Расчётно-графическая работа содержание расчётно-графической работы:

1. Формулировка задания в соответствии с вариантом.

2. Краткое теоретическое содержание:

• определения основных величин, процессов, явлений и объектов, использованных при выполнении данного РГР;

• законы и соотношения, использованные при решении;

• пояснение ко всем величинам, входящим в формулы и соотношения;

• единицы измерения используемых величин;

• если в закон входят экспериментальные константы – пояснить физический смысл (что характеризует).

3. Графический материал.

4. Выводы по полученным результатам.

Вариант 21.

1. Оптическая разность хода  двух интер­ферирующих волн монохроматического света равна 0,3 . Опреде­лить разность фаз .

2. Поверхность предмета покрывает тонкая прозрачная пленка (n=1,2) таким образом, что в отраженном свете, падающем нормально, предмета окрашен в фиолетовый цвет ( = 4*10^-7 м). Определить минимальную толщину пленки, если показатель преломления вещества предмета больше показателя преломления плёнки.

3. Пучок света, идущий в воздухе, падает на поверхность жидкости под углом  = 54°. Определить угол преломления '₂ пучка, если отраженный пучок полностью поляризован.

4. На прозрачную плёнку (n=1,3) нормально падает свет =600 нм. При минимальной толщине плёнки отражённые лучи максимально усиливают друг друга? Каков будет ответ задачи, если плёнка лежит на поверхности воды?

5. Расстояние между двумя когерентными источниками 1,1 мм, а расстояние от источников до экрана 2,5 м. Источники испускают монохроматический свет с длиной волны 0,55 мкм. Определить число интерференционных полос, приходящихся на 1 см длины экрана. Сделать чертёж и вывести расчет­ную формулу.

Расчётно-графическая работа содержание расчётно-графической работы:

1. Формулировка задания в соответствии с вариантом.

2. Краткое теоретическое содержание:

• определения основных величин, процессов, явлений и объектов, использованных при выполнении данного РГР;

• законы и соотношения, использованные при решении;

• пояснение ко всем величинам, входящим в формулы и соотношения;

• единицы измерения используемых величин;

• если в закон входят экспериментальные константы – пояснить физический смысл (что характеризует).

3. Графический материал.

4. Выводы по полученным результатам.

Вариант 22.

4. Сколько длин волн монохроматического света с частотой колебаний v = 5 • 10¹⁴ Гц уложится на пути длиной l = 1,2 мм: 1) в вакууме; 2) в стекле?

5. Плоская световая волна падает нормально на диафрагму с круглым отверстием. В результате дифракции в некоторых точках оси отверстия, находящихся на расстояниях b_i от его центра, на­блюдаются максимумы интенсивности. 1. Получить вид функции b = f(r, , n), где r — радиус отверстия;  — длина волны; п — число зон Френеля, открываемых для данной точки оси отверсти­ем. 2. Сделать то же самое для точек оси отверстия, в которых наблюдаются минимумы интенсивности.

6. Пучок света, идущий в воздухе, падает на поверхность жидкости под углом  = 54°. Определить угол преломления '₂ пучка, если отраженный пучок полностью поляризован.

4. В интерферометре Жамена на пути интерфе­рирующих лучей помещены две одинаковые трубки закрытые прозрачными пластинками. Одна заполнена воздухом при нормальных условиях, а из другой он выкачан. Найти показатель преломления воздуха если длина трубок 5 см и при выкачивании воздуха интерференционная картина сместилась на 20 полос. Для наблюдения ис­пользован монохроматический свет с длиной волны  = 0,73 мкм.

5. Во сколько раз уменьшилась интенсивность света, прошедшего через анализатор, по сравнению с интенсив­ностью естественного света, падающего на поляризатор? Какова должна быть толщина пластинки, чтобы монохроматический свет, с которым проводился опыт, не прошел через анализатор? Угол между осями  = 53^о.