- •Философия методические указания Санкт-Петербург
- •Тема 1. Философия, её предмет и место в культуре.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 2. Этапы развития философии и основные типы философской мысли.
- •1. Космология и онтология в древнегреческой философии. Формирование материалистической и идеалистической тенденции в философии.
- •2.Теоцентризм средневековой философии и антропоцентризм философии эпохи Возрождения.
- •3.Особенности развития европейской философии хvii – XVIII в.В. Проблема метода познания, как центральная проблема философии Нового времени.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 3. Этапы развития философии и основные типы философской мысли.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 4. Основные направления и школы философии хх в.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 5. Проблема реальности в классической и современной философии.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 6. Пространство и время в классической и современной философии
- •Научная картина мира: её значение для науки, философии и культуры общества.
- •Движение, самодвижение и основные формы их существования.
- •Пространственно-временная структура реальности. Основные концепции пространства и времени в истории наук и философии.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 7. Идея развития в философии
- •Тема 8. Сознание: сущность, содержание и структура.
- •Вопросы для самопроверки
- •Основная литература
- •Тема 9. Сознание и бессознательное
- •Структура сознания. Сознание и бессознательное.
- •Фрейдизм и неофрейдизм – место в современной науке и философии.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 10. Мышление и язык
- •Вопросы для самоконтроля
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 11. Формы и методы научного познания
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 12. Проблема истины в философии и науке.
- •Понятие истины. Основные концепции истинности знания.
- •Истина как цель и результат познания.
- •Практика как критерий истинности знания.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 13. Философские проблемы науки и техники
- •Вопросы для самоконтроля
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 14. Общество как развивающаяся система.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 15. Динамика и типология исторического процесса
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 16. Человек и мир в современной философии.
- •Антропологический поворот в современной философии.
- •Проблема человека в современной философии.
- •Сущностные признаки человека. Человек и мир.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
Вопросы для самоконтроля
Что такое онтология? Как связана онтология с другими разделами философии?
Что общего и чем отличаются понятия «бытие», «природа», «объективный мир», «мир субъекта», «космос», «Вселенная»?
Каков философский смысл категории бытия, какие существуют подходы в её понимании и как соотносятся понятия «бытие» и «субстанция»?
Каковы основные формы бытия и в чём проявляется их взаимосвязь?
В чём заключается специфика субъективной реальности?
В чём сущность общественного и индивидуального бытия?
Каковы современные концепции бытия природы, общества, человека?
В чём особенность философского определения материи и каково место категории «материя» в истории философии?
В начале ХХ века В.И. Ленин дал следующее определение материи: «Материя есть философская категория для обозначения объективной реальности, которая дана человеку в ощущениях его, которая копируется, фотографируется, отображается нашими ощущениями, существуя независимо от них». Можно ли сказать, что это определение устарело?
В чём заключается различие философского и естественнонаучного понимания материи?
Основная литература
Философия : уч. для вузов Б.И. Липский, Б.В. Марков –М. «Юрэйт» 2011г.
Спиркин А.Г. Философия. Учебник. – М.: Гардарики, 2005
Философия / Под ред. М.Н. Росенко. – М.: Гардарики, 2005.
Дополнительная литература
Губин В.Д. Онтология. Проблема бытия в современной европейской философии. М., 1998.
Джан Р., Данн Б. Границы реальности. Роль сознания в физическом мире. М, 1995.
Доброхотов А.Л. Категория бытия в классической западноевропейской философии. М., 1986.
Косов Н.А. Виртуальная реальность // Вопросы философии. 1999. № 10.
Уемов А.И. Вещи, свойства, отношения. М., 1963.
Чанышев А.Н. Трактат о небытии // Вопросы философии. 1990. № 10.
Панченко А.И. Физическая реальность:трансцендентальная физика или экспериментальная метафизика/Журнальный клуб Интелрос «Философский журнал» №1,2008 [Электронный ресурс].-Режим доступа:http://www.intelros.ru/readroom/fg/fg_1/5386
Прохоренко Ю.И. Субъективность в структурах социальной реальности. [Электронный ресурс]- Режим доступа:http://www.famous-scientists.ru/list/9653
Тема 6. Пространство и время в классической и современной философии
Научная картина мира: её значение для науки, философии и культуры общества.
Движение, самодвижение и основные формы их существования.
Пространственно-временная структура реальности. Основные концепции пространства и времени в истории наук и философии.
Основные понятия: научная картина мира, движение, формы движения, пространство, время, релятивизм.
Научная картина мира – совокупность общих представлений науки определенного исторического периода о фундаментальных законах строения и развития объективной реальности; широкая панорама знаний о природе и человечестве, включающая наиболее важные теории, гипотезы и факты, претендующая на то, чтобы быть ядром мировоззрения; высший этап интеграции научных достижений в единую, непротиворечивую систему. Следует обратить внимание на классификацию научных картин мира: по дисциплинам (частнонаучные – физическая, биологическая и т. п.), по отраслям науки (естественно-научные, социо-гуманитарные, технические), по господствующей парадигме (общенаучные – классическая, неклассическая, постнеклассическая). Фундаментом любого этапа развития науки является естественно-научная картина мира. В истории естествознания выделяют (критерий – господствующая фундаментальная теория) механистическую, электромагнитную, квантово-полевую и эволюционно-синергитическую картины мира. Следует рассмотреть философские принципы и специфику этих научных картин.
Движение – есть всякое изменение и превращение. В механике под движением понимается изменение положения объекта во времени и в пространстве. Согласно современным философским представлениям движение – изменение в пространственно-временно́м континууме. Следует детально рассмотреть представления о движении в диалектическом материализме: движение – объективный способ существования материи, её абсолютный неотъемлемый атрибут; оно неуничтожимо и вечно; движение абсолютно, а покой относителен, так как является движением в равновесии. Движение имеет решающее значение в появлении и развитии нового, тогда как покой – в сохранении состояния, достигнутого в процессе изменения и развития. Следует обратить особое внимание на классификацию форм движения Ф. Энгельса, который выделил: механическую, физическую, химическую, биологическую, социальную формы движения. Правомерно говорить о двух типах движения: движение, связанное с сохранением устойчивости предмета, его качества; движение как переход от одного качества к другому, т. е. изменение качественного состояния предмета. Если источник изменений находится внутри самого объекта в виде присущих ему противоречий, то речь идёт о самодвижении. Движение материи и сознания – их универсальное свойство, всеобщий принцип объяснения истории природы, общества и познания.
Пространство есть форма координации сосуществующих объектов, состояний материи. Время – это форма координации сменяющихся объектов и их состояний. В мире всё простирается и длится. Пространство имеет три измерения – длину, ширину и высоту, а время лишь одно – направление от прошлого через настоящее к будущему. Оно неповторимо и необратимо. Пространство и время существуют объективно, вне и независимо от сознания. Их свойства и закономерности также объективны, не являются порождением мысли. Существует две концепции пространства и времени – субстанциональная (классическая наука) и релятивистская (неклассическая наука). Субстанциональная концепция постулирует абсолютность пространства и времени; релятивистская – их относительность. «Субстанциональность» пространства и времени предполагает их независимость друг от друга и от материи, т. е. их абсолютизацию, самостоятельность (И. Ньютон). Релятивистская концепция пространства и времени постулирует зависимость пространства и времени друг от друга и от материи, т. е. вскрывает их взаимозависимость. Эта концепция окончательно сформировалась в трудах А. Эйнштейна по теории относительности.
