Тема 7: классики западноевропейской педагогики 19 века. Вопросы для обсуждения:

1. Педагогические идеи немецкой классической педагогики.

2. Гуманистические идеи и педагогическая система И.Г.Песталоцци.

3. Педагогические взгляды И.Ф.Гербарта и развитие научной педагогики в Германии.

4. Концепция природосообразного и культуросообразного воспитания Ф.А.Дистервега. Становление массовой (народной) школы.

5. Главные направления развития школы в 19 веке.

Задания для самостоятельной работы:

1. Изучите теорию элементарного образования И.Г.Песталоцци. Заполните таблицу:

Критерии сравнения	Умственное воспитание	Физическое воспитание	Нравственное воспитание
Цель
Простейшие элементы
Основные идеи и средства

2. Сравните педагогические взгляды западноевропейских педагогов И.Г.Песталоцци, И.Ф. Гербарта, Ф.А. Дистервега и др.:

Педагоги, даты жизни	Основные труды	Цель воспитания	Основные принципы и положения	Какие из идей актуальны в наше время

3. Изучите основные произведения И.Г.Песталоцци, И.Ф. Гербарта, Ф.А. Дистервега и др. Составьте краткий конспект тезисов, отражающих их основные педагогические идеи.

Литература:

1. Песталоци И. Г. Статьи и отрывки из педагогических сочинений.-М,1939.

2. Песталоцци И.Г. Избранные педагогические сочинения:В 2-х томах.М: Педагогика, 1981.

3. И.Г. Песталоцци. Избранные педагогические произведения в3-х томах/ Под ред. М.Ф Шабаевой.- М..1961.

4. Песталоцци И.Г. //Хрестоматия по истории зарубежной педагогики.- М..Просвещение, 1971. – С. 303-356.

5. А.Дистерверг Избранные педагогические сочинения.- М., 1956.- 374с.

6. А.Дистерверг. //Хрестоматия по истории зарубежной педагогики.- М..Просвещение, 1971.- С.385-446.

7. Гербарт И. Первые лекции по педагогике //Хрестоматия по истории зарубежной педагогики.- М..Просвещение, 1971.- С. 385-446.

8. Гербарт И. Общая педагогика, выведение из целей воспитания // Хрестоматия по истории зарубежной педагогики.-М, Просвещение, 1971.- С. 385-446.

Учебники и учебные пособия: