- •-ЖПрактическое занятие № 1
- •Конкретные цели:
- •План практического занятия:
- •План работы по самоподготовке:
- •Вопросы к теме занятия
- •Тестовые задания для проверки исходного уровня знаний
- •Учебные задачи
- •Оод: Стоматологические наконечники
- •Оод: Пробы контроля качества предстерилизационной очистки
- •Тестовые задания для контроля усвоения материала
- •Оод: Этапы обработки стоматологического инструментария
- •Рекомендуемая литература:
- •Практическое занятие № 2
- •Конкретные цели:
- •План практического занятия:
- •План работы по самоподготовке
- •Тестовые задания для проверки исходного уровня знаний
- •Рекомендуемая литература:
- •Практическое занятие № 3
- •Конкретные цели:
- •План практического занятия:
- •План работы по самоподготовке
- •Вопросы к теме занятия
- •Тестовые задания для проверки исходного уровня знаний
- •Учебные задачи
- •Рекомендуемая литература:
- •Практическое занятие №4
- •Конкретные цели
- •План практического занятия
- •План работы по самоподготовке
- •Учебные задачи
- •Оод: Классификация искусственных коронок
- •Тестовые задания для контроля усвоения материала
- •Учебные задачи
- •Тестовые задания для контроля усвоения материала
- •Конкретные цели
- •План практического занятия
- •План работы по самоподготовке
- •Учебные задачи
- •Тестовые задания для контроля усвоения материала
- •Рекомендуемая литература:
- •Практическое занятие № 8
- •Конкретные цели:
- •План практического занятия:
- •Тестовые задания для проверки исходного уровня знаний
- •Учебные задачи
- •Оод: Порядок обследования пациента и оформления истории болезни стоматологического пациента
- •Внешний осмотр
- •Осмотр зубов
- •Осмотр зубных рядов в целом
- •Рекомендуемая литература:
- •Практическое занятие № 9
- •Конкретные цели:
- •План практического занятия:
- •Тестовые задания для проверки исходного уровня знаний
- •Учебные задачи
- •Тестовые задания для контроля усвоения материала
- •Рекомендуемая литература:
План практического занятия:
№ п/п |
Этапы занятия |
Средства обучения |
Время |
1. |
Проверка студентов и знакомство с планом занятия |
План занятия, методические рекомендации к практическому занятию. |
5 мин |
2. |
Проверка исходного уровня знаний. |
Тетрадь по самоподготовке студента, методические рекомендации для самостоятельной работы, комплект тестовых заданий. |
60 мин |
3. |
Знакомство студентов с лечебным кабинетом, его оснащением и оборудованием, устройством, назначением и правилами работы наконечников. |
Лечебный кабинет, наконечники |
30 мин |
4. |
Демонстрация преподавателем инструментов врача стоматолога-ортопеда, принципов работы и устройства СУ |
Стоматологическая установка, инструменты врача стоматолога-ортопеда |
30 мин |
5. |
Знакомство студентов с санитарными правилами противоэпидемического режима в ортопедическом отделении |
Методическое пособие для студентов. |
15 мин |
6. |
Инструктаж по технике безопасности |
|
10 мин |
7. |
Контроль уровня усвоения |
Комплект тестовых заданий. |
20 мин |
8.
|
Подведение итогов, задание на следующее занятие |
Методические рекомендации для самостоятельной работы. |
10 мин |
План работы по самоподготовке:
Представить в виде схемы организационную структуру стоматологической поликлиники, ортопедического отделения, план рабочего места врача-ортопеда.
Выписать в тетрадь основные гигиенические требования к подразделениям ортопедического отделения.
Выписать в тетрадь определение понятия «эргономика» и ее сновные положения ее в стоматологии.
Выписать основные обязанности ассистента врача стоматолога-ортопеда при работе «в четыре руки».
Описать устройство и принцип работы пневматических и механических наконечников основных стоматологических наконечников (НП-40М, НУ-40М, НТБ-250).
Составить перечень инструментов врача стоматолога-ортопеда:
для осмотра полости рта;
снятия коронок;
получения оттисков (классификация оттискных ложек);
приготовления цементов;
препарирования зубов (классификация боров);
абразивных инструментов.
Выписать этапы обработки инструментария в стоматологической поликлинике и их назначение.
Перечислить средства защиты персонала в ортопедическом отделении.
Вопросы к теме занятия
Определение предмета ортопедической стоматологии, ее задачи и цели, основные разделы.
Основные методы лечения, применяемые в ортопедической стоматологии.
Организационная структура стоматологической поликлиники и ортопедического отделения. Категорийность поликлиник.
Основное оборудование стоматологического кабинета ортопедического отделения. Организация рабочего места врача.
Санитарно-гигиенические нормативы к подразделениям ортопедического отделения.
Классификация стоматологических установок. Назначение, устройство и принцип эксплуатации современной стоматологической установки (стоматологический комплекс).
Определение понятия «эргономика». Основные положения ее в стоматологии.
Основные обязанности ассистента врача стоматолога-ортопеда при работе «в четыре руки».
Устройство и принцип работы основных типов стоматологических наконечников.
Основные группы инструментов врача стоматолога-ортопеда.
Характеристика инструментов для обследования пациента. Их назначение.
Инструменты для снятия коронок.
Характеристика инструментов для получения оттисков. Классификация оттискных ложек.
Инструменты для приготовления цементов и пломбировочных материалов.
Классификация инструментов для препарирования зубов.
Абразивные инструменты, применяемые для шлифования и полирования протезов.
Этапы обработки инструментария в стоматологической поликлинике.
Методы дезинфекции изделий медицинского назначения, оборудования и помещений ортопедического отделения.
Методы предстерилизационной очистки стоматологических инструментов.
Способы стерилизации.
Особенности обработки отдельных видов инструментов в ортопедическом отделении.
Контроль качества дезинфеции, предстерилизационной очистки и стерилизации изделий медицинского назначения.
Пробы на качество очистки инструментов амидопириновая, фенолфталеиновая, азопирамовая.
Средства защиты персонала и профилактика ВИЧ-инфекции и гепатита.
