- •Лекция 5
- •Морфемный состав слова в русском и коми языках.
- •Сущность грамматической структуры флективных и агглютинативных языков.
- •Способы образования слов.
- •1.Морфемный состав слова в русском и коми языках.
- •Сущность грамматической структуры флективных и агглютинативных языков.
- •3.Способы образования слов.
- •Лекция Грамматика.
- •В функции сказуемого
- •3.Местоимение
- •4. Числительные.
- •5.Наречие.
- •2.Имя прилагательное в функции определения
- •Категория наклонения
- •Категория вида
- •Категория залога
- •Неспрягаемые формы глагола причастие
- •Примеры
- •Переход причастия в существительное
- •Некоторые особенности спп.
- •Вопросы к зачету по спецкурсу «Сопоставительная грамматика русского и коми языков»
- •Литература
Неспрягаемые формы глагола причастие
Русский язык |
Коми язык |
Причастие Переходность/ непереходность падеж род число вид залог |
Причастие Переходность/ непереходность – – число ~ вид – |
|
|
Примеры
- ан/ -ян
лыддьысян небöг – книга для чтения
вурсян машина – швейная машина
- ысь
мунысь морт (мунны) – идущий человек
уждалысь пöч (уждавны) – работающая бабушка
бöрдысь кага (бöрдны) – плачущий ребенок
сералысь зон (серавны) – смеющийся парень
- öм
пöжалöм нянь (пöжавны) – испеченный хлеб
кöдзöм му (кöдзны) – засеянная земля
- тöм
велöдчытöм морт (велöдчыны) – не учившийся человек
лыддьытöм небöг (лыддьыны) – нечитанная/ непрочитанная книга
тöдтöм морт (тöдны) – незнакомый человек
воштöм кад (вошны) – потерянное время
Переход причастия в существительное
в русском языке
учащийся
служащий
идущий (дорогу осилит идущий)
ведомый
в коми языке
локтöм:
приход, приезд,
прибывший, пришедший
гижысь:
писатель,
пишущий
лыддьысьысь:
читатель,
читающий
вöралöм :
охота
вöралан :
(вöралан паськöм) – охотничья одежда
ДЕЕПРИЧАСТИЕ
Русский язык |
Коми язык |
|
|
Деепричастие Переходность/ непереходность вид залог – – |
Деепричастие Переходность/ непереходность – – ЧислА ЛИЦА притяжательностИ |
ЛыддьысIгам ставсö вунöдла. – Когда я читаю, обо всём забываю.
Локтiгад зэрис. Когда ты возвращался, шёл дождь.
Петiгас нин Иван шуис некымын кыв. – Уже уходя, Иван сказал несколько слов.
Карö ветлiганым миянö воöмаöсь гöстьяс. – Пока мы ходили в город,
к нам пришли гости.
Вöрад ветлiгъясöн мый сöмын оз овлы! – Когда часто в лес-то ходишь,
Чего только ни бывает!
Вöрö пыригöн вöлi на югыд. – Когда мы входили в лес, было
Ещё светло.
Употребление деепричастий в коми языке отличается от правил употребления в русском языке.
В русском языке деепричастие называет дополнительное действие субъекта, т.е. сказуемое и обстоятельство-деепричастие выражают действия одного субъекта. А в коми языке это не обязательно. Сказуемое и деепричастие могут относиться к разным субъектам.
В русском языке
Деепричастие употребляется:
Глагол-сказуемое и деепричастие выражают действия одного субъекта.
Возвращаясь домой, я встретил своего друга.
Хотя и редко, но в современном русском языке возможно употребление деепричастий в двусоставных предложениях с составным сказуемым, выражающим признак подлежащего:
Окончив Академию художеств, Серов был полон желания «писать только отрадное» (Грам. 80, т.II, стр. 182)
В безличных предложениях при неопределенной форме глагола в функции сказуемого:
Возвращаясь домой, надо было переходить реку вброд.
Деепричастие НЕ употребляется:
в безличных предложениях со спрягаемой формой глагола:
Устав от занятий, мне не спалось.
в страдательных конструкциях:
Пролетая над городом, вертолёт был сбит.
В коми языке
Нывъяс ньöжйöника восьлалiгмоз кутiсны сьывны. –
Девушки, медленно шагая, начали петь.
Бöръя волiгъясас сйiö вöлi дзугыль. – В свои последние приезды он
был грустным.
Шондi петiгöн дзоридз косьмис. – На восходе солнца увял цветок.
Тöв пуксигöн нин ме аддзылi сiйö ошсö. – Когда уже начиналась
зима, я видел этого медведя.
Гортысь петiгöн вöлi нин пемыд.
ОШИБКИ
(Я) уходя, появилась вода. (Когда я уходил, …)
Темнея, мы вернулись домой.
Прибежав в школу, дверь была заперта.
Следовательно, причины ошибок в употреблении деепричастных конструкций кроются в максимальных различиях этой синтаксической единицы в русском и коми языках. И самое значительное расхождение, которое и является причиной порождения ошибок, это во-1х, возможность бессубъектных (безличных) предложений иметь деепричастие/ деепричастный оборот. Например:
Театрысь петiгöн вöлi нин пемыд. «Когда мы выходили из театра, было уже темно».
Во-2х, способность коми деепричастия иметь свой собственный суб-ект, отличный от субъекта глагола-сказуемого.
Вичко дортi мунiгас сылы паныдасис вöвлöм верöсыс.
Когда она шла возле церкви, ей повстречался ее бывший муж.
В области синтаксиса наиболее типичные ошибки в видах синтаксической связи: на согласование и управление.
Причины порождения ошибок на управление мы уже рассматривали, когда говорили о трудностях ориентировки в падежной системе и в системе русского предлога.
Нарушения в согласовании связаны с отсутствием подобной связи в коми языке. Интерференция в этой области весьма сильна. Конкретные проявления ее разнообразны. Несколько примеров:
В этом месте всегда бруснику собираем, самое мягкое (5 кл).
Оттуда каждый раз бруснику собираем, самые мягкие (5 кл).
В старших классах подобные ошибки наблюдаются лишь в больших распространенных конструкциях, когда согласующиеся элементы отдалены друг от друга. Например:
По утрам мы встречаем солнце, загоряющего над тундрой (2к, инфак).
Сегодня наше звено в количестве 12 человек сделала 6 ходов (9 кл).
27 мая я уехала домой после обеда, так как у родной сестры было день рождения (1к. с/х, после 8 кл.).
