- •Предисловие
- •1. Общие рекомендации по работе над дисциплиной «Введение в специальность «Инженерная защита окружающей среды»
- •Рабочая программа дисциплины “Введение в специальность» “Инженерная защита окружающей среды” Цели и задачи освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп впо
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Структура и содержание дисциплины «Введение в специальность»
- •Структура дисциплины
- •Раздел 3. Роль инженера-эколога в обеспечении экологической безопасности в системах управления предприятием
- •3.3. Содержание разделов дисциплины
- •Раздел 1 Актуальность профессиональной деятельности инженера-эколога
- •Раздел 4. Роль инженера-эколога на предприятиях по предотвращению загрязнения ос
- •Раздел 5. Роль инженера-эколога в контроле загрязненности окружающей среды
- •Раздел 6. Эколого-экономические аспекты природопользования в деятельности инженера-эколога
- •Раздел 7. Перспективные способы переработки отходов различных отраслей
- •Раздел 8. Международное сотрудничество в области инженерной защиты окружающей среды
- •Раздел 9. Роль инженера-эколога в решении глобальных проблем окружающей среды и обеспечении устойчивого развития общества
- •3.4. Практические (семинарские) занятия
- •Образовательные технологии
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •5.1. Тематика рефератов, расчетно-графических работ, курсовых проектов (работ)
- •5.2. Примеры тестов и контрольных вопросов для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации
- •Организация самостоятельной работы студентов
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Раздел 1 Актуальность профессиональной деятельности инженера-эколога Лекция 1 роль инженерной экологии в снижении техногенной нагрузки на окружающую среду
- •Инженер-эколог в системе экологического аудита
- •Инженер-эколог в системе страховой политики
- •Инженер-эколог на стадии проектирования
- •Инженер-эколог на стадии управления отходами
- •Инженер-эколог в условиях развития чрезвычайной ситуации
- •Раздел 2 факторы формирования социального заказа на деятельность инженера-эколога Лекция 2 социальный заказ на деятельность инженера-эколога
- •Принципы профессиональной деятельности инженера-эколога
- •Раздел 4 роль инженера-эколога на предприятиях по предотвращению загрязнения окружающей среды Лекция 4 строительство очистных сооружений по улавливанию отходящих газов и сточных вод
- •Абсорбция газовых примесей
- •Насадочные колонны
- •Тарельчатые колонны
- •Методы и способы очистки сточных вод от примесей.
- •Процессы и аппараты механической очистки сточных вод
- •Усреднители.
- •Решетки.
- •Глубокая очистка сточных вод.
- •Раздел 5 роль инженера-эколога в контроле загрязненности окружающей среды Лекция 5 природоохранная деятельность инженера-эколога
- •Сущность инженерных исследований в экологии
- •Цель инженерного исследования в экологии
- •Объект инженерного исследования в экологии
- •Время инженерного исследования в экологии
- •Раздел 6 эколого-экономические аспекты природопользования в деятельности инженера-эколога Лекция 6 система управления качеством и управления охраной окружающей среды на предприятии
- •Требования, предъявляемые к системе управления окружающей средой (по гост р исо 14001-98)
- •Перспективы развития экономики природопользования
- •Экономическое стимулирование оопс
- •Финансовое регулирование природоохранной деятельности.
- •Данные по крупным, средним и малым сельскохозяйственным организациям Республики Татарстан
- •Методы технологии и концепции утилизации углеродосодержащих промышленных и твердых бытовых отходов
- •Классификация отходов. Отходы производства
- •Отходы потребления
- •Возможные направления использования отходов производства
- •Утилизация промышленных отходов
- •Источники углеродсодержащих отходов
- •Методы утилизации углеродсодержащих отходов
- •Технологии утилизации углеродсодержаших отходов
- •Технологии, основанные на химических методах обезвреживания
- •Технологии биологического обезвреживания
- •Технологии основанные на электрохимических методах
- •Раздел 8 Международное сотрудничество в области инженерной защиты окружающей среды лекция 8 международные организации в области охраны окружающей природной среды
- •Международно-правовой механизм охраны окружающей среды Основные принципы международного сотрудничества в области охраны окружающей среды
- •Международные организации в области охраны окружающей среды
- •Международно-правовая охрана атмосферы земли, околоземного и космического пространства
- •Международно-правовая охрана мирового океана
- •Международно-правовая охрана животного и растительного мира
- •Международно-правовая охрана окружающей среды от загрязнения радиоактивными отходами
- •Заключение
- •Раздел 9 роль инженера-эколога в решении глобальных проблем окружающей среды и обеспечении устойчивого развития общества Лекция 9 региональная и глобальная загрязненность атмосферы
- •Проблема охраны атмосферы, озонового слоя и околоземного пространства
- •Методические указания по изучению курса «введение в специальность "инженерная защита окружающей среды"»
- •Раздел 1. Актуальность профессиональной деятельности инженера-эколога
- •Тема 1. Роль инженерной экологии в снижении техногенной нагрузки на окружающую среду
