Срсп №12. Административно-правовые режимы.

1 Занятие

Цель занятия: Обучить студентов решению тестовых вопросов.

Форма проведения: Тестирование по заданной теме

Время проведения: 45 мин

Подведение итогов: 5 мин

Тесты, являясь инструментом оценивания полученных знаний, представляют собой систему заданий, позволяющую измерить уровень учебных достижений относительно полного объема знаний, умений и на­выков, которые должны быть усвоены студентами. Тесты заставляют студентов мыслить логически, использовать зрительное внимание, укреплять память. При этом выявляется глубина знаний теоретических вопросов. Применение тестов целесообразно целому ряду положительных характеристик: возможность проверки теоретического материала; проверка большого объема материала малыми порциями; объективность оценки результатов выполненной работы. Тестирование предполагает подготовить студентов к сдаче экзаменационных тестов по дисциплине.

На занятии студентам будут даны тестовые задания, состоящие из 20-ти тестов с 5-тью вариантами ответов, из которых следует выбрать один правильный, результаты тестирования являются рейтинговыми оценками рубежного контроля за соответствующий месяц.

Литература:

Нормативно-правовые акты:

1. Конституция Республики Казахстан 30.08.1995

2. Конституционный закон Республики Казахстан "О Президенте РК" от 16.10.1995. // Конституционное право РК: Сборник конституционно-правовых актов / Сост. С.Г. Шеретов. – Алматы, 2008. – 356 с.

3. Конституционный закон Республики Казахстан "О Правительстве Республики Казахстан" от 20.12.1995. // Конституционное право РК: Сборник конституционно-правовых актов / Сост. С.Г. Шеретов. – Алматы, 2008. – 356 с.

4. Закон Республики Казахстан «О правовом режиме военного положения» от 05. февраля 2004 г. // Казахстанская правда 2004 г. 18 февраля.

5. Закон РК "О правовом режиме чрезвычайного положения" от 05. февраля 2004. // Казахстанская правда 2004 г. 18 февраля.

6.Закон Республики Казахстан "О местном государственном управлении в Республике Казахстан» от 23 января 2001 г. // Конституционное право РК: Сборник конституционно-правовых актов / Сост. С.Г. Шеретов. – Алматы, 2008. – 356 с.- С. 352-377

7. Закон РК «Об административных процедурах» от 27 ноября 2000 // Юридическая газета. 6 декабря 2000 г.

Специальная литература:

7. Административное право РК: Часть Особенная: Учебник / отв. ред. А.А.Таранов/ Алматы: Жеты Жаргы, 1998. - 272с.

Срсп №13. Административно-правовое регулирование в экономической сфере.

1 Занятие

Цель занятия: Обучить студентов умению составлять статистический анализ на основе данных по г. Семей.

Форма проведения: статистический анализ по г. Семей.

Время проведения: 40 мин

Подведение итогов: 10 мин

Содержание задания:

Организационно-правовая система государственного управления транспортом и коммуникациями.

Организационно-правовая система государственного управления финансами и кредитом.

Государственный контроль на транспорте.

1. Пример:

	Организационно-правовая система государственного управления транспортом и коммуникациями.	Организационно-правовая система государственного управления финансами и кредитом.	Государственный контроль на транспорте.
1	Заполнить таблицу	Заполнить таблицу	Заполнить таблицу
2	Заполнить таблицу	Заполнить таблицу	Заполнить таблицу
3	Заполнить таблицу	Заполнить таблицу	Заполнить таблицу
4	Заполнить таблицу	Заполнить таблицу	Заполнить таблицу
5	Заполнить таблицу	Заполнить таблицу	Заполнить таблицу
6	Заполнить таблицу	Заполнить таблицу	Заполнить таблицу
7	Заполнить таблицу	Заполнить таблицу	Заполнить таблицу
8	Заполнить таблицу	Заполнить таблицу	Заполнить таблицу
9	Заполнить таблицу	Заполнить таблицу	Заполнить таблицу
10	Заполнить таблицу	Заполнить таблицу	Заполнить таблицу

2. Пример:

1	Количество органов по государственному управлению транспортом и коммуникациями г. Семей	Заполнить таблицу (количество, полное название органа)
2	Количество органов по государственному управлению финансами и кредитом г. Семей	Заполнить таблицу (количество, полное название органа)
3	Количество организаций по контролю на транспорте. г. Семей	Заполнить таблицу (количество, полное название органа)

Составление схем и таблиц - позволяет развить логическое мышление студента, эффективно освоить материал и реализовать аналитические способности. Для составления схемы или таблицы в соответствии с выбранной студентом или заданной преподавателем теме в краткой форме студент должен ознакомиться кроме изученного на лекционных занятиях, с научными монографиями и материалами, а также со статистическими сведениями, опубликованными в средствах массовой информации, в том числе информация из сети Интернета и по этим сведениям составить схематический материал, охватывающий изученные материалы, а также сравнительные анализы, исследования, сделать по результатам исследования краткие выводы.