Тема 3.3. Темперамент

Темперамент как формально-динамическая характеристика личности. Психологические описания типов темперамента. Общие характеристики темперамента: психическая активность, психомоторика и эмоциональность. Механизмы темперамента. Особенности телосложения и темперамент. Свойства и типы высшей нервной деятельности и темперамент. Темперамент и деятельность. Индивидуальный стиль деятельности.

Вопросы

1. Что такое темперамент?

2. Какие существуют типы темперамента?

3. Какова природа темперамента?

4. Какие существуют свойства нервной системы и какова их связь с типами темперамента?

5. Какие основные составляющие структуры темперамента?

6. Что такое маскировка темперамента?

7. В чём проявляется связь темперамента с деятельностью?

Тема 3.4. Характер

Определение характера. Соотношение понятий характер и темперамент, характер и личность. Черты характера и стратегии их выделения. Структура характера. Проблема нормального характера. Строение тела и характер. Акцентуации характера и психопатии. Типологии характера и его акцентуаций. Проблемы развития и формирования характера.

Вопросы

1. Что такое характер?

2. Чем отличаются черты личности от черт характера?

3. Какие имеются составляющие структуры характера?

4. Что такое нормальный и аномальный характер?

5. Какова природа характера?

6. Что такое акцентуации характера? Какие вы знаете типы акцентуаций характера?

7. Как определяются типы характера?

Раздел 4 Человек как субъект познания. Познавательные процессы человека. Внимание и память

Тема 4.1. Общая характеристика познавательной сферы человека

Общая характеристика познавательной сферы человека. Основные характеристики сенсорных (ощущения), перцептивных (восприятие), мыслительных, мнемических (память), селективных (внимание), имажитивных (воображение) процессов. Классификация познавательных процессов. Основные и универсальные (сквозные) познавательные процессы. Роль процессов познания в жизни и деятельности человека. Познание и сознание. Познание и поведение. Познание и деятельность. Познание и личность. Предмет, методы и задачи современной когнитивной психологии. Место современной когнитивной психологии в системе психологической науки и ее роль в практической деятельности человека.

Тема 4.2. Ощущение и восприятие

Общие представления об ощущении и восприятии. Виды образных явлений. Основные свойства ощущений и их характеристика. Основные феномены и свойства восприятия. Классификация ощущений и сенсорных систем. Проблема измерения ощущений. Основы психофизики. Восприятие объектов в пространстве. Проблема константности восприятия. Виды константности. Восприятие движения. Реальное движение и иллюзии движения. Стабильность видимого мира. Восприятие времени. Перцептивная организация и восприятие формы. Законы перцептивной организации, выявленные гештальтпсихологами. Развитие восприятия. Прикладные значения исследований сенсорных и перцептивных процессов.

Вопросы

1. Какие основные свойства ощущений?

2. Какие основные свойства восприятий?

3. Какие существуют виды ощущений и сенсорных систем?

4. Что такое порог чувствительности и какие виды порогов существуют?

5. Что такое константность восприятия и какие виды константности существуют?

6. Какие существуют виды иллюзий восприятия?

7. Какие факты доказывают существование перцептивного научения?

8. Какое значение имеют исследования сенсорных и перцептивных процессов в практической деятельности человека?