Метадычныя рэкамендацыі для студэнта

Студэнту пры падрыхтоўцы да семінара мэтазгодна абапіраючыся на разгорнутыя тэксты лекцый і прапанаваную літаратуру падрыхтаваць вусныя выступленні па кожнаму з пытанняў да семінару, а таксама быць гатовым даць пісьмовы адказ на меркаваныя пытанні для выніковага кантролю, якія дэталізуюць пытанні да семінару.

Метадычныя рэкамендацыі для выкладчыка

Пры правядзенні семінараў ў рамках дадзенага модуля мэтазгодна:

1. Правесці франтальны апытанне студэнт па выносяцца на абмеркаванне пытаннях (ўсіх або часткі, у залежнасці ад часу). Студэнты выклікаюцца да дошкі або па іх ўласным жаданні, альбо па патрабаванню выкладчыка. Іх адказ ацэньваецца ад 1 да 10 балаў. Студэнты маюць права задаваць выступоўцу пытанні, дапаўняць яго адказ. За кожны пытанне і дадатак да агульнай колькасці балаў дадаецца па 1 балу.

2. Праводзіць пісьмовыя работы па пытаннях, названых у заданні да семінару. Акадэмічную групу пры праверачнай рабоце мэтазгодна падзяліць на чатыры варыянты, раздаўшы прыкладна аднолькавыя пытанні з прапанаванага пераліку.

3. Даваць студэнтам творчыя заданні па запаўненні уліковай дакументацыі (прыклады картак выкладзены у сістэме Moodle) з выкарыстаннем Дзяржаўнага спісу

4. Падвесці вынікі семінара, агучыць то колькасць балаў, якое студэнты атрымалі за вусныя адказы.

Модуль 3. Пытанні вывазу і вяртання гісторыка-культурнай спадчыны. Прыцягненне да адказнасці за парушэнне заканадаўства ў галіне аховы помнікаў.

Пасля вывучэння тэмаў модуля №3 студэнт павінен ведаць:

• Веды пра асаблівасці вывазу ГКС за межы дзяржавы.

• Асаблівасці прыцягнення да адказнасці асоб, якія парушылі дзеючае заканадаўства аб ахове гісторыка-культурнай спадчыны.

• Помнікі гісторыі і культуры Беларусі, якія знаходзяцца за мяжой і іх лёс.

умець:

• Адрозніваць паняцці рэстытуцыя і вяртанне.

• Правільна трактаваць дзеючае заканадаўства і кваліфікаваць правапарушэнні ў галіне аховы гісторыка-культурнай спадчыны.

Тэма 8. Вываз, рэстытуцыя і вяртанне гісторыка-культурнай спадчыны.

1. Асаблівасці вывазу за мяжу і легальнае знаходжанне каштоўнасцей па-за межамі Беларусі.

2. Рэстытуцыя і вяртанне гісторыка-культурных каштоўнасцяў.

3. Беларуская спадчына за мяжой.

Літаратура

1. Мартыненко И.Э. Правовая защита культурного наследия: Уч. Пособие. – Мн., 2003.

2. Мартыненко И.Э. Правовая охрана историко-культурного наследия: учебное пособие для студентов гуманитарных специальностей учреждений, обеспечивающих получение высшего образования / И.Э.Мартыненко. - Гродно: Гродненский государственный университет, 2005. - 251 с.

3. Несцярчук Л.М. Ахова гiсторыка-культурнай спадчыны Беларусi. Асноўныя этапы фармiравання, сучасны стан i перспектывы. – Мн., 2003.

4. Вярнуць нацыянальныя скарбы: круглы стол па пытаннях захавання і вяртання спадчыны / В.Іпатава // Спадчына. – 1991. – №1. – С.2-9.

5. Вяртанне: Дакументы і архiўныя матэрыялы па праблемах пошуку i вяртання нацыянальных каштоўнасцей, якiя знаходзяцца за межамi Рэспублікі Беларусь / Беларускi фонд культуры; Рэдкал.:А.В.Мальдзiс i iнш. – Мн.,1992.

6. Вяртанне-3: Зборнiк артыкулаў i дакументаў / Беларускi фонд культуры. Склад А.Тоўсцiк, М.Янiцкая. Рэдкал. А.Мальдзiс. – Мн.,1996.

7. Гужалоўскі А. З гісторыі рабункаў Нясвіжскага замка // Спадчына. – 1993. – №2. – С.26-29.

8. Гужалоўскі А. Як рабаваліся беларускія музеі // Спадчына. – 1992. – №2. – С.56-59.

9. Задакументаваная спадчына // Культура. – 2003.- 3-9 ліп. – с.3.

10. Максанова Л.В. Спасение культурных ценностей в годы Великой Отечественной войны. – М.:Наука. – 1990.

11. Страчаная спадчына. – Мн.,1998.

12. Шумейка М. Цяжкі шлях вяртання // Спадчына. – 1998. – №6. – С.10-24.

13. ЮНЕСКО: официальный сайт [Электронный ресурс] / UNESCO 1995-2006. – Режим доступа: http://www.unesco.org/ru

14. Яніцкая М. Куды падзеліся экспанаты 7 віцебскіх музеяў (аб музеях даваеннага часу ў Віцебску) // Голас Радзімы. – 1996. – 28 сак. – С.8.