3 Типа невротичної особистості
а). послужлива, яка шукає любові і схвалення будь-якою ціною; б). намагається абстрагуватися від суспільства; в). агресивна, спрагла престижу і владу; г) інертна.
2. Яким поняттям належить визначення? 7 балів
№ п/п |
Поняття |
Визначення |
|
1 |
Парадигма |
реальна причина всіх дій людей і суспільних класів, що стоїть за мотивами і ідеями |
а |
2 |
Система |
вчення про принципи побудови, форми і засоби наукового пізнання. |
б |
3 |
Інтерес |
створення продуктів виробництва, що забезпечують життєдіяльність суспільства |
в |
4 |
Матеріальна діяльність |
людська діяльність, продукти якої спочатку спрямовані на руйнування життя і культури |
г |
5 |
Антикультура |
сукупність елементів, що знаходяться в упорядкованої взаємодії |
д |
6 |
Гедонізм |
у давньоіндійській релігійно-філософській літературі цілісна духовна субстанція, безособове духовне начало, з якого все сталося |
е |
7 |
Брахман |
принцип обґрунтування моральних вимог, згідно з якою добро визначається як те, що приносить насолоду і позбавлення від страждань, а зло – як те, що тягне за собою страждання |
ж |
Відповідь: 1 - б, 2 - д, 3 - а, 4 - в, 5 - , 6 - ж, 7 - е.
Оцінювання:
2 – 1 - 8; 3 – 9 -15; 4 – 16 - 24; 5 – 25 – 30.
КОМПЛЕКСНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА № 19
І. Репродуктивний рівень. 20 балів
1. «Річ в собі» у Канта означає:
а) закон;
б) закрита для інших особа;
в). приховане значення речі.
2. Яке навчання включало «теорія не діяння»?
а) конфуціанство;
б) брахманізм;
в). даосизм.
3. Що таке метафізика:
а) теоретична фізика;
б). інша назва філософії;
в) заперечення розвитку.
4. Платон був представником:
а) наявного матеріалізму;
б). об’єктивного ідеалізму;
в) суб’єктивного ідеалізму.
5. Вперше в центр філософії ставить проблему людини як морального істоти:
а) Платон;
б). Сократ;
в) Зенон.
6. Вкажіть старокитайський філософський текст:
а). «Книга перемін»;
б) «Тіпітака»;
в) «Велесова книга».
7. Найточнішим і надійним критерієм істини є:
а). практика як матеріальна наочно-плотська діяльність людини;
б) корисність, вигідність, прибутковість;
в) логічна несуперечність, згода з вже наявною системою поглядів.
8. Вчення про логіку розробив:
а) Зенон;
б) Ксенофан;
в). Аристотель.
9. Хто з перерахованих філософів не умів писати?
а) Епікур;
б). Сократ;
в) Протагор.
10. Кому з китайських філософів належать слова: «правитель був правителем, слуга-слугою, батько-батьком і син-сином»?
а) Лао-Цзи;
б). Конфуций;
в) Мо-Цзи.
11. Вкажіть приклади абстрактної істини:
а). потрібно жити по засобах;
б) в одному метрі 1000 мм;
в) вода кипить при 100 градусах.
12. Які чинники зумовили родовий розвиток людства?
а) вживання рослинної їжі;
б). перехід до прямоходіння та вивільнення рук;
в) збільшення об’єму мозку і зміна його біохімічної структури.
13. На які види підрозділяється культура?
а) суб`єктивна;
б). контркультура;
в) монолітна.
14. Яка особлива форма суспільної діяльності як наука зародилася в:
а). Греції в VI-IV ст. до н.е;
б) Римі в II-I ст. до н.е;
в) Західній Європі в V-VII ст. до н.е.
15. Плюралізм несе з собою:
а) індивідуалізм;
б) колективізм;
в). заохочує і затверджує комунікацію з іншими, комунітарну солідарність.
