, au bord de la mer, il y avait des montagnes avec des sources fraîches, et au milieu des montagnes, dans une vallée, il y avait une rivière. L’eau de cette rivière était très claire: on voyait, au fond, des pierres rouges ou blanches. C’est tous ce qu’il avait, et rien d’autre. Personne n’habitait dans cette île.

Alors, le bon Dieu a mis dans l’île quelques bêtes, pour la rendre plus gaie: un âne gris, un cochon rose, une chèvre à longs poils, une vache brune, une poule avec des plumes blanches et un coq de toutes les couleurs. Puis, un autre jour, il a mis aussi un serpent et deux insectes: un moustique et une mouche. Que le bon Dieu était content de voir l’île pleine de vie, maintenant!

Mais un jour, la poule a mange la mouche, et le serpent a mordu le cochon; la chèvre a donné un coup de corne à l’âne. Enfin, le moustique mouche tous les animaux!...et depuis ce jour-là, chacun d’eux est l’ennemi des autres!

TEXTE 9

LE COQ ET LE RENARD

Un vieux coq était monté sur un arbre pour mieux garder les poules. Un renard arrive et dit au coq: “ Mon frère, nous ne sommes plus en guerre- c’est la paix entre nous, descends pour que je puisse t’embrasser. Mais fait vite, car je suis pressé: il faut que j’aille porter la bonne nouvelle dans toutes les fermes du pays.” - “ Ami, répond le coq, tu ne pouvais pas m’apprendre une nouvelle meilleure que celle-là. Et je suis bien plus content encore de l’entendre de ta bouche. Voilà justement là-bas de gros chiens de chasse qui arrivent. Ils vont vite. Dans un moment, ils seront ici. Je vais descendre et on s’ embrassera tous!”- “ Au revoir, dit le renard, j’ai une longue course à faire…Nous reparlerons de cela une autre fois.” A ces mots, il se sauve et le vieux coq se met à rire bien fort: car le renard qui voulait mentir a été trompé lui- même Et c’est bien fait!

TEXTE 10

MÉTHODE ACCÉLÉRÉE POUR ... OISEAU!

Henri a un perroquet. C'est un cadeau que son ami André lui a apporté d'Afrique. L'oiseau est très exotique. Quelles belles couleurs : bleu, jaune, vert, rouge! Il est tout petit, il est très beau, mais... il ne parle pas! André recommande à Henri de lui apprendre à parler.

- C'est très simple, Henri. Il faut enregistrer quelques phrases sur une bande. Ensuite tu mets la bande sur le magnétophone et tu le mets en marche. Ton perroquet écoute les phrases qui se répètent et il apprend à bien les prononcer. Il va avoir une bonne prononciation, je t'assure.

- J'en doute, mais je vais essayer...

Au bout de quelques jours, André téléphone à Henri:

- Comment va ton perroquet ? Il apprend à parler avec plaisir? Il parle déjà? Comment est sa prononcia­tion ? Il sait déjà dire quelques phrases ?

- Mais non, pas du tout ! Depuis trois jours, il écoute les phrases enregistrées, du matin au soir... Hélas, il ne dit rien. Mais moi, je veux du chocolat, je veux du chocolat, je veux du chocolat...

TEXTE 11

C'EST BIEN D'ÊTRE ÉTUDIANT

Oui, c'est bien d'être étudiant ! C'est moi, Antoine Dufour, étudiant en chimie qui vous le dis.

D'abord parce qu'on se sent enfin libre.

