- •Введение
- •Лекция 1 Предмет курса и методология изучения идеологии белорусского государства
- •1.1 Предмет и задачи курса
- •1.2 Теория и методология, основные понятия и категории, источники идеологии белорусского государства
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 2 Идеология и ее общественное предназначение План
- •2.1 История возникновения термина «идеология» и эволюция его содержания
- •2.2 Понятие политической идеологии, ее основные функции, классификация
- •2.3 Основные идеологии современности: либерализм, консерватизм, социализм и его разновидности
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 3 Белорусская общность, национальная идея и государственность План
- •3.1 Формирование белорусов как самобытной этнической общности
- •3.2 Становление белорусской национальной государственности
- •3.3 Провозглашение Республики Беларусь - начало нового этапа в развитии белорусского народа и его государственности
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 4 Традиционные (социокультурные) идеалы и ценности белорусского народа.
- •4.1 Мировоззренческая основа идеологии белорусского государства
- •4.2 Вклад отечественных мыслителей, писателей и поэтов XV—XX вв. В формировании традиционных идеалов и ценностей белорусского народа.
- •4.3 Проявление социокультурной самобытности белорусов в их национальном характере
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 5 Конституционно-правовые основы идеологии белорусского государства
- •5.1 Идеология государства и национальная система права
- •5.2 Конституция Республики Беларусь об основных правах и свободах граждан
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 6 Механизм функционирования идеологии белорусского государства План
- •6.1 Белорусский народ как носитель и субъект формирования национальной государственной идеологии
- •6.2 Роль президента Республики Беларусь и высших органов власти в формировании идеологии белорусского государства
- •6.3 Сми в идеологических процессах
- •6.4 Роль общественных организаций в усвоении гражданами содержания идеологии белорусского государства
- •Контрольные вопросы
- •Вопросы к зачету по курсу «основы идеологии белоруского государства»
- •Тема 1. Предмет курса и методика изучения
- •Тема 2. Идеология и её общественное предназначение
- •Тема 3. Государственная идеология как социально-политический феномен
- •Тема 4. Белорусская общность, национальная идея и государственность
- •Тема 5. Традиционные (социокультурные) идеалы и ценности белорусского народа
- •Тема 6. Конституционно-правовые основы идеологии белорусского государства
- •Тема 7. Стратегия общественного развития Беларуси в XXI в.
- •Тема 8. Механизм функционирования идеологии белорусского государства
- •Литература
- •12. Яскевич, я. С. Основы идеологии белорусского государства: мировоззренческие ценности и стратегические приоритеты / я. С. Яскевич. – Минск : ривш бгу, 2003. – 360 с.
- •13. Василевич, г. А. Основы идеологии белорусского государства / г. А. Василевич, я. С. Яскевич. – Минск : ривш, 2004. – 477 с.
- •Содержание
- •Основы идеологии белорусского государства
Тема 8. Механизм функционирования идеологии белорусского государства
Повлияло ли на менталитет белоруса вступление Беларуси в систему рыночных товарно-денежных отношений?
а) |
да; |
б) |
нет. |
Как необходимо понимать национальный суверенитет Республики Беларусь?
а) |
возможности нации отстаивать свои государственные, экономические, военные интересы вплоть до развязывания военных конфликтов; |
б) |
основное свойство государства, в силу которого осуществляемая им власть является единой, верховной, независимой; |
в) |
возможность нации иметь свой герб, флаг, гимн. |
При каком типе пропаганды источник информации однозначно не идентифицируется, а содержание информации требует проверки и критического восприятия?
а) |
при «белой» пропаганде; |
б) |
при «серой» пропаганде; |
в) |
при «черной» пропаганде. |
Развлекательная функция СМИ предусматривает…
а) |
организацию и обеспечение проведения кампаний политического характера; |
б) |
поддержку средств релаксации, ослабление напряженности в обществе; |
в) |
распространение господствующей культуры и поддержку общих социальных ценностей и норм морали. |
Народовластие - это…
а) |
гарантированность каждому человеку достойного уровня жизни; |
б) |
наличие политического плюрализма, развитого гражданского общества; |
в) |
единодушие, сплоченность и общность интересов национальностей, проживающих совместно на территории Республики Беларусь. |
Определите правильное утверждение:
а) |
Республика Беларусь - унитарное демократическое социальное правовое государство; |
б) |
Республика Беларусь - федеральное демократическое социальное правовое государство; |
в) |
Республика Беларусь - унитарное демократическое суверенное государство; |
Кто назначает выборы Президента?
