- •Я. Стреляу1 (Адаптация н.Н. Даниловой, а.Г. Шмелева)
- •Список вопросов с ключами
- •Процедура подсчета тестовых баллов
- •Тестовые нормы
- •Значение средних и стандартных отклонений
- •Интерпретация результатов
- •Интерпретация шкал опросника
- •Расчет дополнительного показателя: уравновешенность по силе1
- •Психологические портреты школьников с разными типологическими свойствами
- •Текст опросника
- •Указания по обработке
- •Инструкция
- •Бланк для ответов
- •Ключи к шкалам офдси
- •Интеллектуальная сфера
- •Контрольная шкала (кш)
- •Индексы и типы
- •Индексы активности
- •Индекс общей эмоциональности
- •Индекс общей адаптивности
- •Дифференциальные типы
- •Общий тип темперамента
- •Личностный опросник ерi г. Айзенка1
- •Текст опросника (вариант а)
- •Текст опросника (вариант б)
- •Протокол занятия
- •Ответный лист
- •Тест-опросник “Методика изучения акцентуаций личности” к. Леонгарда – с.Шмишека1
- •Текст опросника
- •Профиль характера (личностной акцентуации)
- •Патохарактерологический диагностический опросник1
- •Тема № 1. Самочувствие
- •Тема № 2. Настроение
- •Тема № 3. Сон и сновидения
- •Тема № 4. Пробуждение ото сна
- •Тема № 5. Аппетит и отношение к еде
- •Тема № 6. Отношение к спиртным напиткам
- •Тема № 7. Сексуальные проблемы
- •Тема № 8. Отношение к одежде
- •Тема № 9. Отношение к деньгам
- •Тема № 10. Отношение к родителям
- •Тема № 11. Отношение к друзьям
- •Тема № 12. Отношение к окружающим
- •Тема № 13. Отношение к незнакомым людям
- •Тема № 14. Отношение к одиночеству
- •Тема № 15. Отношение к будущему
- •Тема № 16. Отношение к новому
- •Тема № 17. Отношение к неудачам
- •Тема № 18. Отношение к приключениям и риску
- •Тема № 19. Отношение к лидерству
- •Тема № 20. Отношение к критике и возражениям
- •Тема № 21. Отношение к опеке и наставлениям
- •Тема № 22. Отношение к правилам и законам
- •Тема № 23. Оценка себя в детстве
- •Тема № 24. Отношение к школе
- •Тема № 25. Оценка себя в данный момент
- •Регистрационный лист № 1 к характерологическому диагностическому опроснику (образец)
- •Регистрационный лист № 2 к характерологическому диагностическому опроснику (образец)
- •Обработка и интерпретация результатов
- •Дополнительные баллы, начисляемые по шкале объективной оценки
- •Правила диагностики типов по шкале объективной оценки
- •Описание типов акцентуаций по а.Е.Личко
- •Сравнительно-сопоставительный анализ классификации акцентуированной личности (по к. Леонгарду) и классификации акцентуаций характера (по а. Е. Личко)
- •Психодиагностический тест (пдт) в. Мельникова, л. Ямпольского1
- •Краткая характеристика шкал теста
- •Ключ методики пдт
- •Психологические нормы (в стенах)
- •Название и содержание шкал, оценки в «стенах» и «сырых» баллах
- •Список утверждений психодиагностического теста
- •Формы теста Кеттелла
- •Личностный опросник
- •37. Какое слово не связано с двумя другими?
- •Ключ к опроснику Кеттелла, форма с
- •Алгоритм интерпретации факторов опросника Кеттелла
- •Пример психографирования
- •Тест-опросник уровня субъективного контроля (Уск) дж.Роттера (адаптирован е.Ф. Бажиным, с.А. Голыкиной, а.М. Эткиндом)1 (уровень субъективного контроля - форма а)
- •Обработка результатов
- •Первичные статистические характеристики и интеркорреляции шкал опросника уск
- •Бланк к тесту уск
- •Тест “дерево”1
- •Комментарий к тесту
- •Интерпретация III теста "Дерево"
- •II. "Основание"
- •III. Корни
- •V. Крест
- •VII. Форма листвы
- •VIII. Штриховка
- •IX. Ствол
- •X. Общая высота
- •XI. Высота листвы
- •XII. Ширина листвы
- •XIII. Выступающие части
- •XIV. Характер линии
- •XV. Разные признаки
- •Комментарий к тесту
- •Методика диагностики оперативной оценки самочувствия, активности и настроения (сан) 1
- •Типовая карта методики сан
- •Измерение мотивации достижения1
- •Тест опросника (форма а)
- •Тест опросника (форма б)
- •Процедура подсчета суммарного балла
- •Тест-опросник мотивации аффиляции1
- •Тест опросника для шкалы (сп)
- •Тест опросника для шкалы (со)
- •Процедура подсчета суммарного балла
- •Шкала самооценки ситуативной и личностной тревожности ч.Спилбергера (адаптирована ю.Л. Ханиным)1
- •Шкала ситуативной тревожности (ст).
