4. Экспертиза способности свидетеля или потерпевшего правильно воспринимать обстоятельства, имеющие значение для дела и давать о них правильные показания.

Свидетельские показания являются доказательством по делу. Свидетелем в уголовном процессе может выступать любое лицо, которому могут быть известны какие-либо обстоятельства, подлежащие установлению по данному делу. Судебно-психологическая экспертиза назначается в соответствии с п.4 ст.241 УПК РК "для определения психического состояния свидетеля или потерпевшего в случаях, когда возникает сомнение в их способности правильно воспринимать обстоятельства, имеющие значение для дела, и давать о них правильные показания". Объектом ее преимущественно выступают особенности психической деятельности малолетних и несовершеннолетних потерпевших и свидетелей.

Основное значение в данном предметном виде экспертизы имеет следующий вопрос:

Способен ли подэкспертный с учетом его психического состояния, индивидуально-психологических особенностей и уровня психического развития воспринимать обстоятельства, имеющие значение для дела, и давать о них правильные показания?

Эксперт-психолог должен исследовать указанную способность во всех юридически значимых ситуациях (до криминальной, криминальной, пост криминальной, следствия, судебного разбирательства) на основе ретроспективного анализа особенностей психики свидетеля или потерпевшего в период времени, предшествующий производству экспертизы, актуального анализа во время экспертного исследования и прогностической оценки психического состояния в последующем, после проведения экспертизы.

Судебно-психологическая экспертиза решает два типа задач: к первому из них относится установление способности правильно воспринимать и воспроизводить отдельные факты, или внешнюю сторону событий в пределах чувственного отражения действительности, ко второму - установление способности правильно воспринимать внутреннее содержание событий или действий (способности к осмысленному восприятию и пониманию) и в последующем их воспроизводить.

Заключение судебно-психологической экспертизы о способности подэкспертного правильно воспринимать обстоятельства, имеющие значение для дела, и давать о них правильные показания должно быть категоричным, промежуточные выводы не имеют какого-либо юридического значения.

5. Экспертиза способности потерпевшей по делу об изнасиловании понимать характер и значение совершаемых с нею действий или оказывать сопротивление виновному.

Имеет значение для судебной квалификации изнасилования или насильственных действий сексуального характера с использованием беспомощного состояния потерпевшей либо потерпевшего (ст.120 и ст. 121 УК). Согласно закону, квалифицирующим признаком состава этого преступления является использование виновным беспомощного состояния потерпевшей, когда она в силу физического или психического состояния не могла понимать характер и значение совершаемых с нею действий и не могла оказывать сопротивление.

Основной вопрос судебно-следственных органов, решаемый в данном виде судебно-психологической экспертизы:

Способна ли потерпевшая с учетом уровня ее психического развития индивидуально-психологических особенностей и психического состояния понимать характер и значение совершаемых с нею действий или оказывать сопротивление?

При анализе способности потерпевших понимать характер и значение совершаемых с ними действий, представляет интерес концепция уровней понимания, предложенная Ю.Л. Метелицей:

1) понимание внешней стороны юридически значимых событий (времени, места происшедшего, внешности преступника, последовательности его действий и т.п.;

2) понимание внутреннего содержания этих событий (понимание биологического значения половых отношений, основанное на информированности в вопросах пола);

3) понимание их социального значение (способности осмыслить моральное, нравственное значение преступления, его последствия для чести и достоинства и т.п.).¹

Как указывает, О.Д. Ситковская, понимание - одна из сторон мышления, заключающаяся в познаний человеком существенных связей и отношений между предметами и явлениями действительности. К числу трудных для понимания явлений относится поведение людей, особенно их скрытых механизмов: мотивов и целей поступков, их причин и возможных последствий о которых указывал выше Ю.Л. Метелица. Отсутствие понимания человеком внутреннего содержания ситуаций, в которую он вольно или невольно включен, практически возможность поведения, адекватного этой ситуаций. Применительно к потерпевшим по делам об изнасилований следует сказать, что непонимание значение совершаемых с ними действий неизбежно приводит к тому, что они не могут сознательно оказывать сопротивление. При этом несовершеннолетняя может давать согласие на вступление в половую связь, но возникают справедливые сомнения в ее способности понимать суть отношений, на которые она соглашалась.

Например, несовершеннолетнюю Г. в возрасте 8 лет отец принудил к сожительству. Он жил с ней регулярной половой жизнью до 13,5 лет. Как показывает Г. первоначальное негативное отношение к половым контактам постепенно сменилось интересом «...я думала все девочки так живут с отцами...». По просьбе отца Г. об отношениях никому не рассказывала, получая иногда вознаграждение. Сожительство продолжалось 5 лет. Когда Г. исполнилось 13.5 лет у нее обнаружилось беременность. Сама Г. об этом не подозревала, не понимала значения слова «беременность», не испытывала в этой связи ни смущения, ни стыда, ни удивления.

Способность правильно понимать действия посягателя не может быть однозначно и прямо соотнесена с возрастом потерпевшей. Неспособность потерпевшей моложе 10 лет понимать характер и значение совершаемых с ними действий на практике почти никогда не вызывает сомнений.

В отношений же девочек 10-12 лет этот вопрос этот вопрос приходится специально выяснять. Еще сложнее определить уровень понимания важных для дела обстоятельств потерпевших старше 12 лет. Даже добровольное согласие несовершеннолетней на вступление в половое сношение не снимает вопроса о ее способности правильно понимать значение происходящего, так как это значение может осознаваться недостаточно полно или в искаженном виде.