- •Электроника
- •Введение
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •1.1. Перечень формируемых компетенций
- •4.2.2. Полупроводниковые диоды
- •4.2.3. Биполярные транзисторы
- •Полевые транзисторы
- •4.2.5. Тиристоры
- •4.2.7. Электронные лампы
- •4.2.6. Фотоэлектронные и индикаторные приборы
- •4.2.8. Электронно-лучевые трубки
- •4.2.9. Элементы интегральных схем
- •4.2.10. Основы функциональной электроники
- •4.2.11. Электронные и квантовые приборы свч
- •6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •6.1.2. Дополнительная литература
- •6.1.3. Методические разработки кафедры
- •7.2. Сведения об оснащенности дисциплины специализированным и лабораторным оборудованием
- •8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •8.1. Рекомендации для преподавателя
- •8.2 Рекомендации для студента
- •8.3 Тематика курсового проектирования
- •8.4 Перечень тем домашних работ
- •8.5 Перечень контрольных вопросов для подготовки к итоговой аттестации по дисциплине
- •8.6 Перечень ключевых слов дисциплины
- •9. Выполнение курсовой работы
- •9.1. Цель курсовой работы
- •9.2. Задание на курсовую работу
- •9.3. Содержание курсовой работы
- •9.4. Методические указания к выполнению курсовой работы
- •9.5. Список литературы
- •Оглавление
- •Приложение 1
- •Усилительный каскад на биполярном транзисторе
- •Курсовая работа пояснительная записка
- •Приложение 2
- •Приложение 3
- •Приложение 4
- •Электроника
7.2. Сведения об оснащенности дисциплины специализированным и лабораторным оборудованием
Лаборатория электронных приборов и устройств:
- Универсальный лабораторный стенд для исследования электронных приборов – 10 шт. Стенды позволяют фронтально выполнять лабораторный практикум в группах.
- Измерительные приборы для каждого стенда:
осциллограф С1-67;
мультиметр цифровой В7-20;
цифровой вольтметр Ф-203.
8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
Учебным планом по направлению 210400 – Радиотехника на изучение дисциплины отводятся третий, четвертый семестры. В конце третьего семестра, в качестве итогового контроля, предусмотрен экзамен, а четвертого – курсовая работа и зачет. Варианты заданий по курсовому проектированию содержатся в методических указаниях к выполнению курсовой работы /4/.
8.1. Рекомендации для преподавателя
глубокое освоение теоретических аспектов тематики курса, ознакомление, переработку литературных источников; составление списка литературы, обязательной для изучения и дополнительной литературы; проведение собственных исследований в этой области;
разработка методики изложения курса: структуры и последовательности изложения материала; составление тестовых заданий, контрольных вопросов;
разработка методики проведения и совершенствование тематики лабораторных работ; использование в лабораторном практикуме реальных данных и получение результатов, имеющих практический смысл для радиоинженеров;
разработка методики самостоятельной работы студентов;
постоянная корректировку структуры, содержания курса.
8.2 Рекомендации для студента
обязательное посещение лекций ведущего преподавателя; лекции – основное методическое руководство при изучении дисциплины, наиболее оптимальным образом структурированное и скорректированное на современный материал; в лекции глубоко и подробно, аргументировано и методологически строго рассматриваются главные проблемы темы; в лекции даются необходимые разные подходы к исследуемым проблемам;
подготовка и активная работа на лабораторных занятиях; подготовка к лабораторным занятиям включает проработку материалов лекций, рекомендованной учебной литературы.
8.3 Тематика курсового проектирования
Цель курсовой работы состоит в закреплении знаний, полученных при изучении дисциплины «Электроника», в получении опыта разработки и расчета основных характеристик усилительных каскадов, а также в активизации самостоятельной учебной работы студентов, в развитии навыков выполнения информационного поиска, пользования справочной литературой, определения параметров эквивалентных схем биполярных и полевых транзисторов, в создании разностороннего представления о конкретных электронных приборах.
В ходе выполнения курсовой работы необходимо для заданного типа транзистора выписать паспортные параметры и статические характеристики, в соответствии со схемой включения и величинами элементов схемы усилительного каскада выбрать положение режима покоя, для которого необходимо рассчитать параметры эквивалентных схем транзистора и малосигнальные параметры транзистора, графоаналитическим методом определить основные параметры усилительного каскада.
Варианты заданий на курсовую работу, порядок их выбора и методические указания по выполнению курсовой работы изложены в данном учебно-методическом пособии ниже.