Je parle, évidemment, pour ceux qui n'ont pas d'université dans leur ville, et qui sont obligés de quitter leur famille pour vivre dans la ville où se trouve leur faculté: plus de conseils à recevoir, plus d'interdictions, plus d'explications à donner. Je peux passer la nuit entière à discuter avec des amis ; puis dormir jusqu'à midi le lendemain, et personne ne me dit rien. Ne croyez pas que je passe ma vie dans les cafés» ou les cabarets! J'ai bien trop de travail, et ce n'est pas parce que je suis libre que je ne fais plus rien. Au contraire! Seulement il y a une grande différence, une différence capitale: quand j'étais au lycée, on me forçait³ presque à travailler, et alors, bien sûr, je n'en avais pas envie. Maintenant, personne ne m'oblige à le faire. Seul, l'examen de juin sanc­tionnera mon travail. Mes journées, mon trimestre, je suis libre de les organiser comme je veux. Je peux aller au Cinéma tous les jours pendant une semaine et ne pas toucher un livre, puis m'enfermer dans ma chambre et «bûcher» comme un fou pour rattraper⁵ le temps perdu. Jamais on ne me laisserait faire ça à la maison !

C'est merveilleux d'être libre! Libre d'aller aux cours ou de ne pas y aller (tant pis pour moi!). Comme nous sommes au moins cinq cents dans un amphithéâtre, le professeur ne s'occupe jamais de savoir qui est absent. Seuls les travaux pratiques sont obligatoires et contrôlés parce que nous travaillons par petits groupes. J'aime bien les travaux pratiques: je ne les ai manqués qu'une fois depuis le début de l'année. Les cours, je les ai manqués assez souvent pendant le premier trimestre, mais pas après.

J'ai compris assez vite que c'était difficile et ennuyeux de recopier les notes des copains et qu'il valait mieux travailler régulièrement que bûcher jour et nuit quinze jours avant l'examen.

Maintenant, je crois que je sais vraiment ce que c'est que la liberté : c'est aussi la responsabilité. La mienne n'est pas énorme, bien sûr, puisqu'elle ne concerne que mon examen de première année, mais je ne peux la partager avec personne.

TEXTE 12

HEURE D'HIVER, HEURE D'ÉTÉ

Deux fois par an, les Français remettent leurs pen­dules à l'heure: fin septembre, quand ils entrent dans l'heure d'hiver, fin mars quand ils passent à l'heure d'été. Les changements s'effectuent dans la nuit du samedi au dimanche, entre deux et trois heures du matin. Rien de très original ; nombreux sont les pays qui essayent ainsi de se décaler sur la course du soleil. Seulement voilà le système horaire français, selon une logique qui lui est propre, a ceci de particulier qu'il accumule les décalages par rapport au soleil au lieu de les réduire, faisant de nombreux mécontents. Voyez plutôt : nous sommes fin décembre, le soleil dit qu'il est six heures du matin, votre réveille-matin marque déjà sept heures, il faut vous lever, dehors il fait nuit noire. Les semaines passent, les jours s'allongent, vous commencez enfin à voir poindre le jour au moment de vous lever, l'heure officielle change une nouvelle fois, et vous voici de nouveau dans la nuit, décalés de deux heures par rapport au soleil. Vous ne pourrez donc jamais être au rythme de la nature, même si pour vous consoler, il vous reste le plaisir de vivre en­core en plein jour alors qu'il est plus de dix heures du soir.

TEXTE 13

LA CAPITALE DE LA FRANCE ET SA BANLIEUE

Paris et sa banlieue ce sont 8706963 habitants, c'est- à-dire 16% des Français. La ville de Paris compte à elle seule 4500000 habitants. A Paris se trouvent le gou­vernement, 25% des fonctionnaires (ils travaillent pour renseignement, la police, la justice, etc.), 33% des étudiants, 60% des artistes, 25% des ouvriers. Plus de 65% de grandes entreprises françaises ont leur siège à Paris et la moitié du commerce se fait dans la capitale. Les plus grands musées sont aussi à Paris. C'est à Paris encore qu'il y a les plus beaux théâtres et les plus grands cinémas.

Les villes de banlieue sont assez différentes les unes des autres. Certaines sont industrielles et ont d'importantes usines. D'autres forment la banlieue résidentielle où il y a de belles maisons où habitent des gens qui travaillent à Paris.

TEXTE 14

LES VILLES DE LA FRANCE

Grenoble est à 557 km au sud-est de Paris; 165900 habitants (Grenoblois). Il y a le Musée Stendhal, des Beaux-Arts très riche en peintures modernes. Grenoble est un grand centre industriel: constructions mécaniques et électriques, électronique; ganterie. Centre de recherches nucléaires.

