- •Методические указания по изучению дисциплины
- •Тема 1. «Основные концепции информационного общества.
- •Информация о трудоемкости:
- •Тема 2. «Роль компьютерных технологий в формировании современного общества. Информационные технологии в глобальных сетях». Информация о трудоемкости:
- •Тема 3. Нормативно-правовое регулирование информационной сферы Информация о трудоемкости:
- •Тема 4 «Использование информационных технологий в государственном и муниципальном управлении»:
- •Тема 5 «Понятие информационной безопасности. Методы и средства обеспечения безопасности информации». Информация о трудоемкости:
- •Тема 7 «Компьютерные технологии в социально-гуманитарных исследованиях и в социальном образовании. Презентация и публикация учебных и научных информационных электронных ресурсов».
- •Тема 9 «Ресурсы информационных технологий в создании безбарьерной среды для людей с ограниченными возможностями». Информация о трудоемкости:
- •Тема 8 «Применение компьютерных технологий при подготовке научных текстов». Информация о трудоемкости:
- •Методические рекомендации по выполнению контрольных мероприятий
Тема 8 «Применение компьютерных технологий при подготовке научных текстов». Информация о трудоемкости:
№ п/п |
Наименование раздела, темы учебной дисциплины |
Вид занятия |
№ недели |
Формы контроля |
Объем аудитор. занятий |
Объем самост. работы |
7 |
Компьютерные технологии в социально-гуманитарных исследованиях и в социальном образовании. Презентация и публикация учебных и научных информационных электронных ресурсов. |
Практ. |
4 |
|
4 |
4 |
8 |
Применение компьютерных технологий при подготовке научных текстов. |
Практ. |
4 |
|
4 |
4 |
Цели и задачи изучения темы:
Цель: отработать практические навыки подготовки научной публикации с применением ИКТ.
Задачи:
- продемонстрировать владение современными программными средствами при подготовке научного сообщения.
При изучении темы необходимо:
Прочитать соответствующие материалы хрестоматии.
Подготовить презентацию по теме доклада «Информационное общество» 7 слайдов с демонстрацией умения использовать возможности программы (работа с графическими объектами, таблицами, видео и аудио файлами, автоматической настройка показа, и пр.): 1 слайд - титул; 2 - содержание презентации с гиперссылками; 3 – картинка по теме; 4 – таблица; 5 - диаграмма; 6 – графический объект (схема); 7 – заключительный.
Подготовить задание в виде отчета и выложить в системе дистанционного обучения «Пегас» или предоставить преподавателю одним из способов: по электронной почте, на диске.
Тема 9 «Ресурсы информационных технологий в создании безбарьерной среды для людей с ограниченными возможностями». Информация о трудоемкости:
№ п/п |
Наименование раздела, темы учебной дисциплины |
Вид занятия |
№ недели |
Формы контроля |
Объем аудитор. занятий |
Объем самост. работы |
9аключительный. адпись
- содержание презентаци амными икации
с применением
ИКТ |
Ресурсы информационных технологий в создании безбарьерной среды для людей с ограниченными возможностями |
Практическое |
4 |
|
4 |
4 |
Цели и задачи изучения темы:
Цель: изучить возможности ИКТ при создании безбарьерной среды для людей с ограниченными возможностями здоровья.
Задачи:
- изучить основные направления формирования безбарьерной среды;
- изучить структуру ИКТ, предназначенного для людей с ОВЗ;
- изучить особенности организации пользования ИКТ и обучения работе с техническими средствами.
При изучении темы необходимо:
Прочитать соответствующие материалы хрестоматии.
Акцентировать внимание на правах, обязанностях граждан с сфере ИКТ.
Освоить стандартные возможности по настраиванию компьютера в соответствии с ограниченными возможностями пользователя. Специальные настройки операционных систем Windows 7, Windows Vista, позволяющие использовать компьютер людям с ограниченными возможностями.
Изучить аппаратные и программные способы расширения доступности информационных ресурсов. Упрощение доступа к информационным ресурсам сети Internet.
Подготовить сообщение на тему «Применение ИКТ в социальной работе с людьми с ограниченными возможностями здоровья». Объем 5 страниц, шрифт Times New Roman, 14 кегль, интервал 1,5.
Подготовить задание в виде отчета и выложить в системе дистанционного обучения «Пегас» или предоставить преподавателю одним из способов: по электронной почте, на диске.