16. Вирівнювання стартових соціальних умов можна здійснити, наприклад:
а). за рахунок і реалізації різного роду соціальних програм;
б) відмінивши інститут спадку;
в) заохочуючи багатоманітну добродійну діяльність.
17. Згідно Фейєрбаху суспільний розвиток визначає категорія:
а). любов;
б) справедливість;
в) доброта.
18. Термін «ненасильство» в світогляді Л.Н.Толстого треба розуміти як:
а) створення добра;
б). неспричинення зла іншому;
в) середина між добром і злом.
19. Раціоналізм-це поняття, що означає у філософії:
а) наукове знання взагалі;
б) досвідчене знання;
в). теоретичне пізнання, засноване на розумі.
20. Представником емпіризму у філософії Нового часу був:
а) Спіноза;
б). Бекон;
в) Лейбніц.
3 бали
ІІ Конструктивний рівень
1. Заповніть клітинки схеми.
РЕФОРМИ
а). соціальні; б). політичні; в) ідеальні; г). економічні.
7 балів
2. Яким поняттям належать визначення?
№ п/п |
Поняття |
Визначення |
|
1 |
Коеволюція |
притаманна свідомості форма освоєння дійсності, яка означає розкриття і відтворення смислового змісту предмета. |
а |
2 |
Ідеалізм |
безглуздість феномена чи явища. |
б |
3 |
Ноосфера |
один з головних напрямків у філософії; виходить із первинності духовного, розумового, психічного і вторинності матеріального, природного, фізичного. |
в |
4 |
Розуміння |
новий еволюційний стан біосфери, за якого розумна діяльність людини стає вирішальним фактором її розвитку. |
г |
5 |
Абсурд |
сумісний, взаємоузгоджений розвиток людини і природи. |
д |
6 |
Теологія |
філософський напрямок 19 ст., який орієнтується на синтетичну реальність, сприйнятті людини в якості частини космічної єдності. |
е |
7 |
Космізм |
богослов’я - сукупність релігіозних доктрин про сутність та дії Бога, систематизоване віровчення, яке є істинним та необхідним для людини, включає в себе догматику, екзегетику, апологетику, гомілетику та ін. |
ж |
Відповідь: 1- д, 2- в, 3- г, 4-,а 5- б, 6- ж, 7- е.
Оцінювання: 2 - 1-8; 3 - 9-15; 4 - 16-24; 5 - 25-30.
КОМПЛЕКСНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА № 20
І Репродуктивний рівень 20 балів
1. Позначне форму, в який здіснюється логічне пізнання:
а) подання;
б). поняття;
в) сприйняття.
2. Термін «ризома» запозичений з:
а) географії;
б) фізики;
в). ботаніки.
3. Яка наука вивчає універсальні закони і принципи?
а) біологія;
б). філософія;
в) астрономія.
4. До якого філософського напряму належав Демокріт?
а). матеріалізму;
б) ідеалізму;
в) екзистенціалізму.
5. Яке філософське вчення було створено в середні століття?
а). схоластика;
б) емпіризм;
в) натурфілософія.
6. Міфу, міфології характерні наступні риси:
а) об`єктивність;
б) відповідь на питання: «чому?»;
в). віра в прямий зв'язок між земним і небесами, суспільним і природним.
7. Для розвитку характерно:
а). зміна;
б) духовність;
в) сталість.
8. Наукова картина світу:
а) сукупність знань про Землю;
б). сукупність уявлень про структуру дійсності, способи її функціонування і зміни;
в) образ людини.
9. Слово «культура» з'явилося в Стародавньому Римі і означало:
а) уміння красиво малювати;
б). обробіток, обробку землі;
в) художню обробку металу.
10. Вплив філософії на життя людини і суспільства в цілому відбувається через:
а) ідеологію;
б). духовне життя суспільства;
в) релігію.
11. Головне, чого немає у філософії, але що є у науки - це:
а) прогностичність;
б). довідність;
в) системність.