Reims a 158 634 habitants (Rémois). La ville conserve sa cathédrale, chef-d'œuvre d'architecture et de sculpture de XIII^e siècle. La ville est connue pour ses vins. A la Seconde Guerre mondiale c'est à Reims que laWehrmacht signa l'acte de la capitulation le 7 mai 1945.

Rennes (ancienne capitale du duché de Bretagne) est à 360 km à l'ouest de Paris; 188515 habitants (Rennais). La ville a son Académie et son université. Il y a l'Arsenal, le Palais de justice (XVII^e s.). C'est un centre des constructions mécaniques (automobiles).

Lyon est à 476 km au sud-est de Paris; 535000 habitants (Lyonnais). C'est intéressant de voir la cathédrale gothique (XII^e siècle), Hôtel de ville (XVII^e s.), de visiter son important musée des Beaux-Arts. Lyon est un grand centre universitaire, commercial (foire¹ inter­nationale) et industriel (chimie, textiles, etc.).

Au XV^e siècle Lyon fut le centre des foires renom­mées.

Montpellier est à 746 km au sud de Paris; 167211 habitants (Montpelliérains). Elle a son université, son jardin botanique. Elle est connue pour sa Cathédrale Saint-Pierre de XIV^e siècle. Il y a les industries textiles et alimentaires, constructions mécaniques et électriques, électronique.

Belfort est à 423 km à l'est de Paris; 55883 habitants (Belfortains). L'industrie, très développée l'électroméca­nique, l'électronique, emploie plus de la moitié de la population active.

Perpignan est à 925 km au Sud de Paris; 104095 habitants (Perpignanais). De 1276 à 1344 cette ville fut la capitale du royaume de Majorque. Il y a la cathédrale de XIV^e siècle, Palais des rois de Majorque (XV s.), musée.

Aujourd'hui c'est un important marché de vin, de fruits et de légumes.

Rouen, ancienne capitale de la Normandie, est à 123 km au nord-ouest de Paris; 124577 habitants (Rouennais). Rouen fut, au Moyen Age et au XVI^e siècle, une impor­tante ville drapière et un grand port fluvial. Jeanne d'Arc y fut brûlée durant l'occupation anglaise en 1431. La ville a conservé de magnifiques monuments malgré les de­structions de la Seconde Guerre mondiale: la cathédrale de XII^e-XIII^e siècle, les églises avec des vitraux de XIV^e siècle, le palais de justice gothique, importants musées. Rouen est le centre d'une grande agglomération industrielle (métallurgie, textiles, produits chimiques, alimentaires). Son activité est liée à celle du port maritime et fluvial à la fois (trafic de bois, papier, fruits, vins, etc.).

Evreux est à 106 km à l'ouest de Paris; 45441 habi­tants (Ebroiciens). Il y a la cathédrale de XII^e-XV^e siècle, ornée de beaux vitraux. La ville est connue pour la production du caoutchouc, des textiles, par ses produits pharmaceutiques.

TEXTE 15

LES MOYENS DE TRANSPORT

Pour aller de la banlieue à Paris, les gens prennent le métro. Il y a trois lignes de métro rapides. C'est le Réseau Express Régional. Dans Paris, il y a 14 lignes de métro. Presque toutes traversent la capitale et vont d'une «porte» à une autre. Le métro s'arrête à chaque station.

On pourrait aussi prendre l'autobus. Comme pour le métro, il y a des lignes Paris - banlieue et banlieue - Paris et des lignes dans Paris. A Paris, dans certains quartiers, les autobus roulent dans des couloirs interdits aux voitures et qui leur sont réservés. Ils vont ainsi plus vite. Pour rentrer, si on a beaucoup de paquets, on prend un taxi; c'est plus commode quand on est très chargé, mais c'est plus cher!

