Мал. 7 Варіантів графіків, що показують динаміку продуктивності і стійкості уваги по методиці «Знайди і викресли»

На графіку представлені різні зони продуктивності і типові криві, які можуть бути отримані в результаті психодіагностики уваги дитини по даній методиці. Інтерпретуються ці криві таким чином

1 Крива, змальована за допомогою лінії типа –.–.–. Це графік дуже високопродуктивної і стійкої уваги

2 Крива, представлена лінією типа Це графік низькопродуктивної, але стійкої уваги

3 Крива, що змальовується за допомогою лінії типа, –. Є графіком средньопродуктивної і средньостійкої уваги

4 Крива, змальована за допомогою лінії –––– Є графіком сред-ньопродуктивної, але нестійкої уваги

5 Крива, змальована лінією, –. Представляє графік средньопродуктивної і украй нестійкої уваги

6-7 балів	– всі точки графіка розташовуються в трьох зонах, а сама крива схожа на графік 3.
4-5 балів	– всі точки графіка розташовуються в чотирьох різних зонах, а його крива чимось нагадує графік 4
3 бали	– всі точки графіка розташовуються в п'яти зонах, а його крива схожа на графік 5.

Висновки про рівень розвитку

10 балів	-- продуктивність уваги дуже висока, стійкість уваги дуже висока.
8-9 балів	– продуктивність уваги висока, стійкість уваги висока.
4-7 балів	– продуктивність уваги середня, стійкість уваги середня.
2-3 бали	– продуктивність уваги низька, стійкість уваги низька.
0-1 бал	– продуктивність уваги дуже низька, стійкість уваги дуже низька.

Методика «Простав значки»

Тестове завдання в цій методиці призначене для оцінки перемикання і розподілу уваги дитини. Перед початком виконання завдання дитині показують мал. 8 і пояснюють, як з ним працювати. Ця робота полягає в тому, щоб в кожному з квадратиків, трикутників, кружків і ромбів проставити той знак, який заданий вгорі на зразку, тобто, відповідно, галочку, межу, плюс або крапку.

Дитина безперервно працює, виконуючи це завдання протягом двох хвилин, а спільний показник перемикання і розподілу його уваги визначається по формулі:

де S – показник перемикання і розподілу уваги;

N – кількість геометричних фігур, проглянутих і помічених відповідними знаками протягом двох хвилин;

n – кількість помилок, допущених під час виконання завдання. За помилки вважаються неправильно проставлені знаки або пропущені, тобто не помічені відповідними знаками, геометричні фігури.

Оцінка результатів

10 балів	– показник S більш ніж 1,00.
8-9 балів	– показник S знаходиться в межах від 0,75 до 1,00.
6-7 балів	– показник 5" розташовується в межах від 0,50 до 0,75.

Мал. 8 Аркуш до методики «Простав значки»

4-5 балів	– показник S знаходиться в інтервалі від 0,25 до 0,50.
0-3 бали	– показник S знаходиться в межах від 0,00 до 0,25.