- •Раздел 2. Факторы формирования социального заказа на деятельность инженера-эколога
- •Тема 2. Социальный заказ на деятельность инженера-эколога
- •Раздел 3. Роль инженера – эколога в обеспечении экологической безопасности в системах управления предприятием
- •Тема 3. Нормативно-правовые основы обеспечения экологической безопасности продукции и услуг
- •Раздел 4. Роль инженера- эколога на предприятиях по предотвращению загрязнения окружающей среды
- •Тема 4. Строительство очистных сооружений по улавливанию отходящих газов и сточных вод
- •Раздел 5. Роль инженера эколога в контроле загрязненности окружающей среды
- •Тема 5. Природохранная деятельность инженера-эколога
- •Раздел 6. Эколого-экономические аспекты природопользования в деятельности инженера эколога
- •Тема 6. Система управления качеством и управление охраной окружающей среды на предприятии
- •Тема 7 перспективы развития экономики природопользования
- •Раздел 7 перспектвные способы переработки отходов различных отраслей
- •Тема 9 методы, технологии и концепция утилизации углеродосодержащих промышленных и твердых бытовых отходов
- •Раздел 8 Международное сотрудничество в области инженерной защиты окружающей среды
- •Тема 10 международные организации в области охраны окружающей природной среды
- •Тема 11. Международно-правовой механизм охраны окружающей среды Основные принципы международного сотрудничества в области охраны окружающей среды
- •Раздел 9. Роль инженера-эколога в решении глобальных проблем окружающей среды и обеспечении устойчивого развития общества
- •Тема 12. Региональная и глобальная загрязненность атмосферы
- •Тема 13 Проблема охраны атмосферы
- •Литература
- •Методика выполнения работы
- •Контрольное задание
- •Методика выполнения работы
- •Практическая работа №2 «Теория организации сплошного мониторинга лесов заданного района»
- •Теоретическая часть
- •Контрольное задание
- •Практическая работа №3 Тема занятия: «Расчет эффективности очистки сточных вод»
- •Теоретическая часть
- •Методика выполнения работы
- •Задание
- •Оформление отчета.
- •Дополнительная информация Флотатор.
- •Г идроциклон.
- •Б иологический фильтр.
- •Практическая работа №4 Тема занятия: «Оценка ущербов от загрязнения водоемов»
- •Теоретическая часть
- •Методика выполнения работы
- •Контрольное задание
- •Практическая работа №5 Тема занятия: «Оценка ущербов от загрязнения атмосферы котельными предприятий»
- •Методика выполнения работы
- •Практическая работа №6 Тема занятия: «Понятие о техноценозе, расчет параметров сбалансированного техноценоза»
- •Теоретическая часть
- •Методика выполнения работы
- •Контрольное задание
- •Практическая работа №7 Тема занятия: «Гидрогеологическое обоснование границ зон санитарной охраны водозаборов подземных вод. Методика исчисления размера ущерба от загрязнения подземных вод»
- •Теоретическая часть
- •Методика выполнения работы
- •Контрольное задание Задание №1.
- •Задание №2.
- •Практическая работа №8 Тема занятия: «Расчеты выбросов тяжелых металлов в атмосферу и максимальной приземной концентрации вредных веществ при выбросе нагретой воздушной смеси из одного источника»
- •Теоретическая часть
- •Методика выполнения работы
- •Контрольное задание
- •Практическая работа №9 Тема занятия: «Расчёт количества выбросов загрязняющих веществ при сжигании твердого и газообразного топлива»
- •Теоретическая часть
- •Методика выполнения работы
- •Исходные данные:
- •Контрольное задание
- •Практическая работа №10 Тема занятия: «Влияние электромагнитных полей на природные экосистемы. Расчет частот электромагнитного поля используемых в производственных условиях»
- •Теоретическая часть
- •Методика выполнения работы
- •2. Эмп диапазона частот 30 кГц – 300 гГц
- •Защита от воздействия электромагнитного поля
- •Порядок выполнения задания
- •Эмп диапазона частот 30 кГц – 300 гГц
- •Контрольное задание:
- •Практическая работа №11 Тема занятия: «Материальный баланс веществ при сжигании основных видов топлива»
- •Теоретическая часть
- •Методика выполнения работы
- •Контрольное задание
- •Методика выполнения работы
- •Оформление отчета
- •Практическая работа № 13 Тема занятия: «Расчет биоэнергетических установок»
- •Теоретическая часть
- •Выполняемое задание
- •Методика выполнения работы
- •Исходные данные
- •Исходные данные для расчета биогазовых установок
- •Пример расчета
- •Домашняя работа:
- •Практическая работа №14
- •Контрольные вопросы:
- •Практическая работа №15 Тема занятия: «Методика расчета пдс для конкретного предприятия»
- •Теоретическая часть
- •Заключение
- •Оглавление
- •Введение в специальность «инженерная защита окружающей среды»
Методика выполнения работы
Одним из наиболее распространенных методов экспертных оценок является метод ранговой корреляции. Эксперт, получив рабочую анкету, распределяет мероприятия по местам в соответствии со степенью возможности. Эксперт ставит на первое место то мероприятие, которое, по его мнению, является наиболее важным и которое должно быть осуществлено в первую очередь, присвоив ему самый высокий ранг – 1. Другим присваиваются ранги 2, 3, 4 и т.д. – по степени важности. Ранг, равный n, где n – число мероприятий в анкете, присваивается мероприятию, обладающему наименьшей природоохранной эффективностью. Природоохранные мероприятия, предлагаемые экспертам для рассмотрения, приведены в таблицах №1.