TEXTE 16

L'ENSEMBLE DE LA FAMILLE

(LES VACANCES D'UN GRAND-PÈRE)

Le comte Lillion de Farègues est président à la cour royale de Paris. Hors du palais, il porte une redingote noire, entièrement boutonnée et dé­corée de la rosette de la Légion d'honneur. Sa tête est couronnée d'une chevelure si blanche qu'elle se confond avec sa cravate de fine batiste. Ses grands yeux noirs, vous allez les retrouver chez presque tous ses enfants. A l'audience, son regard scrutateur pénètre pour ainsi dire au fond des consciences; mais ce regard devient si bien­veillant quand il se repose sur les membres de sa famille, et un sourire si bon l'accompagne, que les plus jeunes viennent au grand-père sans la moindre crainte.

Il en a souvent bien long à écouter, car il est le chef d'une nombreuse tribu.

Son fils Henri, chef d'escadron aux lanciers, est dont la femme est appelée en famille tante Sarah; leur fils Gustave qui dort en marchant, et surtout en travaillant; leur fille Francia qui a plus d'instruction, plus de moyens, plus de talents que de grâce et de douceur, ce qui est fâcheux. Le chef d'escadron a doux sœurs : Mme d'Avenne et Mme Péretti.

Mme d'Avenne est la femme d'un brave capi­taine de vaisseau, actuellement en station dans les mers de Chine. Pendant les absences de son mari, Mme d'Avenne demeure à Paris dans la même maison que son père; elle a cinq enfants: la belle et sage Monique, qu'on aime en la regardant; Adolphe, dont la raison a devancé les dix- sept ans; Valentine, nature parfaitement simple, qui répond avec bonhomie aux questions qu'on lui fait sur ses études, montre ses dessins quand on le lui demande, et joue du piano de son mieux quand on l'en prie; tout en elle est vérité, simplicité.

Une autre enfant de Mme Pauline d'Avenne attire l'attention par sa maigreur, sa faiblesse et son attitude touchante : chère petite Hélène, elle vient d'avoir onze ans; mais lors môme qu'elle est debout, appuyée sur ses béquilles, on ne peut croire qu'elle ait plus de huit ans. C'est le trésor sur lequel chacun veille; c'est le centre de toutes les attentions, de toutes les craintes, de toutes les amitiés.

Enfin le capitaine de vaisseau a une dernière fille, la petite Alice aux cheveux blonds. Tou­jours en mouvement, elle ressemble à une alouette qui s'envole ou à une bergeronnette qui va et vient sur la route. Elle n'a pas encore six ans; et quand elle porte sa poupée, presque aussi grande qu'elle, petite Alice se croit une très-importante personne. Cependant petite Alice ne sait pas encore lire. Mme Eliane Péretti, la seconde fille du Président, est veuve depuis dix- huit mois. Elle avait épousé un jeune savant italien de grande espérance; elle a quitté la France et son père pour suivre son mari à Rome; il y est mort, la laissant sans fortune avec trois enfants.

Elle revint alors en France, confiant sa fille aînée à la mère de son mari. Cette bonne Emilie est devenue l'ange gardien de sa grand-mère infirme; mais elle eût été aussi une douce com­pagne pour Mme Péretti, qui sent vivement la douleur de cette séparation.

Elle a ramené, il est vrai, ses deux jumeaux Georges et Georgette. Ils se ressemblaient dans leur petite enfance. Aujourd'hui, la figure har­die, réjouie, brillante de santé, de Georges, fait contraste avec les traits délicats de sa sœur. Il y a entre leurs caractères la même différence : Georgette est aussi craintive que Georges est entreprenant. Enfin dans leur avoir commun en santé, en force, et même en aptitudes, Georges a pris la plus grosse part, mais tous deux ont le même cœur.

Mme Pérelli habite maintenant Laval. La sœur aînée du Président, qui est à la fois tante et marraine de la veuve, lui a offert de venir demeurer avec elle, et la pauvre mère a laissé ses chers jumeaux à son père. Comment ne serait-elle pas triste et malheureuse?

Tel est l'ensemble de la famille. On peut y joindre la fidèle Perpétue, qui a vieilli au foyer du grand-père, et que chacun, quel que soit son âge, appelle amicalement : ma bonne.

