1 Мета і завдання курсового проектування

Метою курсового проектування є отримання і розширення студентами теоретичних знань і практичних навиків побудови і початкового програмування нескладних мікропроцесорних систем керування, спеціалізованих пристроїв на мікропроцесорах та інтерфейсів вводу-виводу та їх підготовка до самостійного вирішення конкретних практичних завдань та набуття навиків проектування.

Завданням курсового проектування є:

- систематизація, закріплення і розширення теоретичних знань при розв’язанні конкретних завдань створення пристроїв комп’ютерної схемотехніки та мікропроцесорних систем;

- вміння обґрунтовувати вибір певної елементної бази;

- вміння аналізувати та конструювати функціональні структури розроблюваних мікропроцесорних систем невисокого рівня складності;

- прояв творчої ініціативності та самостійності при проектуванні;

- вивчення довідникової і технічної документації щодо елементної бази та пристроїв комп’ютерної схемотехніки;

- вдосконалення навиків графічного і текстового оформлення результатів проектування згідно єдиної системи конструкторської документації ЄСКД.

2 Організація курсового проектування

2.1 Керівництво курсовим проектуванням

Кожному студенту на початку семестру керівником проекту видається індивідуальне завдання на курсове проектування, в якому визначається тема курсового проекту, вихідні дані, обсяг та зміст пояснювальної записки, додаткові вказівки до виконання.

Керівник проекту рекомендує літературу, якою студент повинен користуватись при розробці курсового проекту, консультує на всіх етапах проектування з питань змісту, визначення обсягів роботи, вибору методик проектування, слідкує за дотриманням графіка розробки розділів проекту в цілому, а також перевіряє вміст матеріалів проекту та оформлення пояснювальної записки та графічної частини проекту. Керівник повинен сприяти розвитку у студента самостійності та ініціативи при рішенні задач проектування.

По завершенню роботи над проектом керівник підписує пояснювальну записку і відповідні документи графічної частини, таким чином студент є допущеним до захисту.

2.2 Організація консультацій

Для контролю за ходом виконання і успішної розробки курсового проекту відділенням організовуються консультації, розклад проведення яких доводиться до студента на початку курсового проектування.

Консультації проводяться таким чином, щоб консультант не підмінював студента у прийнятті конкретного вирішення питань курсового проектування. Курсовий проект студент виконує самостійно. Студент зобов’язаний з’являтися на консультації за графіком з наданням матеріалів по виконаному етапу проектування.

2.3 Контроль за ходом розробки курсового проекту

Студент зобов’язаний методично і регулярно працювати над курсовим проектом, дотримуватись графіку розробки, з’являтись на консультації, звітувати перед керівником проекту за виконану роботу із наданням відповідних матеріалів. Якщо студент не з’являється на консультації, нерегулярно звітує перед керівником проекту або порушує графік проектування, то за поданням керівника він несе адміністративну відповідальність, до недопущення його до захисту курсового проекту за графіком захисту.

2.4 Захист курсового проекту

Повністю підписаний курсовий проект приймається до захисту. Захист складається з доповіді студента з демонстрацією графічної частини проекту, відповідей студента на питання членів комісії та на зауваження. На захисті студенту може бути задане будь-яке питання по змісту проекту як теоретичного, так і практичного характеру. Оцінка курсового проекту приймається комісією.

У випадку незадовільної оцінки проекту комісія встановлює термін повторного захисту проекту з виправленнями і доробками, визначеними комісією, або студент повинен буде розробити проект за новою темою, встановленою цикловою комісією.