Таблица 27
Перечень природоохранных мероприятий для первой группы экспертов.
№ |
Наименование мероприятия |
1 |
Рекультивация нарушенного землепользования |
2 |
Оснащение двигателей устройствами для предотвращения вредных выбросов |
3 |
Внедрение оборудования по очистке отходящих газов промышленных предприятий |
4 |
Восстановление продуктивности засоленных и загрязненных земель |
5 |
Проведение исследований состояния ресурсов подземных вод и разработка предложений по защите их от загрязнений |
6 |
Восстановление благоприятного экологического состояния рек и водохранилищ |
7 |
Воспроизводство плодородия почвы |
8 |
Реконструкция средств очистки и обеззараживания сточных вод |
9 |
Реализация предложений по рациональному использованию и охране лесов, растительного и животного мира |
10 |
Внедрение водосберегающих технологий на промышленных предприятиях, в сельском и коммунальном хозяйстве |
11 |
Меры по сохранению земли в зоне промышленных и жилых зданий |
Необходимым условием экспертного анализа является определение согласованности мнений экспертов. Точной оценкой согласованности служит коэффициент конкордации (согласованности). Коэффициент конкордации W может изменяться от 0 до 1. W = 1 означает стопроцентную согласованность мнений экспертов. W = 0 означает, что согласованности мнений не существует.
Расчет в практической работе сводится в таблицу по типу таблицы №2.
Таблица 28
Индивидуальная таблица планирования природоохранных мероприятий
Экс-перты |
Номер мероприятия и присвоенный ему ранг |
||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Rij |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|di| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
di2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Студенты разделяются на две экспертные группы по 9 – 14 человек, каждой группе выдается перечень природоохранных мероприятий, после чего студенты проводят ранжирование приоритетности предложенных мероприятий и заполняют таблицу №2. На основе таблицы заполненной соответствующей группы экспертов учащиеся производят расчет коэффициента конкордации и строят диаграмму рангов.
Коэффициент конкордации вычисляют следующим образом. Сначала вычисляются суммы рангов по столбцам матрицы:
SRij = Ri1 + Ri2 + … + Rij + … + Rim, (66)
где Ri1 – ранг, присвоенный первым экспертом i-му мероприятию;
Rim – ранг, присвоенный последним m-м экспертом этому же мероприятию.
Средняя по всем мероприятиям сумма рангов вычисляется по формуле
,
(67)
где m – число экспертов;
n – число мероприятий.
Отклонение суммы рангов каждого столбца от средней суммы:
.
(68)
Далее определяется сумма квадратов отклонений:
.
(69)
Коэффициент конкордации определяется по формуле
.
(70)
Затем находится статистический критерий c2 с n – 1 степенями свободы:
c2 = m×(n – 1)×W. (71)
Согласованность мнений экспертов считается достаточной в том случае, если c2 > c20,05, где c20,05 – статистический критерий при пятипроцентном уровне значимости; напр. при 11 – 1 = 10 степенях свободы для пятипроцентного уровня значимости c20,05 = 18,31.
По данным значений SRij строится диаграмма рангов (рис. 1), которая показывает очередность реализации мероприятий.
Если c2 < c20,05, то коэффициент конкордации W несущественно отличается от нуля. Это означает, что согласованности мнений экспертов нет и результатами итогового ранжирования пользоваться нельзя. В этом случае делается вывод о необходимости дополнительной экспертизы с привлечением большего числа экспертов и расширения их специализации.
Рис.1. Диаграмма рангов.