TEXTE 17

LES PRÉNOMS

Les prénoms, comme de nombreux autres aspects de la vie sociale, sont sujets aux fluctuations¹ de la mode. Prenons quelques exemples. Un sondage réalisé par l'IFOP a montré qu'en 1948 les prénoms à la mode, donc attribués le plus fréquemment aux enfants, étaient dans l'ordre Jean, Pierre, Jacques, Michel, André et Claude pour les garçons et Jacqueline, Marie, Jeanne, Françoise, Monique et Nicole pour les filles. Vingt ans plus tard, une étude faite en 1970 a montré que les Emmanuel, Guillaume, Olivier, Philippe ainsi que les Isabelle, Anne, Claire, Laure étaient devenus les plus nombreux des en­fants nés en 1968-69.

Aujourd'hui, l'éventail des prénoms s'est largement diversifié. Les prénoms classiques, Pierre, Paul, Marie, remontent, accompagnés des prénoms oubliés : Arthur, Camille, Charlotte, Edouard. Parallèlement aux prénoms « naturels » comme Prune, Pomme, Clémentine, Églantine, Lilas, reviennent en force les prénoms composés : Jean-Baptiste, Anne-Laure, Marie-Lucie, Pierre-Antoine.

Le prénom fournit donc une information sur l'âge de celui qui le porte, mais également sur Je milieu social dont il est issu. Il fait utiliser ce facteur avec prudence, mais il y a néanmoins de fortes chances pour que Stéphanie, Jessica, Dimitri et Kevin appartiennent à un milieu plus populaire qu'Alice, Arnaud, Marie-Charlotte et Pierre-Louis ...

TEXTE 18

L’IMPORTANCE DES VIRGULES

N’oubliez pas la ponctuation, nous disait notre maître d’école, pensez que, faute d’un point, l’on peut vous tuer. Nous riions, en ce temps, de ces conseils, mais tout dernièrement une histoire assez piquante est arrivée à un de nos amis.

Donc, il y a près d’un mois, cet ami était mordu par un chien. Inquiet, il décide de rentrer chez lui; mais il demande au propriétaire du chien de lui télégrafier à Paris si la rage s’était déclarée

Deux jours après, il recevait ce télégramme: Chien mange pas symptôme rage.

Inutile de décrier l’inquiétude de notre ami. Il a couru à l’Institut Pasteur pour faire la piqûre au sérum, etc.…Le lendemain, il a reçu une lettre comme suite à son télégramme pour lui confirmer qu’il pouvait être tranquille et qu’il n’y avait pas lieu de s’inquiéter. Alors il est allé à la poste et a demandé le texte de son télégramme. Mais cette fois il était bien ponctué, et a sa grande joie notre ami pouvait lire: “ Chien mange, pas symptôme rage.”

TEXTE 19

MAISON OU APPARTEMENT?

— M. Vincent, Mme Vincent et Pierre lisent les petites annonces dans les journaux: «Maisons à vendre, appar­tements à louer».

— Je cherche mais je ne trouve rien dans mon journal,- dit enfin M. Vincent.

— Y a-t-il quelque chose dans les vôtres?

— Le mien, répond Pierre, annonce une villa meublée dans la banlieue, Une villa de banlieue, à Saint-Germain. C'est un peu loin, n'est-ce pas? Et dans le tien, maman, trouves-tu quelque chose d'intéressant?

— Un appartement de deux pièces au Quartier Latin, Il est trop petit. Mais voici M. Legrand... Il semble très content et sourit».

— Bonne nouvelle, chers amis, j'ai trouvé cinq pièces meublées, 17, quai de Conti, au quatrième étage, avec une salle de bains et le chauffage central. Le loyer n'est pas cher. Nous pourrons visiter l'appartement après le déjeuner, si vous voulez.

— M .Vincent prend les mains de M. Legrand dans les siennes.

— Merci, dit-il, - vous êtes le meilleur des amis.

— Maman, dit la petite Hélène, - nous avons vu hier l'appartement de M. et de Mme Legrand. Est-ce que le nôtre sera aussi beau que le leur?

