- •-ЖПрактическое занятие № 1
- •Конкретные цели:
- •План практического занятия:
- •План работы по самоподготовке:
- •Вопросы к теме занятия
- •Тестовые задания для проверки исходного уровня знаний
- •Учебные задачи
- •Оод: Стоматологические наконечники
- •Оод: Пробы контроля качества предстерилизационной очистки
- •Тестовые задания для контроля усвоения материала
- •Оод: Этапы обработки стоматологического инструментария
- •Рекомендуемая литература:
- •Практическое занятие № 2
- •Конкретные цели:
- •План практического занятия:
- •План работы по самоподготовке
- •Тестовые задания для проверки исходного уровня знаний
- •Рекомендуемая литература:
- •Практическое занятие № 3
- •Конкретные цели:
- •План практического занятия:
- •План работы по самоподготовке
- •Вопросы к теме занятия
- •Тестовые задания для проверки исходного уровня знаний
- •Учебные задачи
- •Рекомендуемая литература:
- •Практическое занятие №4
- •Конкретные цели
- •План практического занятия
- •План работы по самоподготовке
- •Учебные задачи
- •Оод: Классификация искусственных коронок
- •Тестовые задания для контроля усвоения материала
- •Учебные задачи
- •Тестовые задания для контроля усвоения материала
- •Конкретные цели
- •План практического занятия
- •План работы по самоподготовке
- •Учебные задачи
- •Тестовые задания для контроля усвоения материала
- •Рекомендуемая литература:
- •Практическое занятие № 8
- •Конкретные цели:
- •План практического занятия:
- •Тестовые задания для проверки исходного уровня знаний
- •Учебные задачи
- •Оод: Порядок обследования пациента и оформления истории болезни стоматологического пациента
- •Внешний осмотр
- •Осмотр зубов
- •Осмотр зубных рядов в целом
- •Рекомендуемая литература:
- •Практическое занятие № 9
- •Конкретные цели:
- •План практического занятия:
- •Тестовые задания для проверки исходного уровня знаний
- •Учебные задачи
- •Тестовые задания для контроля усвоения материала
- •Рекомендуемая литература:
План практического занятия:
№ п/п |
Этапы занятия |
Средства обучения |
Время |
1. |
Проверка студентов и знакомство с планом занятия |
План занятия, методические рекомендации к практическому занятию
|
5 мин |
2. |
Тестовый контроль |
Комплект тестовых заданий |
20 мин |
3. |
Проверка исходного уровня знаний |
Тетрадь по самоподготовке студента, методические рекомендации для самостоятельной работы. |
60 мин |
4. |
Самостоятельная работа студентов, вырезание из гипса резцов и клыков верхней и нижней челюсти |
Фантомы, слайды, презентации. Гипсовые блоки и инструменты для моделирования и работы с гипсом |
65 мин |
5. |
Контроль уровня усвоения |
Комплект тестовых заданий. |
20 мин |
6. |
Подведение итогов, задание на следующее занятие |
Методические рекомендации для самостоятельной работы |
10 мин |
План работы по самоподготовке
Выписать определение понятий: элемент, функция, орган, система, аппарат.
Выписать в тетрадь основные анатомические образования на верхней и нижней челюстях, имеющие значение для протезирования.
Зарисовать анатомическое строение зуба.
Изобразить в виде схемы форму зубных дуг на верхней и нижней челюстях, окклюзионную плоскость и окклюзионные кривые.
Схематично изобразить соотношение зубных, альвеолярных и базальных дуг на обеих челюстях.
Записать признаки принадлежности зуба.
Выписать факторы устойчивости зубов.
Законспектировать особенности анатомического строения резцов и клыков верхней и нижней челюстей.
Вопросы, изучаемые ранее и необходимые
для данного занятия
Фило- и онтогенетическое развитие жевательного аппарата.
Анатомическое строение челюстно-лицевой области.
Анатомическое строение зуба.
Вопросы к теме занятия
Периоды развития челюстно-лицевой системы. Филогенетическое развитие жевательного аппарата.
Признаки жевательного аппарата человека.
Периоды формирования челюстно-лицевой системы человека и наиболее активного роста челюстей.
Учение П.К. Анохина о функциональной системе.
Определение и функции челюстно-лицевой системы.
Составные элементы зубо-челюстной системы.
Анатомические образования верхней и нижней челюсти, имеющие значение при протезировании зубов.
Контрфорсы верхней и нижней челюсти.
Анатомическое строение зубов. Анатомическая и клиническая коронка зуба. Признаки принадлежности зуба.
Зубные ряды. Понятия о зубной, альвеолярной и базальной дугах.
Факторы устойчивости зубов.
Окклюзионная плоскость и окклюзионные кривые.
Анатомо-функциональное строение пародонта и периодонта.
Функции периодонта.
Характеристика слизистой оболочки полости рта (подвижность, податливость).
Понятие о переходной складке и нейтральной зоне.
Особенности строения резцов верхней и нижней челюстей.
Строение клыков верхней и нижней челюстей.