12. Геракліту належить вислів:
а) «ніщо в навколишньому світі не змінюється»;
б) «зміни підвладні лише Богу»;
в) .«все тече, все змінюється».
13. Давньоіндійська філософія дотримувалася ідей:
а). єдність духовного і тілесного;
б) єдність свідомості і матерії;
в) людина - сама творець свого щастя.
14. Відставання країн, що розвиваються від розвинених країн призводить до:
а). руху «антиглобалістів»;
б) посилення екстремістських організацій;
в) розширення зон дії тероризму.
15. Первісна людина сприймала всі події і персонажі, про які йшлося в міфі, як:
а) щось нереальне;
б) цілком реальне;
в). одночасно реальне (одні об'єкти) і нереальне (інші об'єкти);
16. Мета філософа:
а) переконати в правоті свого вчення співрозмовника;
б) зрозуміти світ;
в). пояснити світ як єдине ціле.
17. Фалес, Анаксімандр і Анаксімен намагалися пояснити:
а) як і з чого виникла людина;
б). що є першоосновою сущого;
в) як мислить людина.
18. Схоластика аналізує:
а) природні явища;
б) поведінку людини;
в). праці богословів.
19. У Новий час відбувається:
а). звільнення науки від релігійної залежності;
б) релігія завершує процес підпорядкування науки;
в) релігія і наука укладають союз про спільну діяльність.
20. Ф. Енгельс сформулював:
а). форми руху матерії;
б) принципи побудови Всесвіту;
в) визначення поняття «кібернетика».
II Конструктивний рівень
1. Заповніть порожні ячейки схеми та оберіть зі списку, назви філософських вчень про пізнання:
а). гносеологія; б) дуалізм; в). агностицизм; г). скептицизм.
2. Яким поняттям належать визначення? 7 балів
№ п/п |
Поняття |
Визначення |
|
1 |
Промисел божий |
необхідна, істотна, невід'ємна властивість об'єкту |
а |
2 |
Атрибут |
ідея управління світом божественною волею за певним планом |
б |
3 |
Істина |
протилежний діалектиці філософський метод, заперечливий якісний саморозвиток буття через боротьбу протилежностей |
в |
4 |
Метафізика |
у філософії стародавніх греків видима або умопосяжна нами частина Всесвіту, що підкоряється принципу цілісності, гармонії і розумному розумінню |
г |
5 |
Космос |
адекватне віддзеркалення об'єкту суб'єктом, що пізнає |
д |
6 |
Екологія |
прогнозована майбутня цивілізація, що відмовилася від багатьох принципів сучасності на користь екологічної рівноваги і гуманізма |
е |
7 |
Альтернативна цивілізація |
наука про збереження цілісності природного місця існування перед лицем загрози з боку сучасної індустрії і технологій |
ж |
Відповідь: 1-б;2-а;3-д;4-в;5-г;6-ж; 7-е.
Оцінювання:
2 - 1- 8;
3 - 9 - 15;
4 - 16 - 24;
5 - 25 - 30.
КОМПЛЕКСНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА № 19
І. Репродуктивний рівень. 20 балів
1. Плюралізм несе з собою:
а) індивідуалізм;
б) колективізм;
в). заохочує і затверджує комунікацію з іншими, комунітарну солідарність.
2. Вперше в центр філософії ставить проблему людини як морального істоти:
а) Платон;
б). Сократ;
в) Зенон.
3. Вчення про логіку розробив:
а) Зенон;
б) Ксенофан;
в). Аристотель.
4. «Річ в собі» у Канта означає:
а) закон;
б) закрита для інших особа;
в). приховане значення речі.
5. Яке навчання включало «теорія не діяння»?
а) конфуціанство;
б) брахманізм;
в). даосизм.
6. Що таке метафізика:
а) теоретична фізика;
б). інша назва філософії;
в) заперечення розвитку.