TEXTE 20

L’HEXAGONE

La carte de la France a la forme d’hexagone, c’est-à-dire une figure à six côtés. C’est pourquoi, en parlant de la France, on dit souvent “L’Hexagone”.

Avec ses plaines, ses forêts, ses collines et ses hautes montagnes, la France a l’un des paysages les plus variés d’Europe. Elle s’étend sur presque mille kilomètres du Nord au Sud et de l’Est à l’Ouest et il y a 22 régions, en comptant la Corse, 96 départements et 36 551 communes. La superficie totale de la France métropolitaine est de 550 000 kilomètres carrées et environ 60 millions d’habitants, soit 1% de la population mondiale.

La majorité de la population est concentrée dans la région parisienne, le long des frontières et des côtes, ainsi que le long des fleuves principaux. Il y a relativement peu d’habitants au centre du pays.

TEXTE 21

LES FLEUVES DE LA FRANCE

Les de France quatre plus grands fleuves sont la Seine, la Loire, la Garonne et le Rhône. Au nord, coule la Seine, une des plus grandes voies navigables. Ce fleuve relie Paris aux ports importantes de Rouen (port fluvial) et du Havre (port maritime sur la Manche).

La Loire, le fleuve le plus long de France, traverse le centre du pays. Elle n’est pas très profonde et quand il pleut beaucoup, souvent elle déborde de son lit. Au sud-ouest, la Garonne prend sa source dans les Pyrénées et se jette, comme la Loire, dans l’Atlantique.

Par contre, le Rhône prend sa source en Suisse, se dirige d’abord vers l’ouest, puis près de Lyon, vers le sud pour se jeter dans la Méditerranée. La vallée du Rhône est une importante voie de communication entre le nord et le sud.

A l’est, sur une distance de 190 kilomètres, le Rhin forme la frontière franco-allemande.

TEXTE 22

A TABLE!

Les Français aiment bien manger. Pour eux, la quantité de la nourriture compte, mais ils mangent aussi pour plaisir et pour discuter. Les hommes, comme les femmes aiment parler de la cuisine, discuter des plats et s’échanger des recettes.

Traditionnellement, les Français prenaient deux grands repas par jour en plus du petit-déjeuner et du goûter pour les enfants. Mais cela change, car le rythme de vie ne permet plus de consacrer autant de temps à la préparation des repas. Maintenant, en semaine il n’y a qu’un seul grand repas le soir, qu’on prend généralement en famille, alors que le week-end, on fait encore deux grands repas midi et soir en plus du petit-déjeuner.

En plus de ces trios repas, les enfants ont l’habitude de goûter à la sortie de l’école vers 16h30-17h, de façon à ne pas avoir faim en attendant le dîner. Le goûter peut être un pain au chocolat, un croissant, une barre chocolatée, des gâteaux secs, un yoghourt, etc.

Est-il utile de souligner que tous les repas sont accompagnés de cette fameuse baguette de pain, si tendre et si craquante et qui est si chère à tous les Français?

TEXTE 23

NOËL EN FRANCE

— Dis-moi Sophie, comment se passe Noël en France?

— Noël est une grande fête familiale. Notre famille se réunit chez ma grand-mère maternelle où la maison est décorée avec du houx, du gui et des guirlandes. Nous fêtons la reveillon le soir du 24 décembre et traditionnellement, on mange des huîtres, du saumon fume, de la dinde et la bûche de Noël. Après minuit, les adultes et les enfants reçoivent les cadeaux du “ Père Noël” (une personne de la famille se déguise), alors que les plus petits qui sont déjà allés se coucher les trouveront le lendemain matin, le 25 décembre, au pied du sapin.

— Et le 25, vous ne faites rien de special alors?

— Si, bien sûr, le matin nous allons à l’église et ensuite, nous allons déjeuner chez mes grands-parents paternels.

— C’est une grande fête alors!

— Oui, c’est la fête que les enfants aiment le plus, c’est vraiment magique pour eux. Par contre, il faut pouvoir digérer toutes les bonnes choses qu’on a mangées, surtout qu’une semaine après, on recommence la fête avec l’arrivée de la nouvelle année!

