Вопросы для самопроверки

1. В чем заключается смысл основных концепций сознания?

2. Дайте определение сознания.

3. Что такое отражение?

4. Каковы источники сознания?

5. Назовите термин, обозначающий намерение, цель.

6. Что является продуктом высокоорганизованной материи, общественно развитого человека и его мозга?

7. Назовите социальное средство хранения и передачи информации?

Основная литература

Алекссев, П.В. Философия: учебник / П.В. Алексеев, А.В. Панин. – М.:

Гардарика, 1999. Спиркин, А.Г. Философия: учебник / А.Г. Спиркин. – М.: Гардарика, 1999.

Дополнительная литература Дубровский, Д.И. Новое открытие сознания? (По поводу книги Джона Серла «Открывая сознание заново») / Д.И. Дубровский // Вопр. филос. – 2003. –

№ 7. Жданов, Г.Б. Информация и сознание / Г.Б. Жданов // Вопр. филос. – 2000. - № 11. Лобастов, В..Г. К логическим определениям сознания: Э. Ильенков и И. Кант / В.Г. Лобастов // Вопр.филос. – 2004. - № 3. Мамардашвили, М.К. Сознание как философская проблема / М.К. Мамардашвили // Вопр.филос. – 1990. - № 10. – С. 3 – 18. Маркс К. и Энгельс Ф. Соч. Т.20, с.188-189

Тема 9. Сознание и бессознательное

1. Структура сознания. Сознание и бессознательное.

2. Фрейдизм и неофрейдизм – место в современной науке и философии.

Основные понятия: Мышление, память, внимание, знания, эмоции, воля, самосознание, бессознательное, интенциональность

При подготовке к занятию следует обратить внимание на следующие концепции и понятия: Теория происхождения сознания. Идеализм и вульгарный материализм о сущности сознания Диалектико-материалистическая теория происхождения, сущности и функциях сознания. Теория социально-исторического происхождения сознания.

Теория отражения, формы и виды отражения. Сознание как высшая социальная форма отражения. Связь сознания и мозга. Сознание как свойство высокоорганизованной материи человеческого мозга. Общественно – исторический преобразовательный характер сознания. Факторы, влияющие на развитие сознания: культура в целом, накопленные знания, опыт, социально-культурные традиции.

Сознание как сложное явление духовной и душевной жизни человека, позволяющее ему контролировать свое поведение и речь, эффективно приспосабливаться к окружающей реальности.

Место сознания в структуре психики человека. Осознанное и неосознанное (бессознательное). Структура сознания включает содержание, уровни, формы, состояния. При анализе необходимо развести понятия психика и сознание, выделить в психике уровень осознанного отражения (сознание) и уровень бессознательного, неосознанного отражения (инстинкты, навыки, автоматические действия и частично – интуиция и эмоции).

Уровни сознания: чувственность, рассудок, разум. Основные компоненты сознания - знания, эмоции, воля, самосознание.

Концепция фрейдизма и неофрейдизма в исследовании психики и роли бессознательного в ней. Психоанализ как глубинная психология (учение о скрытых, вытесненных мотивах поведения, комплексах) Роль психоанализа в теории и практике. Отличие фрейдизма от неофрейдизма (Э. Фромм, А. Адлер, К.Юнг и др.)

Вопросы для самоконтроля

1. Каковы специфические признаки сознания?

2. В чем выражается идеальность сознания?

3. Что можно сказать о природе сознания и его функциях?

4. Как связаны между собой сознание и мозг?

5. В чем заключается проблема соотношения сознания и мозга? Какие позиции существуют по этому вопросу?

6. Что такое интенциональность?

7. Каково значение (функции) самосознания? Что оно включает в себя?

8. Что собой представляет и как проявляется бессознательное человека?

9. Каковы функции бессознательного?

10. Существует ли связь между бессознательным и творческим самовыражением человека?