- •Перший заліковий модуль
- •З дисципліни «Менеджмент персоналу» для студентів магістратури спеціальностей:
- •«Міжнародна економіка», „Економіка підприємства”, „Фінанси і кредит” «Облік и аудит», «Маркетинг» Київського університету управління та підприємництва
- •(Модулі м2, м3, м4, м5, м6, м 8, м 10)
- •Методичні рекомендації до виконання першого залікового модулю з дисципліни «Менеджмент персоналу»
- •Типового залікового модуля
- •3.Тест оцінки знань.
- •3.Тест оцінки знань
- •Варіант 3 (м1 – ме, еп, ф, оа, м магістр, кууп)
- •3.Тест оцінки знань
- •3.Тест оцінки знань
- •Варіант 2 (м1 – ме, еп, ф, оа, м магістр, кууп)
- •Варіант 4 (м1 – ме, еп, ф, оа, м магістр, кууп)
- •3.Тест оцінки знань
- •Варіант 5 (м1 – ме, еп, ф, оа , м магістр, кууп)
- •3.Тест оцінки знань
- •Варіант 6 (м1 – ме, еп, ф, оа магістр, кууп)
- •3.Тест оцінки знань
- •Варіант 7 (м1 – ме, еп, ф, оа, м магістр, кууп)
- •3.Тест оцінки знань.
- •Варіант 8 (м1 – ме, еп, ф, оа магістр, кууп)
- •3.Тест оцінки знань
- •1) Розпорядчо-правовий документ, який видається керівником організації;
- •2) Розпорядчо-правовий документ, який видається керівниками та спеціалістами організації;
- •Варіант 9 (м1 – ме, еп, ф, оа магістр, кууп)
- •3.Тест оцінки знань.
- •Варіант 10 (м1 – ме, еп, ф, оа магістр, кууп)
- •3.Тест оцінки знань.
- •Варіант 11 (м1 – ме, еп, ф, оа, м магістр, кууп)
- •3.Тест оцінки знань.
- •1) Розпорядчо-правовий документ, який видається керівником організації;
- •2) Розпорядчо-правовий документ, який видається керівниками та спеціалістами організації;
- •Варіант 12 (м1 – ме, еп, ф, оа, м магістр, кууп)
- •3.Тест оцінки знань.
- •Варіант 13 (м1 – ме, еп, ф, оа, м магістр, кууп)
- •3.Тест оцінки знань.
- •3. Методи в системі управління персоналом змінюються під впливом:
- •Варіант 14 (м1 – ме, еп, ф, оа, м магістр, кууп)
- •3.Тест оцінки знань.
- •Варіант 15 (м1 – ме, еп, ф, оа, м магістр, кууп)
- •3.Тест оцінки знань.
- •Варіант 16 (м1 – ме, еп, ф, оа, м магістр, кууп)
- •3.Тест оцінки знань.
- •Варіант 17 (м1 – ме, еп, ф, оа, м магістр, кууп)
- •3.Тест оцінки знань.
- •Варіант 18 (м1 – ме, еп, ф, оа, м магістр, кууп)
- •3.Тест оцінки знань.
- •Варіант 19 (м1 – ме, еп, ф, оа, м магістр, кууп)
- •3.Тест оцінки знань.
- •Варіант 20 (м1 – ме, еп, ф, оа, м магістр, кууп)
- •3.Тест оцінки знань
- •Варіант 21 (м1 – ме, еп, ф, оа, м магістр, кууп)
- •3.Тест оцінки знань.
- •Варіант 22 (м1 – ме, еп, ф, оа, м магістр, кууп)
- •3.Тест оцінки знань.
- •Варіант 23 (м1 – ме, еп, ф, оа, м магістр, кууп)
- •3.Тест оцінки знань.
- •Варіант 24 (м1 – ме, еп, ф, оа, м магістр, кууп)
- •3.Тест оцінки знань.
- •Варіант 25 (м1 – ме, еп, ф, оа, м магістр, кууп)
- •3.Тест оцінки знань.
- •Варіант 26 (м1 – ме, еп, ф, оа, м магістр, кууп)
- •3.Тест оцінки знань.
- •Варіант 27 (м1 – ме, еп, ф, оа, м магістр, кууп)
- •3.Тест оцінки знань..
