4. Электронная папка №4

4.1. Методические рекомендации по выполнению контрольных работ.

На каждый семестр рассчитано по одной контрольной работе. В ходе выполнения контрольных работ необходимо обращаться к соответствующим разделам грамматического справочника в учебнике Бонк Н.А., Котий Г.А., Лукьянова Н.А. Учебник английского языка. В 2-х ч. – М.: ДеКонт – ГИС., 1996. 637с. План реферирования текста приведён в электронной папке №2.

Контрольные работы и реферирование текста выполняются в чистой тетради чётким, аккуратным почерком с указанием номера упражнения и его задания. Необходимо оставлять поля и промежуток между строчками и упражнениями, чтобы не создавать трудностей для их проверки. Титульный лист выполняется в соответствии с общими требованиями оформления контрольных работ.

4.2. Образец оформления контрольных работ

Московский гуманитарно-экономический институт

Кировский филиал

Гуманитарный факультет

Специальность «Связи с общественностью»

Контрольная работа по

английскому языку №1

Выполнил(а): студент(ка) 3 курса

заочного отделения

(срок обучения 3,5 г набор 2009)

группы СО-12

Иванов Иван Иванович

Проверил(а):……………..

г. Киров

2009

4.3. Контрольные работы

Контрольная работа за 5-й семестр для студентов-заочников отделения

«Связи с общественностью»

I. Раскройте скобки, поставив предложенные ниже личные и притяжательные местоимения в правильной форме.

1.Give (мне) (её) book to read. (Моя) – is not interesting. 2. Are these (его) text – books? No, they are (её). 3. Show (мне) (его) magazine, please. 4. (Его) sister is here, and where is (моя)? 5. Give (ему) (его) pen. He likes to write with (ею). (Она) always with (ним). 6. (Это) is not (его) key. (Он) is (её). 7. Give (ему) (её) photo and I’ll give (тебе) (моё). 8. We are (их) relatives, not (ваши).9. Show (нам) (нашего) new teacher. 10. Are these boys ( их) friends? No, (они) (их) friends.

II. Подберите указательные местоимения из предложенных ниже и заполните ими пропуски в предложениях:

A – this, B – that, C – these, D – those

1.… is the ground and … is the sky. 2. Are … buses? No, … are trolley – buses. 3. What are …? … are stars. They are faraway. 4. Are … apple-trees? No, … are plum – trees, and … are apple- trees. 5. … are hills and … are mountains. The mountains are faraway and the hills are near. 6. Is … a moon? No, … is not the moon. … is the sun.

III. Заполните пропуски глаголами to be или to have в соответствующей форме:

Предложения № 2,3,4,5 поставьте в вопросительную и отрицательную формы.

1.My friend …a good sportsman.

2.These young men … our new programmers.

3.These students … bad marks in all subjects.

4.She … got a very interesting idea.

5.There… some chairs round the table.

6.I …too busy today.

7.There … a collection of old cars in our town.

IV.Образуйте формы множественного числа у следующих существительных:

Knife, factory, postman, coin, bush, toy, branch, foot, class, mouse, deer, ox

V.Образуйте притяжательный падеж при переводе словосочетаний:

рассказы этих писателей, жена моего брата, стены нашего дома, дети той женщины

VI. Образуйте сравнительную и превосходную степень от следующих прилагательных

hot, long, short, expensive, little, clever, silly, comfortable, great, thin, modern, thick, fat, marry, dry, good, far, beautiful

VII. Раскройте скобки, употребляя требующуюся форму прилагательного. Переведите предложения на русский язык

1. Oil is (light) than water. 2. We shall wait for a (dry) day to go on the excursion. 3. This is (beautiful) view I have ever seen in my life. 4. As he went on, the box became (heavy) and (heavy). 5. He was (fat) man in the village. 6. Please be (careful) next time and don’t spill the milk again. 7. His handwriting is now (good) than it was last year.

VIII. Образуйте формы PI от глаголов:

to take, to play, to run, to inform

IX. Раскройте скобки, употребите глаголы в Present Continuous или в Present Indefinite.

1.He (to celebrate) New Year in Greece every year.

2.They (to celebrate) Ann’s birthday now.

3.She (to know) 3 foreign languages.

4.He (to take) the exam on History today.

X. Задайте к предложениям все типы вопросов (общие, специальные, альтернативные и разделительные). Поставьте предложения в отрицательную форму:

1. Mary plays tennis every Sunday.

2. They drink coffee every morning.

3. Nick is mending a car in his garage.

XI. Откройте скобки, употребив одно из времён Indefinite. Задайте к предложениям общие и специальные вопросы (к подчёркнутым словам) и запишите предложения в отрицательной форме

1. She (to eat) ice-cream every day. 2. They (to spend) last summer in the country. 3. Various kinds of sports (to be) popular in Russia. 4. My parents (to go) to the theatre tomorrow. 5. My friends often (to phone) me.

XII. Переведите на английский язык, обращая внимание на использование времён Indefinite

1. Она очень любит путешествовать. 2. В прошлом году они ездили в Испанию. 3. Она полетит туда самолётом на следующей неделе. 4. Обычно мои друзья проводят свой отпуск в деревне. 5. Кто предпочитает ездить поездом? 6. У нас не было свободного времени, чтобы посмотреть город. 7. Где вы отдыхали два года тому назад? 8. Их сын не водит машину. 9. В каком отеле она остановится в Лондоне?

XIII. Откройте скобки и употребите глаголы в одном из времён системы Continuous:

1. Children, don’t make noise, we (to listen) to the music.

2. What you (to do) at this time tomorrow?

3. It (to rain) heavily when we hurried home from school.

4. She (to take) a bath while he was watching the film.

5. They (to work) from 9 a.m. till 5 p.m. tomorrow.

Контрольная работа за 6й семестр для студентов-заочников отделения

«Связи с общественностью»