TEXTE 24

DEVANT LE MIROIR

— Un jour, une petite fille regarde dans un miroir. Elle demande à sa grand-mère:

— Grand-mère, pourquoi nous avons deux yeux, deux oreilles, mais une seule langue et un seul nez?

— Nous avons deux oreilles pour mieux écouter et mieux entendre, et deux yeux pour mieux regarder et voir. Nous avons encore deux bras et deux mains, deux jambs et deux pieds.

— Mais oui, bien sûr, deux mains pour mieux travailler, pour prendre et pour donner les objets, pour faire toutes sortes de chose; deux jambes et deux pieds pour marcher, pour courir et pour sauter. Mais nous n’avons qu’un seul nez, qu’une seule bouche avec une seul langue! Pourquoi?

— La grand- mère rit:

• Ah, tu es bien curieuse! Nous avons une seule langue pour moins parler et bavarder encore moins! Un seul nez, c’est pour ne pas fourrer ton nez partout! Voilà pourquoi nous n’avons qu’un seul nez et qu’une seule langue. C’est juste, n’est-ce pas?

TEXTE 25

A TRAVERS LA LITTERATURE. Le Petit Prince.

Le Petit Prince est un récin d’ Antoine de Saint- Exupéry (1900-1944) qui s’adresse non seulement aux enfants mais aussi aux adultes qui sont restés vulnérables, attentifs et un peu solitaires.

Le Petit Prince vient d’une planète minuscule don’t il ramone chaque jour les trois volcans. Il y possède une rose qui est l’objet de tout son amour et de tous ses tourments, car c’est une rose fière et qui se croit unique au monde. Le Petit Prince décide alors de courir le monde, visite six planètes, plus étranges les unes que les autres et arrive finalement sur la Terre. Là, il découvre un jardin de cinq mille roses…

Cette découverte l’attriste: d’autres possèdent donc ce qu’il croyait être seul à posséder.

Un Renard apparaît. Il souhaite se laisser apprivoiser par Le Petit Prince.

Le Petit Prince apprivoise le Renard mais bientôt il doit partir. Le Renard lui demande alors d’aller voir les cinq mille roses du jardin et promet de lui révéler un secret.

“…Et il revint vers le Renard.

• Adieu, dit-il.

• Adieu, dit le Renard. Voici vob secret. Il est très simple: on ne voit bien qu’avec le cœur. L’essentiel est invisible pour les yeux.

• L’essentiel est invisible pour les yeux, répéta Le Petit Prince afin de se souvenir.

• C’est le temps que tu as perdu pour ta rose qui fait ta rose importante.

• C’est le temps que j’ai perdu pour ma rose…fit Le Petit Prince afin de se souvenir.

• Les hommes ont oublié cette vérité, dit le Renard. Mais ne doit pas l’oublier. Tu deviens responsable pour toujours de ce que tu as apprivoisé. Tu est responsable de ta rose…

• Je suis responsable de ma rose… répéta Le Petit Prince afin de se souvenir.”

TEXTE 26

MONTPELLIER

Montpellier est la capitale du Languedoc. C’est une ville de 250 000 habitants. Le climat y est doux et ensoleillé pendant une grande partie de l’année. La ville a gardé des vestiges d’un riche passé. On y trouve de beaux monuments: un arc de triomphe du XVII siècle, et une cathédrale construite à partir du XIV siècle. Dans le centre de la ville il y a de magnifiques maisons anciennes. Mais le plus bel endroit de la ville, c’est la promenade du Peyrou, un jardin en terrasses aménagé au XVIII siècle, d’où on peut voir la mer.

Mais Montpellier est aussi célèbre puor son Université, la plus ancienne de France après l’Université de Paris. On peut y étudier la médecine, le droit, les sciences, les lettres et l’agronomie.

Montpellier est une ville tournée vers l’avenir. On y développe des industries modernes. On y construit de nouveaux quartiers.

