- •Гоувпо «Удмуртский государственный университет»
- •Учебно-методический комплекс по
- •Специальность: 031100 Педагогика и методика дошкольного образования
- •Ижевск 2007 Автор-составитель:
- •Пояснительная записка
- •1. Цели и задачи изучения дисциплины
- •Требования к уровню освоения содержания курса
- •3. Объем дисциплины
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •4. Содержание курса
- •Учебно-методические материалы
- •Контролирующие материалы по курсу
- •Самостоятельная работа студентов, ее виды
- •Литература для самостоятельного изучения
Учебно-методические материалы
Беляков В.В. Сиротские детские учреждения России: Исторический очерк. – М., 1993.
Белякова и др. Охрана прав несовершеннолетних. М., 1998
Василькова Ю.В. Методика и опыт работы социального педагога: Учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений. – М., Изд. центр «Академия», 2004. С. 76-91.
Воскобойникова С.А. Нет чужих детей: Раздумья о проблемах современного сиротства: Кн. Для учителя. – М., 1989.
Дементьева И.Ф., Олиференко Л.Я. Приемная семья – институт защиты детства. – М.: НИИ семьи и воспитания, 2000.
Дзенушкайте С.А. Наш дом: Из опыта работы. – М., 1983.
Егошина В.Н., Ефимова Н.В. Из истории призрения и социального обеспечения детей в России. – М., 1993.
Иванова Н.П. Воспитание и развитие детей в детском доме. – М., 1996.
Кодекс Республики Беларусь о браке и семье: Текст Кодекса по состоянию на 10 сентября 2004г. – М.: Амалфея, 2004Лиханов А.А. Дети без родителей: Кн. Для учителя. – М., 1987.
Лишенные родительского попечительства: Хрестоматия / Ред.-сост. В.С. Мухина. – М., 1991.
Наумчик В.Н. Социальная педагогика: Проблема «Трудных» детей: Теория. Практика. Эксперимент: Пособие для учителей, воспитателей, студентов, магистрантов, аспирантов педагогических вузов/ Наумчик В.Н., Паздников М.А. – Мн.: Адукацыя і выхаванне, 2005
Нечаева А.М. Охрана детей-сирот в России (история и современность). – М., 1994.
Организация работы по предупреждению торговли людьми. Пособие для педагогов, воспитателей, социальных педагогов, психологов, родителей. / И.А. Альховка, С.М. Бурова, И.Н. Дудник; Под ред. В.В. Чечета – М.: Нац. Институт образования
Очерки о развитии детей, оставшихся без родительского попечения / Под ред. М.Н. Лазутовой. – М., 1995.
Права человека: Учебное пособие / Авт. - сост. С.П.Кощубо, И.В. Кувальская С.Б. Лугвин. – 2-е изд. – М.: Амалфея, 2002
Раннее социальное сиротство: Учебно-методические пособие (медико-социально-психологические проблемы). – М., 1994.
Рыбинский Е.М. Сиротливое детство России. Что делать? – М., 1997.
Сафонова Т.Я., Цымбал Е.И., Ярославцева Н.Ф., Олиференко Л.Я. Реабилитация детей в приюте. – М., 1995.
Свободное время школьника: Учеб.-метод. пособие / Сост.: Криволап Н.С., Минич О.А. – Мн.: Красико-Принт, 2005
Сидорова Л.К. Организация и содержание работы с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей: Метод. Пособие / Сидорова Л.К. – М.: Айрис Пресс, 2004
Социальная педагогика: Курс лекций: Учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / Под общ. ред. М.А. Галагузовой. – М.: Гум. изд. центр «Академия», 2004. С. 192-212.
Теория и методика социальной педагогики: Сборник научных статей / Отв. ред. З.И. Лаврентьева. – Новосибирск: Изд. НГПУ, 2000. С. 82-101, 119-125, 137-144.
Федеральный закон о дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей // Хрестоматия. Семья: история и современность: Учебное пособие. – М.: Изд-во Росс. гос. ун-та, 2005. С. 46-56.
