- •2. Задача.
- •3. Манипуляции.
- •4 Курс, 8 семестр
- •2. Задача.
- •3. Манипуляции.
- •4 Курс, 8 семестр
- •2. Задача.
- •3. Манипуляции.
- •4 Курс, 8 семестр
- •2. Задача.
- •3. Манипуляция.
- •4 Курс, 8 семестр
- •Задача.
- •3. Манипуляция.
- •4 Курс, 8 семестр
- •2. Задача.
- •3. Манипуляции.
- •4 Курс, 8 семестр
- •2. Задача.
- •3. Манипуляция.
- •4 Курс, 8 семестр
- •2. Задача.
- •3. Манипуляции.
- •4 Курс, 8 семестр
- •1. Коклюш: этиология, пути передачи, клиника, диагностика, лечение, профилактика.
- •Задача.
- •3. Манипуляции.
- •4 Курс, 8 семестр
- •2. Задача.
- •3 .Манипуляции
- •4 Курс, 8 семестр
- •2.Задача.
- •3. Манипуляции.
- •4 Курс, 8 семестр
- •2. Задача.
- •2. Задача.
- •3. Манипуляции.
- •4 Курс, 8 семестр
- •2. Задача.
- •3. Манипуляции.
- •4 Курс, 8 семестр
- •1. Коклюш: этиология, пути передачи, клиника, диагностика, лечение, профилактика.
- •2. Задача.
- •3. Манипуляции.
- •3.Манипуляции.
- •4 Курс, 8 семестр
- •2. Задача.
- •3. Манипуляции.
- •4 Курс, 8 семестр
- •Задача.
- •3. Манипуляция.
- •4 Курс, 8 семестр
- •2. Задача.
- •4 Курс, 8 семестр
- •2. Задача.
- •3. Манипуляции.
- •4 Курс, 8 семестр
- •2. Задача.
- •3. Манипуляции.
- •4 Курс, 8 семестр
- •1. Коклюш: этиология, пути передачи, клиника, диагностика, лечение, профилактика.
- •2. Задача.
- •3. Манипуляция.
- •4 Курс, 8 семестр
- •Задача.
- •3. Манипуляции.
- •4 Курс, 8 семестр
- •2. Задача.
- •3. Манипуляции.
- •1.Введение вакцины акдс.
- •4 Курс, 8 семестр
- •2. Задача.
- •3. Манипуляции.
- •4 Курс, 8 семестр
- •2. Задача.
- •3. Манипуляции
- •4 Курс, 8 семестр
- •2. Задача.
- •3. Манипуляции.
- •4 Курс, 8 семестр
- •2.Задача.
- •3. Манипуляция.
- •4 Курс, 8 семестр
- •2. Задача.
- •3. Манипуляции.
- •4 Курс, 8 семестр
- •2. Задача.
- •3. Манипуляции.
- •4 Курс, 8 семестр
- •1. Коклюш: этиология, пути передачи, клиника, диагностика, лечение, профилактика.
- •2. Задача.
- •3. Манипуляции.
- •4 Курс, 8 семестр
- •2. Задача.
- •3. Манипуляции.
- •4 Курс, 8 семестр
- •3. Манипуляции.
- •4 Курс, 8 семестр
- •3.Задача.
- •3. Манипуляции. Пеленание.
- •4 Курс, 8 семестр
- •Задача.
- •3. Манипуляции.
- •4 Курс, 8 семестр
- •2. Задача.
- •3. Манипуляции.
- •4 Курс, 8 семестр
- •1.Аскаридоз.
2. Задача.
Предположительный диагноз: Рахит, период разгара.
Обоснование: предрасполагающий возраст ребёнка, отсутствие адекватного возрасту питания и режима, отсутствие специфической профилактики рахита, наличие специфических изменений со стороны костной системы, наличие клинических признаков вегетативных нарушений.
2. Этиология: недостаточное поступление витамина Д с пищей, недостаточная инсоляция. Механизм развития рахита: при дефиците витамина Д нарушается процесс всасывания кальция в кишечнике, что приводит гипокальциемии. Снижение уровня кальция в крови стимулирует работу паращитовидных желёз, продукцию паратгормона, что приводит вымыванию кальция из кости и усиленному выведению фосфатов с мочой. Гипофосфатемия снижает щелочной резерв крови и приводит к развитию ацидоза. При ацидозе нарушается процесс обызвествления костей, которые становятся мягкими, легко искривляются. В зонах роста происходит разрастание остеоидной ткани. Ацидоз приводит к нарушениям со стороны ЦНС, внутренних органов и систем.
3. Диагностика: биохимический анализ крови – уровень кальция, фосфора, ЩФ, рН крови. По показаниям рентгенологическое исследование.
4. Режим и диета соответственно возрасту.
Лечебная физкультура, массаж, лечебные ванны.
Специфическое лечение – проведение курса лечения витамином Д.
После окончания курса терапии витамина Д УФО.
Профилактика: а) антенатальная: рациональные режим дня и питание беременной женщины, отказ от вредных привычек, специфическая профилактика по показаниям.
б) постнатальная профилактика: соблюдение режима дня и правил ухода за ребенком, рациональное питание по возрасту, закаливающие процедуры. Специфическая профилактика – доношенным назначается с 1 месяца, недоношенным с 2 недель жизни. Рекомендуется водный раствор витамина Д3 в суточной дозе 500 МЕ в течение первого года жизни в осенне – зимний период.
3. Манипуляция.
Развести оксациллин и ввести внутримышечно 200000 ЕД.
Оснащение: резиновые перчатки, флакон с антибиотиком, новокаин 0,25%, шприц, 70% этиловый спирт, стерильные ватные шарики и пинцет, лоток для отработанного материала.
1.Объяснить ребенку/маме цель и ход проведения процедуры, получить согласие.
2.Подготовить оснащение.
3.Прочитать надпись на флаконе и растворителе (наименование, доза, срок годности).
4.Определить необходимое количество растворителя (5мл новокаина).
5.Определить количество раствора, которое необходимо ввести (2,0 мл).
6.Вымыть, осушить руки, надеть перчатки.
7.Вскрыть упаковку шприца (сбросить в лоток), собрать шприц.
8.Обработать алюминиевую крышечку флакона спиртом, вскрыть, снова обработать.
9.Протереть шейку ампулы спиртом, надрезать, накрыть стерильной салфеткой, вскрыть.
10.Набрать в шприц растворитель, ввести его во флакон через резиновую пробку.
11.Отсоединить шприц, встряхнуть флакон.
12.Надеть шприц, набрать дозу препарата.
13.Надеть на шприц иглу для инъекций.
14.Выпустить 1-2 капли раствора.
15.Обработать спиртом верхне-наружный квадрант ягодицы, произвести внутримышечную инъекцию.
16.Извлечь иглу, обработать место инъекции спиртом.
17.Сбросить ватный шарик и шприц в лоток.
18.Снять перчатки, вымыть и осушить руки.
Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования города Москвы
Медицинский колледж №4
Департамента здравоохранения города Москвы
Промежуточная аттестация
по учебной дисциплине «Педиатрия с детскими инфекциями»
по специальности 060101. 52 Лечебное дело
среднее профессиональное образование углубленной подготовки