- •Шкала личностной тревожности
- •Методика рисуночной фрустрации розенцвейга1
- •Интерпретация
- •Бланк для обработки результатов
- •Интерпретация
- •Тест руки вагнера1
- •2. Порядок проведения
- •3. Показатели и интерпретация
- •Форма протокола
- •Области применения
- •Методика "ценностные ориентации" 1
- •Стимульный материал Список а (терминальные ценности):
- •Список б (инструментальные ценности)
- •Методика иследования самоотношения (мис) р.С. Пантелеева1
- •Процедура проведения опроса и обработка результатов
- •Описание шкал «мис»
- •Инструкция
- •Бланк ответов мис
- •Перевод «сырых» баллов в стены
- •Тест по оценке уровня самоактуализации личности (“самоал”)1
- •Опросник т. Лири “диагностика межличностных отношений” (дмо) адаптация л.Н. Собчик1
- •Исследование личности биографическим методом (формализованная биографическая анкета и.Н. Логиновой)1
- •Формализованная биографическая анкета
- •Протокол занятия
- •Хронологическая таблица личностного развития
- •Рубрики картотечного описания методики
- •Рабочая классификация предметов общей психодиагностики
- •Классификация методик по операциональному статусу
- •Требования к оформлению протоколов
Методика диагностики оперативной оценки самочувствия, активности и настроения (сан) 1
Опросник состоит из 30 пар противоположных характеристик, по которым испытуемого просят оценить свое состояние. Каждая пара представляет собой шкалу, на которой испытуемый отмечает степень выраженности той или иной характеристики своего состояния.
Инструкция. Вам предлагается описать свое состояние, которое вы испытываете в настоящий момент, с помощью таблицы, состоящей из 30 полярных признаков. Вы должны в каждой паре выбрать ту характеристику, которая наиболее точно описывает Ваше состояние и отметить цифру, которая соответствует степени (силе) выраженности данной характеристики.
Обработка данных. При подсчете крайняя степень выраженности негативного полюса пары оценивается в один балл, а крайняя степень выраженности позитивного полюса пары в семь баллов. При этом нужно учитывать, что полюса шкал постоянно меняются, но положительные состояния всегда получают высокие баллы, а отрицательные — низкие. Полученные баллы группируются в соответствии с ключом в три категории, и подсчитывается количество баллов по каждой из них. Самочувствие (сумма баллов по шкалам): 1,2,7,8,13,14,19,20,25,26. Активность (сумма баллов по шкалам): 3,4, 9,10,15,16,21,22,27,28. Настроение (сумма баллов по шкалам): 5,6,11,12,17,18,23,24,29,30. Полученные результаты по каждой категории делятся на 10. Средний балл шкалы равен 4. Оценки, превышающие 4 балла, говорят о благоприятном состоянии испытуемого, оценки ниже четырех свидетельствуют об обратном. Нормальные оценки состояния лежат в диапазоне 5,0 — 5,5 баллов. Следует учесть, что при анализе функционального состояния важны не только значения отдельных его показателей, но и их соотношение.
Типовая карта методики сан
Фамилия, инициалы _______________ Пол __ Возраст
Дата ___________ Время _______
1 Основы психологии. Практикум. //Ред.- сост. Л.Д. Столяренко. Ростов-на-Дону, 1999.
1. Самочувствие хорошее
|
3210123
|
Самочувствие плохое
|
2. Чувствую себя сильным
|
3210123
|
Чувствую себя слабым
|
3. Пассивный
|
3210123
|
Активный
|
4. Малоподвижный
|
3210123
|
Подвижный
|
5. Веселый
|
3210123
|
грустный
|
6. Хорошее настроение
|
3210123
|
Плохое настроение
|
7. Работоспособный
|
3210123
|
Разбитый
|
8. Полный сил
|
3210123
|
Обессиленный
|
9. Медлительный
|
3210123
|
Быстрый
|
10. Бездеятельный
|
3210123
|
Деятельный
|
11. Счастливый
|
3210123
|
Несчастный
|
12. Жизнерадостный
|
3210123
|
Мрачный
|
13. Напряженный
|
3210123
|
Расслабленный
|
14. Здоровый
|
3210123
|
Больной
|
15. Безучастный
|
3210123
|
Увлеченный
|
16. Равнодушный
|
3210123
|
Взволнованный
|
17. Восторженный
|
3210123
|
Унылый
|
18. Радостный
|
3210123
|
Печальный
|
19. Отдохнувший
|
3210123
|
Усталый
|
20. Свежий
|
3210123
|
Изнуренный
|
21. Сонливый
|
3210123
|
Возбужденный
|
22. Желание отдохнуть
|
3210123
|
Желание работать
|
23. Спокойный
|
3210123
|
Озабоченный
|
24. Оптимистичный
|
3210123
|
Пессимистичный
|
25. Выносливый
|
3210123
|
Утомляемый
|
26. Бодрый
|
3210123
|
Вялый
|
27. Соображать трудно
|
3210123
|
Соображать легко
|
28. Рассеянный
|
3210123
|
Внимательный
|
29. Полный надежд 30. Довольный
|
3210123 3210123 |
Разочарованный Недовольный |
