Вопрос 2. Приоритеты, успехи и проблемы высшего профессионального

образования

Общемировые тенденции в образовании и специфика их проявлений в России. Непрерывное образование. Компетентностный подход. Настройка образовательных структур в Европе. Болонский процесс и проблемы, сопровождающие его реализацию. Кредитно-модульная технология обучения. Понятие «модуль образовательной программы». Связь кредитов и результатов обучения. Современные проблемы воспитания.

История и методология социальной работы

Вопрос 1. Социальная работа в контексте глобализации

Общемировые тенденции и специфика их проявления в России. Характеристика «глобализма» и «глобализации», неоднозначность трактовок, критика. Негативные факторы, сопровождающие глобальные процессы. Социальные последствия глобализации. Цели социальной политики на современном этапе.

Вопрос 2. Проблема профессионализации социальной работы (методологические проблемы, амбивалентность восприятия социальной работы, неоменеджерализм и стандартизация в социальной работе)

Истоки социальной работы – соотношение религиозной благотворительности и социальной работы. Социальная работа как профессия – система знаний, набор приемов, разнообразие сфер специализации Особенности, обуславливающие противоречивость статуса социальной работы теоретическая база. Социальная работа как исполнитель воли государства. Социальный дарвинизм. Методологические проблемы, дискуссия о предмете науки. Единство структурной и психосоциальной деятельности. Технократический подход в профессии. Стандартизация как наука о выявлении повторяющихся объективных событиях и согласовании совокупности свойств различных объектов. Недостатки неоменеджерализма, адресной помощи.

Социально-демографические основы социальной политики

Вопрос 1. Сущность демографической политики в России

на современном этапе

Сущность демографической политики. Цели и задачи демографической политики. Демографическая политика как часть социальной политики как механизма целенаправленного воздействия на демографические процессы. Особенности демографической политики (воздействие на динамику демографических процессов через личностное поведение в принятии решения в сфере брака, семьи, рождения детей). Демографические концепции и программы. Концепция демографического развития Российской Федерации на период до 2015 года.

Вопрос 2. Социально-демографическое состояние в России:

влияние депопуляции на проблемы национальной безопасности

Теоретико-методологические подходы к определению понятий «национальная безопасность», «демографическая безопасность».

Структура демографической безопасности. Анализ социально-экономических угроз демографической безопасности. Определение пороговых величин, влияющих на демографическую безопасность.

Взаимосвязь численности населения, качество жизни и демографической ситуации. Влияние депопуляции в России на проблемы демографической национальной безопасности.

Вопрос 3. Меры демографической политики в рф

Экономические меры (семейное пособие, поощрительные выплаты, жилищные субсидии молодым семьям, развитие системы здравоохранения, совмещение ухода за ребенком и трудовой деятельностью, налоговые льготы, расширение сети дошкольных учреждений, программы «Семейный капитал»). Административно-правовые меры (совершенствование семейного законодательства, правовой базы, условий занятости). Меры воспитательного, социально-психологического и педагогического характера (пропаганда в СМИ, желаемого типа демографического поведения, здорового образа жизни, формирование позитивного общественного мнения ценностных ориентаций, создание семьи и воспитание детей.)

Политика планирования семьи, Федеральная программа «Дети России». Проблема демографической безопасности в России.