а) |
Правительство; |
б) |
Парламент; |
в) |
местные советы депутатов. |
Какого возраста должен достичь гражданин Республики Беларусь, чтобы быть избранным в местные советы депутатов?
а) |
16; |
б) |
18; |
в) |
20; |
г) |
30. |
Выберите правильное утверждение:
а) |
Президент Республики Беларусь – глава государства, гарант Конституции, прав и свобод человека и гражданина; |
б) |
Президент Республики Беларусь –глава законодательной власти, призванный защищать интересы граждан; |
в) |
Президент Республики Беларусь – представитель исполнительной власти, определяющий основные направления внешней и внутренней политики. |
Выберите правильное утверждение:
а) |
Правительство Республики Беларусь подотчетно Президенту Республики Беларусь и ответственно перед Парламентом; |
б) |
Правительство Республики Беларусь подотчетно Президенту Республики Беларусь и ответственно перед народом; |
в) |
Правительство Республики Беларусь подотчетно Парламенту и ответственно перед Президентом. |
Институт президентства в Республике Беларусь был учрежден:
а) |
в 1992 г.; |
б) |
в 1990 г.; |
в) |
в 1994 г. |
Законодательные полномочия Президента Республики Беларусь включают:
а) |
право издавать законы; |
б) |
право вносить в Национальное собрание на рассмотрение законопроекты; |
в) |
право издания декретов; |
г) |
право внесения предложения о срочности рассмотрения законопроекта; |
д) |
право вето; |
е) |
право назначения Парламента. |
Парламент Республики Беларусь называется:
а) |
Совет Министров; |
б) |
Палата депутатов; |
в) |
Совет Республики; |
г) |
Национальное собрание; |
д) |
Верховный Совет. |
К компетенции Парламента Республики Беларусь не относятся следующие функции:
а) |
законодательные; |
б) |
представительные; |
в) |
судебные; |
г) |
утверждение бюджета; |
д) |
внешнеполитические; |
е) |
исполнительные. |
В Республике Беларусь действует:
а) |
мажоритарная избирательная система относительного большинства; |
б) |
пропорциональная избирательная система; |
в) |
мажоритарная избирательная система абсолютного большинства; |
г) |
смешанная избирательная система. |
Институт президентства в Республике Беларусь характеризуется:
а) |
политическим характером поста президента; |
б) |
подотчетностью перед парламентом; |
в) |
зависимостью от государственных институтов; |
г) |
выборностью; |
д) |
независимостью от других государственных органов. |
В Беларуси существует:
а) |
президентская система правления; |
б) |
смешанная система правления; |
в) |
парламентская система правления. |
В законодательном процессе Президент Республики Беларусь:
а) |
представляет законодательную ветвь власти; |
б) |
обладает законодательной инициативой; |
в) |
может издавать нормативные акты; |
г) |
может применять право вето. |
Совет Министров Республики Беларусь – это орган:
а) |
законодательной власти; |
б) |
исполнительной власти; |
в) |
совещательной власти; |
г) |
судебной власти. |
Основным органом местного самоуправления в Республике Беларусь являются:
а) |
муниципалитеты; |
б) |
мэрии; |
в) |
советы депутатов. |
Приоритетами социально-экономической политики Республики Беларусь на современном этапе являются:
а) |
либерализация экономики; |
б) |
создание социально ориентированной рыночной экономики; |
в) |
реализация принципа социальной справедливости; |
г) |
реализация принципа индивидуализма; |
д) |
стремление к созданию правового государства; |
е) |
переход к подлинному народовластию; |
ж) |
построение элитной демократии. |
