- •Методические указания по изучению дисциплины
- •Тема 1. «Основные концепции информационного общества.
- •Информация о трудоемкости:
- •Тема 2. «Роль компьютерных технологий в формировании современного общества. Информационные технологии в глобальных сетях». Информация о трудоемкости:
- •Тема 3. Нормативно-правовое регулирование информационной сферы Информация о трудоемкости:
- •Тема 4 «Использование информационных технологий в государственном и муниципальном управлении»:
- •Тема 5 «Понятие информационной безопасности. Методы и средства обеспечения безопасности информации». Информация о трудоемкости:
- •Тема 7 «Компьютерные технологии в социально-гуманитарных исследованиях и в социальном образовании. Презентация и публикация учебных и научных информационных электронных ресурсов».
- •Тема 9 «Ресурсы информационных технологий в создании безбарьерной среды для людей с ограниченными возможностями». Информация о трудоемкости:
- •Тема 8 «Применение компьютерных технологий при подготовке научных текстов». Информация о трудоемкости:
- •Методические рекомендации по выполнению контрольных мероприятий
Методические рекомендации по выполнению контрольных мероприятий
Итоговым контролем по дисциплине является – зачет
Для успешной подготовки к итоговому контролю предлагается выполнить индивидуальные задания по темам, выложить в системе дистанционного обучения «Пегас» или предоставить преподавателю одним из способов: по электронной почте, на диске.
Критерии оценки
Требования к уровню освоения программы:
Уровни освоения программы подразделяются на высокий, средний и низкий.
Высокий уровень освоения программы характеризуется:
полными и глубокими знаниями по предмету;
свободным владением терминами, понятиями;
систематически активным участием студентов в обсуждении каждой изучаемой темы, как на семинарских, так и на лекционных занятиях;
полным ответом на вопросы преподавателя по каждой теме;
умением осознанно и обоснованно выделить в каждой теме главное, расположить материал в системе, четко изложить его;
творческим подходом к изложению материала.
Средний уровень освоения программы характеризуется:
полными и глубокими знаниями по предмету;
свободным владением терминами, понятиями;
недостаточно активным участием в ходе изучения и обсуждения материала;
допущением неточностей в изложении материала.
Низкий уровень освоения программы характеризуется:
слабым знанием теоретического материала;
недостаточным участием в обсуждении изучаемого материала;
допущением грубых ошибок в своих ответах.