Enfin, Montpellier est à 10 kilomètres de la mer Méditerrannée, une mer bordée par d’immenses plages de sable fin.

TEXTE 27

HUMOUR FRANСAIS

Alphonse Karr, qui était un écrivain de talent et en même temps un amateur passionné des jardins et des fleures, avait pour voisin de campagne, près de Nice, un riche Anglais qui possédait une très belle bibliothèque.

Un jour, Alphonse Karr fait prier son voisin de lui prêter un livre don’t il avait besoin pour son travail.

- Impossible, répond celui-ci, et j’en suis bien faché; j’ai pour règle de ne jamais laisser sortir mes livres; mais si M. Karr veut lire chez moi toute la journnée, je l’y autorise avec plaisir.

Quelque temps après, le même voisin qui avait sans doute oublié l’incident de la bibliothèque fit prier l’écrivain de lui prêter son arrosoir.

- Impossible, s’empresse de répondre Alphonse Karr, et j’en suis bien faché; j’ai pour règle de ne jamais laisser mes arrosoirs sortir de mon jardin; mais si milord veut arroser chez moi toute la journnée, je l’y autorise avec plaisir.

TEXTE 28

UN SOIR D’AUTOMNE A PARIS

C’était un btau soir d’automne, encore tiède sur la ville, déjà humide sur la Seine. La nuit venait, le ciel était encore clair à l’ouest, mais s’ assombrissait, les lampadaires brillaient faiblement. Je remontaits les quais de la rive gauche vers le pont des Arts. On voyait luire le lfeuve entre les boîtes fermées des bouquinistes. Il y avait peu de monde sur lts quais: Paris mangeait déjà. Je foulais les feuilles jaunes et poussiéreuses qui rappelaient encore l’été. Le ciel se remplissait peu à peu d’étoiles qu’on apercevait fugitivement en s’éloignant d’un lampadaire vers un autre. Je goûtais le silence revenu, la douceur du soir, Paris vide. J’étais content.

Albert Camus, La chute.

TEXTE 29

PARIS

Paris est la capitale de la france. Elle se situe uf centre de la région île- de-France. En tant que capitale et avec environ 20 millions de déplacement par jour dans la région parisienne, il faut un système de transports en commun efficace. Le métro dessert le centre de la ville de Paris et le temps entre deux stations est de 45 secondes en moyenne. Le R.E.R. ( Réseau Express Régional) et les trains vont quant à eux plus loib dans les banlieues et entre deux stations, on peut mettre entre deux et cinq minutes.

A Paris, on n’a jamais peur du nouveau. La tour Eiffel, qui est un des symboles de Paris, a fait scandale en 1889 quand elle a été construite pour l’Exposition universelle. Beaucoup affirmaient que le bâtiment était laid et défigurait le paysage! Depuis ce temps-là, il y a eu d’autres bâtiments controversés, comme le Centre nationale d’art et de culture Georges Pompidou (appelé aussi le centre Beaubourg), construit dans les années 1970 avec d’énormes tuyaux à l’extérieur peints en rouge puis en bleu, ou bien le nouvel Opéra Bastille. Pourtant, Paris sera toujours Paris…

TEXTE 30

LA FAMILLE

Les Français restent attachés à la famille. A 22 ans, 60 % de garçons et 45% de filles habitent encore chez leurs parents. Même si on habite à l’autre bout de la France, on n’hésite pas à venir pour célébrer un baptême, un anniversaire, un mariage ou pour fêter Noël.

Les Français font de moins en moins baptiser leurs enfants, mais la cérémonie a gardé son aspect traditionnel. On distribue aux invités des dragées (des amandes entourées de sucre) roses si l’enfant fêté est une fille et des dragées bleues si l’enfant est un garçon. L’enfant reçoit aussi un cadeau de son parrain et de sa marraine.

Pour ceux qui se marient, le mariage civil est obligatoire et se fait à la mairie. 52% des couples célèbrent aussi leur mariage à l’église. On distribue des dragées blanches aux invités et le repas qui suit est copieux. Après le repas, on dance, on chante, et plus tard, le jeune couple part en voyage de noce.