Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ККР з методики для 4 курсу.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
637 Кб
Скачать
☆

II рівень (па)

  1. Назвіть відомі вам типи мовлення і дайте їм коротку характеристику.

  2. Розкажіть про методику проведення пунктуаційного аналізу. Наведіть зразки завдань (не менше 2-х), що передбачають частковий пунктуаційний аналіз речення.

III рівень (пс)

Розробіть фрагмент уроку (робота над опорною таблицею-схемою) вивчення нового матеріалу з української мови на одну із пропонованих тем (за вибором):

  1. Частини мови. Загальна характеристика частин мови (6 клас).

  2. Іменник як самостійна частина мови: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль (6 клас).

  3. Рід іменників. Іменники спільного роду (6 клас).

  4. Число іменників. Іменники, що мають форми тільки однини або множини (6 клас). Відмінки іменників, їх значення (6 клас).

ВАРІАНТ 13

I рівень (ор)

  1. Уміння користуватися нормативними мовними засобами – це вміння…

    А

    Б

    В

    Г

    мовленнєві

    мовні

    комунікативні

    номінативні

  2. Які види позакласної роботи належать до епізодичних:

    А

    Б

    В

    Г

    Д

    гурток

    мовний журнал

    робота в МАН

    олімпіада

    мовний тиждень

  3. Який принцип є основним при вивченні морфології?

    А

    Б

    В

    Г

    наступності

    урахування вікових особливостей учнів

    науковості

    вивчення на синтаксичній основі

  4. Яке з поданих питань до теми “Ступені порівняння прикметників” є проблемним?

    А

    Б

    В

    Г

    Скільки ступенів порівняння має прикметник?

    За допомогою яких морфем утворюються форми вищого ступеня порівняння прикметників в українській мові?

    Чому ступені порівняння можуть утворюватися тільки від якісних прикметників?

    Які ступеневі форми називаються аналітичними?

  5. Виберіть слова, написання яких регулюється тільки фонетичним принципом?

А

Б

В

дуб, ніжка

зима, веселий

розпис, щасливий

II рівень (па)

  1. Як у чинних шкільних підручниках реалізовано соціокультурну змістову лінію програми з української мови?

  2. Назвіть основні пунктуаційні вміння, що повинні бути сформовані в учнів 8 класу.

III рівень (пс)

Розробіть фрагмент уроку (евристична бесіда) вивчення нового матеріалу з української мови на одну із пропонованих тем (за вибором):

  1. Відмінювання іменників. Поділ іменників на відміни (6 клас).

  2. Відмінювання іменників I відміни (6 клас).

  3. Відмінювання іменників II відміни. Особливості відмінювання іменників чоловічого роду в родовому відмінку (6 клас).

  4. Відмінювання іменників III та IV відмін (6 клас).

ВАРІАНТ 14