- •Программные требования
- •Место реабилитологии в системе подготовки специалиста по социальной работе.
- •Контингенты, нуждающиеся в реабилитационной помощи.
- •Понятие, основы и задачи реабилитации.
- •7.Понятие об основных саногенетических механизмах при заболеваниях и травмах. Понятие о механизме реституции.
- •9.Понятие об основных саногенетических механизмах при заболеваниях и травмах. Понятие о механизме компенсации.
- •12.Психологические аспекты реабилитации лиц с ограниченными возможностями и пожилых:тревога и депрессия как проявления психологических и эмоциональных расстройств.
- •1. Поведенческая терапия
- •Физиологическое проявление тревоги
- •13.Психологические аспекты реабилитации лиц с ограниченными возможностями и пожилых: способы преодоления тревоги. Чем Вы можете помочь клиенту?
- •2. Когнитивная терапия
- •14.Понятие о физической реабилитации.
- •15.Принципы физической реабилитации.
- •16.Методы физической реабилитации: лечебная физическая культура.
- •17.Методы физической реабилитации: аутогенная тренировка, массаж.
- •18.Методы физической реабилитации: мануальная терапия (теоретические основы); трудотерапия; физиотерапия.
- •19.Понятие «трудотерапия». Показания, основные принципы и периоды.
- •20.Виды трудотерапии
- •21.Эрготерапияв системе реабилитации лиц с ограниченными возможностями
- •40.Принципы, задачи и формы реабилитации (абилитации) детей с различными формами дцп.
- •41.Комплексная реабилитация (абилитация) детей с дцп.
- •42.Современные методики реабилитации детей с дцп: сенсорная
2. Когнитивная терапия
- Изменение точки зрения.
Помогите клиенту выявить стрессорные факторы, негативные мысли и манеру поведения, а затем принять более позитивную точку зрения. Сделайте акцент на том, что он почувствует себя лучше.
- Преодоление болезни
Обучив тревожного клиента этим методам преодоления тревоги, вы поможете ему бороться с болезнью. Распознав тревогу и научив методам релаксации, вы тем самым ускорите его выздоровление.
Граждане с ограниченными возможностями не только зависимы от микро- и макроэкологического и психологического окружения, они в значительной степени подвержены влияниям внешней среды, им порой, трудно противостоять ей.
Проведенные исследования доказали, что нарушения в эмоциональной сфере у инвалидов являются распространенными и многогранными. У абсолютного большинства выявляются трудности общения в виде патологической стеснительности и замкнутости. Круг их общения ограничивается фактически только близкими людьми, наблюдается выраженная зависимость от значимых для них членов семьи, прежде всего от родителей, в абсолютном большинстве от матери, или от взрослых детей, прежде всего от дочерей. В связи с этим, по нашему мнению, ведущим мотивирующим фактором для родственников в процессе реабилитации является желание избавить своих близких от тяжелых патологических симптомов (100,0% опрошенных), научить адекватно оценивать состояние и управлять болезнью, обеспечивая их физиологические потребности, безопасность жизнедеятельности, коммуникацию, формируя у больного адекватную самооценку и самовыражение.
Самооценка - это оценка личности самой себя, своей ценности. Низкая самооценка, при которой человек отрицательно оценивает себя, связана с ощущением своей слабости, беспомощности, никчемности, безнадежности своего положения; такие люди пугливы, ранимы, хрупки, уязвимы, неадекватны.
Заниженная самооценка, сознательная или бессознательная, свидетельствует о непринятии себя и ненависти к себе. Она может проявляться прямо или косвенно. Самооценка часто понижается на фоне умеренной или выраженной тревоги.
14.Понятие о физической реабилитации.
Физическая реабилитация — составная часть медицинской, социальной и профессиональной реабилитации, система меро¬приятий по восстановлению или компенсации физических возможностей и интеллектуальных способностей, повышению функционального состояния организма, улучшению физичес¬ких качеств, психоэмоциональной устойчивости и адаптационных резервов организма человека средствами и методами физической культуры, элементов спорта и спортивной подготовки, массажа, физиотерапии и природных факторов. Или короче: физическая реабилитация — это составная часть медицинской и социально-трудовой реабилитации, использующая средства и методы физической культуры, массаж и физические факторы. Физическую реабилитацию следует рассматривать как ле¬чебно-педагогический и воспитательный процесс или, правильнее сказать, образовательный процесс. Основным средством физической реабилитации являются физические упражнения и элементы спорта, а применение их — всегда педагогический, образовательный процесс. Качество его зависит от того, на сколько методист овладел педагогическим мастерством и знаниями.
Физическая реабилитация — (англ. Physicaltherapy) это использование с лечебной и профилактической целью физических упражнений и природных факторов в комплексном процессе восстановления здоровья, физического состояния и трудоспособности больных и инвалидов. Она является неотъемлемой составляющей частью медицинской реабилитации и применяется во все её периоды и этапы. Физическую реабилитацию применяют в социальной и профессиональной реабилитации. Её средствами являются: лечебная физическая культура, лечебный массаж, физиотерапия, механотерапия, трудотерапия. Назначение средств физической реабилитации, последовательность применения её форм и методов определяются характером течения заболевания, общим состоянием больного, периодом и этапом реабилитации, двигательным режимом
