Достоинства и недостатки метода наблюдения
Достоинства |
Недостатки |
1. Богатство сведений обеспечивает анализ как вербальной информации, так и действий, движений, поступков. |
1. Субъективность (результаты во многом зависят от опыта, научных взглядов, квалификации, работоспособности исследователя) |
2. Сохранена естественность условий деятельности |
2. Невозможность контролировать ситуацию, вмешиваться в ход событий без искажений |
3. Необязательно получение предварительного согласия испытуемых |
3. Требует значительных затрат времени из-за пассивности наблюдателя |
4. Независимость от умений испытуемых оценивать свои действия |
4. Недоступность скрытых проявлений психики (переживания, мысли, мотивы) |
5. Возможность оценить отдаленные последствия воспитательных воздействий |
|
Типичные ошибки метода наблюдения
№ |
Название ошибки |
Характеристика ошибки |
1 |
Гало-эффект |
Основан на обобщенном впечатлении наблюдателя и ведет к грубому обобщению в «черно-белых тонах»
|
2 |
Эффект снисхождения |
Тенденция давать слишком положительную оценку наблюдаемым событиям, поступкам
|
3 |
Ошибка центральной тенденции |
Стремление усреднять оценки наблюдаемых процессов
|
4 |
Логическая ошибка |
Предположение о тесной связи определенных характеристик личности
|
5 |
Ошибка контраста |
Склонность наблюдателя подчеркивать противоположные себе черты у наблюдаемых
|
В.
Эксперимент
Эксперимент – (от лат: experimentum - проба, опыт) – активное вмешательство в ситуацию со стороны исследователя, осуществляющего планомерное манипулирование одной или несколькими переменными (факторами) и регистрацию соответствующих изменений в поведении изучаемого объекта.
Эксперимент – метод психологического исследования, в котором целенаправленно и продуманно создается искусственная ситуация, в которой изучаемое свойство выделяется, проявляется и оценивается лучше всего
Метод горизонтальных и продольных срезов как разновидность констатирующего эксперимента
В.
Достоинства и недостатки эксперимента
Достоинства |
Недостатки |
1. Обеспечивается высокая точность результатов |
1. Условия деятельности испытуемых не соответствуют реальности |
2. Возможны повторные исследования в аналогичных условиях |
2. Испытуемые знают о том, что они являются объектами исследований |
3. Осуществляется почти полный контроль за всеми переменными |
|
В.
Искажения в эксперименте
1. Влияние личности экспериментатора на результат эксперимента Эффект Пигмалиона (или эффект Розенталя)
Пигмалион был греческим скульптором, который по преданию изваял статую такой кросоты, что влюбился в нее и умолил богов оживить ее. Американский психолог Розенталь (1966) назвал именем Пигмалиона явление, когда экспериментатор неосознанно действует так, что «подсказывает» испытуемым правильный ответ, согласующийся с его предположением. Экспериментатор заинтересован в подтверждении своей гипотезы, поэтому стремится повлиять на данные в сторону подтверждения своих предположений.