Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
МТД практика.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
39 Кб
Скачать
☆

Тема 21. Системы оплаты труда и их классификация

Форма проведения: семинар (практическое занятие (решение задач по расчету заработной платы). Выявление мотивирующего значения системы зарплаты на работника).

Вопросы к теме:

  1. В чем сущность понятия системы оплаты труда?

  2. В чем сущность понятия формы заработной платы?

  3. Какие требования предъявляются к показателям учета результатов труда?

  4. В чем сущность тарифного и организационно-технического нормирования?

  5. Почему можно аргументировать принципиальное отсутствие различий между сдельной и повременной оплатой с позиций экономической сущности?

  6. Как можно объяснить отсутствие различий в стимулирующем воздействии двух форм оплаты труда?

  7. В чем проявляется четкое деление функций между собственником средств производства и наемным работником в рыночной модели заработной платы?

  8. Чем отличаются между собой поощрительные, принудительные и гарантированные системы оплаты труда?

  9. Охарактеризуйте простую и повременно-премиальную системы оплаты труда.

  10. Какие системы сдельной оплаты труда Вы знаете? Дайте характеристику каждой из них.

Литература [2 с. 280-285; 4 с. 121-133; 12 с. 116-129; 27с. 163-167]

Тема 22. Переменная часть заработной платы:

  • премирование по индивидуальным результатам;

  • премии за вклад в работу подразделений;

  • премии по общим результатам работы компании;

  • целевые премии.

Форма проведения: семинар( решение задач по теме, выявление стимулов, формирующих определенные мотивы).

Вопросы к теме:

  1. Что стимулирует переменная часть заработной платы?

  2. Какие принципы организации премирования по индивидуальным показателям?

  3. Каким образом определяются показатели индивидуального премирования?

  4. К каким результатам привязывается индивидуальная премия в расчетных формулах?

  5. В чем выражается целевое назначение премии за вклад в работу подразделения?

  6. За какие достижения и по каким показателям начисляется премия (п.5)?

  7. Какие показатели определяются для установления эффективности взаимодействия между подразделениями?

  8. Каков порядок начисления премии (п. 5)?

  9. Каковы возможные виды целевых задач?

Литература [1 с. 167-173; 4 с. 133-137; 25 с. 263-270; 27с. 203-215 ]

Тема 23. Бестарифная модель организации заработной платы

Форма проведения: тестирование по темам.

Вопросы к теме:

  1. Какие основные признаки бестарифной модели организации заработной платы?

  2. По каким результатам работы производится начисление заработной платы?

  3. Каким образом определяются базовые коэффициенты, характеризующие квалификацию работников?

  4. Что означает коэффициент трудового участия (КТУ) и как он определяется?

  5. Какова формула расчета индивидуальной заработной платы работников при бестарифной системе?

Литература [2 с. 283-285; 12 с. 136-141]

Тема 24. Методы построения должностных окладов. Социологические шкалы заработной платы

Форма проведения: семинар (построение шкал должностных окладов, обсуждение докладов по теме).

Вопросы к теме:

  1. Назовите аналитические и неаналитические методы построения шкал должностных окладов.

  2. В чем сущность метода ранжирования работ?

  3. В чем выражается метод классификации работ?

  4. В чем отличие метода парного сравнения от метода ранжирования?

  5. Каков алгоритм установления должностей методом сравнения элементов работ (факторов)?

  6. На чем базируется аналитический метод сравнения элементов работ (факторов)?

  7. Каким образом происходит оценка по пунктам (рейтингу)?

  8. По каким причинам персонал отечественных предприятий ориентируется на регулярную заработную плату?

  9. Какие требования необходимо учитывать при определении заработной платы для сотрудников данной организации?

  10. Как можно охарактеризовать разброс цен на одинаковые должности на рынке труда и чем это можно объяснить?

  11. Процедура построения социологических шкал зарплаты.

Литература [1с. 155-163; 181-192;10с. 29-38]