- •Варіант 28 (м1 – ме, еп, ф, оа, м магістр, кууп)
- •3.Тест оцінки знань.
- •Варіант 29 (м1 – ме, еп, ф, оа, м магістр, кууп)
- •3.Тест оцінки знань.
- •Варіант 30 (м1 – ме, еп, ф, оа, м магістр, кууп)
- •3.Тест оцінки знань.
- •Додаток 1. Приклад виконання типового варіанта залікового модуля з дисципліни «Менеджмент персоналу»
- •3.Тест оцінки знань.
- •3.Тест оцінки знань.
- •2) Основні властивості, зв’язки та відносини в системі управління персоналом;
- •2) Економічним;
- •Використана література:
- •2.А. Суть, мета і основні етапи ділової кар’єри (схема 1)
3.Тест оцінки знань
1. Функції управління персоналом повинні відображати:
1) основні закономірності в системі управління персоналом;
2).основні властивості, зв’язки та відносини в системі управління персоналом;
3) відносини, які складаються між суб’єктами і об’єктами в системі управління персоналом.
2. Під процесом управління персоналом розуміється:
1) налагодження співпраці між працівниками;
2) реалізація функцій управління;
3) забезпечення дотримання працівниками правил внутрішнього трудового розпорядку.
3. При визначенні кола завдань з управління персоналом прийнято виділяти такі види:
1) основні і додаткові;
2) первинні і похідні;
3) визначальні і другорядні.
Варіант 2 (м1 – ме, еп, ф, оа, м магістр, кууп)
1. Перше (теоретичне) питання. Визначте проблеми, тенденції та роль персоналу в досягненні конкурентоспроможності успішних компаній, в умовах орієнтації персоналу на корпоративну культуру.
2.А. Подайте наведений у першому питанні навчальний матеріал у формі структурно-логічної схеми і зробіть висновок по виконаній схемі.
2.Б. Або виконайте логічну вправу. Обміркуйте, які підрозділи планування персоналу існують в організаціях?
3.Тест оцінки знань
1. Структура системи управління персоналом – це сукупність:
1) функціональних підрозділів організації;
2) лінійних і функціональних підрозділів організації;
3) лінійних підрозділів організації.
2. Зміст кадрової стратегії управління полягає у:
1) розробці і реалізації підприємством короткотермінової програми розвитку персоналу для перемоги в конкурентній боротьбі за допомогою стратегічного планування, структури, системи і механізмів взаємодії окремих ланок;
2) розробці і реалізації підприємством довготермінової програми розвитку персоналу для перемоги в конкурентній боротьбі за допомогою стратегічного планування, структури, системи і механізмів взаємодії окремих ланок;
3) процесі, що передбачає ряд основних етапів певних цілеспрямованих дій з добору, розстановки кадрів і забезпечення діяльності підприємства.
3.До складових елементів стратегії управління персоналом не входять:
1) підбір персоналу;
2) оцінка кваліфікації і винагорода;
3) розвиток персоналу;
4) звільнення персоналу.
Варіант 3 (м1 – ме, еп, ф, оа, м магістр, кууп)
І. 1. Перше (теоретичне) питання. Висвітліть системний підхід і основні його підсистеми в управлінні персоналом. організації.
2.А. Подайте наведений у першому питанні навчальний матеріал у формі структурно-логічної схеми і зробіть висновок по виконаній схемі.
2.Б. Або виконайте логічну вправу. Обміркуйте, якими факторами визначається планування потреби в пероналі?
3.Тест оцінки знань
1. Спеціалісти – це працівники:
1) які зайняті здійсненням технологічного процесу;
2) які виконують підготовку і оформлення документів, облік і контроль, господарське обслуговування;
3) для заміщення посад, для яких у відповідності з кваліфікаційними вимогами необхідна наявність вищої або середньої спеціальної освіти.
2. До лінійних керівників належать:
1) особи, відповідальні за певну функціональну ділянку роботи в системі управління організацією;
2) особи, які діють на основі єдиновладдя і відповідають за стан і розвиток організації або її окремої, організаційно оформленої частини;
3) працівники, що безпосередньо не беруть участі в технологічному процесі, але сприяють його здійсненню.
3. Процес управління персоналом організації звичайно складається з:
1) п’яти етапів;
2) семи етапів;
3) дев’яти етапів.
