- •050100 - «Педагогическое образование»
- •Оглавление
- •I.Организационно-методический раздел
- •1.Цель дисциплины
- •2.Задачи дисциплины
- •3.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
- •Тема 1.1. Общие вопросы возрастной физиологии
- •Тема 1.2. Развитие регуляторных систем (гуморальной и нервной) в онтогенезе
- •4.Требования к результатам освоения дисциплины
- •II.Содержание дисциплины
- •1.Темы и их краткое содержание
- •Тема 1.3. Возрастные особенности эндокринных желез
- •Тема 1.4. Развитие сенсорных систем в онтогенезе
- •Тема 1.5. Возрастные особенности висцеральных систем
- •Тема 1.6. Возрастные особенности опорно-двигательного аппарата
- •Тема 1.7. Психофизиологические аспекты поведения ребенка
- •2.Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы
- •3.Перечень вопросов к зачёту
- •4.Перечень вопросов к экзамену
- •III.Распределение часов курса по темам и видам работ
- •IV.Календарно-тематический план лекций, лабораторных и семинарских занятий по дисциплине
- •V.Форма итогового контроля
- •VI.Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •1.Рекомендуемая литература (основная)
- •2.Рекомендуемая литература (дополнительная)
- •Приложение №1 Контрольная работа № 1 «Общие закономерности индивидуального развития»
- •Контрольная работа №2 «Возрастные особенности регуляторных систем»
- •Контрольная работа №3 «Возрастные особенности формирования анализаторов, опорно-двигательного аппарата»
- •Контрольная работа №4 «Возрастные особенности формирования висцеральных систем»
Контрольная работа №3 «Возрастные особенности формирования анализаторов, опорно-двигательного аппарата»
Структурно-функциональные особенности анализаторов в различные периоды онтогенеза.
Физиология зрительного анализатора детей: особенности движения глаз, функционирование слезных желез, зрачковый рефлекс.
Особенности оптической системы глаз детей различного возраста: свойства хрусталика и роговицы, дальнозоркость и близорукость, и их причины, профилактика близорукости.
Острота зрения, поле зрения, предметное зрение (восприятие формы предмета) у детей различного возраста и их совершенствование. Цветовое зрение.
Особенности светочувствительности зрительного анализатора в онтогенезе, способы ее определения; особенности адаптации.
Гигиена зрения.
Структурно-функциональная характеристика слухового анализатора в онтогенезе.
Гигиена слуха.
Структурно-функциональная характеристика вестибулярного анализатора в онтогенезе.
Становление различных видов чувствительности кожного анализатора в онтогенезе.
Структурно-функциональные особенности вкусового и обонятельного анализаторов в онтогенезе.
Скелет и его возрастные особенности.
Развитие мышечной системы.
Возрастные особенности двигательных навыков и координации движений.
Нарушения опорно-двигательного аппарата.
Контрольная работа №4 «Возрастные особенности формирования висцеральных систем»
Основные особенности обмена веществ и энергии у детей и подростков, их причины.
Особенности обмена белков у детей и подростков.
Особенности обмена углеводов у детей и подростков.
Особенности обмена жиров у детей и подростков, соотношение белков, жиров и углеводов в пищевом рационе у детей различного возраста.
Особенности водно-солевого обмена у детей и подростков.
Особенности основного обмена у детей различного возраста и их причины, половые различия в уровне основного обмена.
Особенности терморегуляции детей грудного возраста, становление циркадианного ритма температуры в онтогенезе.
Изменение количества крови, гематокритного показателя, состава плазмы в онтогенезе.
Физико-химические свойства крови новорожденных детей.
Динамика показателей физико-химических свойств крови в онтогенезе.
Особенности гемоглобина плода и динамика его прохода в гемоглобин взрослого.
Изменения тромбоцитов, лейкоцитов и лейкоцитарной формулы в онтогенезе.
Становление системы свертывания крови в онтогенезе.
Формирование групповых признаков и становление иммунитета в онтогенезе.
Возрастные особенности строения и функционального значения сердца.
Частоты сердцебиений, минутный объем и давление в полостях сердца у новорожденного ребенка и последующие возрастные периоды.
Возрастные особенности регуляции кровообращения.
Возрастные особенности дыхательной системы.
Возрастные особенности пищеварительной системы.
Выделительная система. Кожа. Особенности развития в разные периоды онтогенеза.
