Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Учебно-метод пособие сисанализ.doc
Скачиваний:
4
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
2 Мб
Скачать
☆

Тема 8. Формирование, выбор, принятие решений.

ПОТРЕБИТЕЛЬ

(,n)

(x,i)

х

Пространство ситуаций

Пространство наблюдений Х

Пространство решений Г

Источник стохастичности

n

i

1

Априорная информация

2

5

3

4

Рис.8.1.

Г де точка неизвестность, которую необходимо определить; - множество всех предполагаемых возможностей относительно ; точкой х Х – выборка (протокол наблюдений) х = (х1, х2, …, хn); Х – множество всех возможных выборок; n – случайное воздействие в пространство Х с помощью некоторого оператора : х = (,n); Г – пространство, на котором производится выбор, в который входят все элементы множества , но входят и дополнительные решения (отказ от выбора, реализация требований увеличения наблюдений и т.д.). Процедура выбора изображена как действие оператора над выборкой х: каждой выборке х этот оператор, называемой решающей функцией, ставит в соответствие решение = (х, i).

Аргумент i введен для того, чтобы: 1) одну и туже выборку можно обрабатывать по-разному, получая решения различного качества; 2) сделать акцент на то, что качество решения зависит не только от того какой протокол обрабатывается, но и от того, какие априорные предположения вошли в структуру алгоритма.

Проблема синтеза статистических процедур (построение решающих функций) и проблема анализа их качества (оценивание степени близости между и ) тесно связаны с ролью априорной информации (любые сведения имеющиеся до того как приступили к синтезу новой процедуры , в том числе и любую информацию о природе наблюдений, но не саму выборку х, считающейся информацией апостериорной). Априорные сведения характеризуют: 1) пространство ситуаций ; 2) природу случайных факторов n; 3) оператор , определяющий характер взаимодействия и n; 4) пространство наблюдений Х; 5) требования потребителя к качеству решений.

Таблица 8.1.

Инструкция по технике статистической безопасности

Условные ситуации

Отрицательные последствия

1.Статистический вывод по своей природе случаен, он может иметь высокую надежность и точность, но почти никогда не может быть абсолютно достоверным.

Каждая процедура сопровождается характеристикой ее качества, оценка параметров имеет фиксированную точность (задаваемую дисперсией); принятие одной из гипотез связано с вероятностью ошибок, сообщаемыми пользователю заранее. Качество повышается при увеличении объема выборки. Статистический вывод м.б. ошибочным, но можно варьировать характеристики этих ошибок в пределах наличных ресурсов.

2.Качество решения на выходе статистической процедуры зависит от того, что подается на ее вход

Известны случаи, когда проспавший лаборант в протокол наблюдений вставлял данные, угодные лицу, не заинтересованному в истине (человеческий фактор), поэтому результат обработки данных далек от реальности.

3.Добросовестное заблуждение относительности статистичности серии наблюдений, когда этого на самом деле нет

Статистической обработке подвергаются данные, не имеющие статистической природы, которые трудно проверить при небольших объемах выборки, поэтому к ним надо относиться как к ориентировочным данным, требующим дальнейшего исследования.

4.Использование процедуры, не соответствующей действительному уровню априорной информации (применение дисперсионного анализа к негауссовым данным)

При не ясности действительного уровня априорной информации полезно обработать данные несколькими способами, расхождение выводов является сигналом к поиску причин расхождения, остерегаться принимать решения «голосованием процедур», поскольку опасность нетранзитивности – свойство голосования вообще, а не только голосования людей. Применение казалось бы апробированных процедур в одних условиях требуют корректировки для других условий.

5. Неверная содержательная интерпретация правильного статистического вывода.

Например, английские статистические исследования по здоровью людей в котелках и кепках, старые девы на урожайность клевера – кошки – мыши – шмели. Интерпретация лежит вне статистики.

Таблица 8.2.