- •1 Основные понятия и категории теории масс.ИнФормаЦии
- •2 Понятие и сущность свободы масс.ИнФормаЦии
- •3 Сущность коммуник.Процесса
- •4 Телевизионная коммуникация.Сущность телевещания
- •5 Генезис сми
- •6 Законодательная база,регулирующая деятельность сми в рф
- •7 Закон рф о сми-основные положения
- •8 Принцип гласности судопроизводства
- •9 Принципы взаимодействия суда и сми в рф
- •10 Статус представителя сми в суд.Процессе
- •11 Понятие и сущность диффамации,суд.Ответ-ть,предусмотр. За диффамацию в сми
- •12 Гражданско-правовые и угололовно-правовые меры защиты от диффамации в сми
- •13 Свобода слова и пределы допустимой критики в отношении политиков и общественно значимых фигур
- •14 Понятие и сущность аккредитации
- •15 Виды нарушений,связанныхх с процедурой аккредитации
- •16 Причины расширения вещания и развития сми
- •17 Источники финансировая сми. Реклама как основной источник финансировая сми
- •18 Характерные черты медиаполитики в сша
- •19 Цели и задачи участников рекламного процесса
- •20 Сегментация рекламы в сми
- •21 Понятие и сущность медиаполитики
- •22 Требования к пр-специалистам
- •23 Реклама в печатных сми(газеты, журналы)
- •24 Особенности tv-рекламы
- •25 Реклама на радио
- •26 РосСийское законодательство в области медиаполитики
- •27 Основные тенденции в медиаполитике европейских государств
- •28 Модели вещания и их типология
- •29 Основные проблемы организации вещания
- •30 Кризисные явления в области общественного вещания
- •31 Основные подходы к построению политики регулирования вещания
- •32. Введение в теорию и практику связей с общественностью.
- •33. Понятие, содержание, сущность и методы ««public relations»».
- •34. Соотношение понятий «Связи с общественностью» с составляющими управленческой функции.
- •35. Предпосылки возникновения и история развития pr как науки и сферы деятельности.
- •36. История развития pr.
- •37. Общественность в структуре pr: понятие, подходы к определению, сущность.
- •38. Методы и средства pr-деятельности.
- •40. Исследования в области связей с общественностью: цели, задачи, методы и особенности проведения.
- •41. Массовые коммуникации и средства массовой информации. Стратегия и тактика использования сми в связях с общественностью.
- •42. Связи с общественностью в государственных структурах.
- •43. Политическая коммуникация в структуре Связей с общественностью.
- •44. Pr в коммерческом секторе.
- •45. «Цветной» pr: целевые установки, оценка эффективности.
- •46.Организация и проведение пресс-мероприятий и специальных pr-мероприятий
- •47. Профессиональная этика специалиста в области «public relations».
- •49. Интернационализация pr.
- •50. Сми в рамках кампании по связям с общественностью.
- •51.Предмет и объект прикладного политического анализа
- •52,Общая характеристика методов и проблемы их использования в политическом анализе.
- •53,Субъекты политического анализа и их классификация
- •54, Фазы политического анализа и их содержание
- •55, Политическая ситуация и ее анализ
- •56, Виды и уровни политического анализа
- •57, Принципы системного анализа
- •58, Когнитивный подход в политическом анализа и его основные принципы
- •59, Когнитивные карты как инструмент политического анализа
- •60, Принцип медианного избирателя и его роль как инструмента анализа
- •61,Теория рационального выбора и ее возможности как инструмента политического анализа
- •62,Теорема «невозможности» Эрроу
- •63,Основные способы измерения политической динамики
- •64. Графики в анализе политических процессов
- •65. Моделирование как метод анализа. Типология моделей.
- •66,Процесс моделирования и его основные этапы
- •67.Сравнительный метод в политическом анализе. Основные принципы его организации.
- •68. Понятие, сущность и виды политического прогнозирования
- •69. Типология и технологии политического прогнозирования
- •70. Методы и функции политического прогнозирования
- •71. Основные модели распределения власти
- •72. Теоретический и прикладной политический анализ: критерии разграничения
- •Фандрайзинг процесс фандрайзинга.
- •Источники финансирования
- •Целевые мероприятия по привлечению средств
- •74. Организация и проведение пресс-мероприятий и специальных pr-мероприятий.
- •75. Антикризисный pr. Применения pr технологий в условиях кризиса.
- •3 Составляющие кризиса:
- •76. Применения pr технологий в условиях кризиса общественно-политического сектора.
- •77. Планирование и подготовка кампании по связям с общественностью.
- •77.Планирование и подготовка кампании по связям с общественностью.
- •78. Системный анализ и его роль во всестороннем изучении политики.
- •79.Конструирование корпоративного имиджа
- •80, Брендинг в системе корпоративных коммуникаций.
- •81.Лоббистская деятельность как основной вид связей с общественностью.
- •83. Основные виды медиатированных коммуникаций в системе со: бэкграундер, статья, кейс-история, письмо в редакцию, биография, медиа-кит, конференция, митинги, выступления, «круглые столы».
- •84. Оценка эффективности кампаний в связях с общественностью
- •85. Рекламные pr-технологии: электронная реклама, печатная реклама.
- •86. Модели исследования пр-эффективности.
- •87.Особенности профессиональной подготовки специалистов по Связям с общественностью в сша, Европе и России.
- •88, Имиджмейкинг в структуре пр: понятие, структура, функции.
- •89. Понятие и основные критерии определения целевой аудитории
- •90, Интернет как особая форма коммуникации. Пр-мероприятия в интернете.
- •91. Общая характеристика социальных пр-кампаний. Спонсоринг. Фандрайзинг.
- •92. Принципы и технологии брендинга
- •93. Формирование имиджа пиар обьекта.
- •94. «Коммуникационный аудит»: понятие, сущность.
- •95. Общественное мнение в структуре pr-деятельности: определение, характеристики, функции, методы изучения.
- •96. «Избирательная кампания» и ее место в системе политического pr. Специфика политического pr на разных фазах избирательного цикла.
- •97.Сущность кампании по связям с общественностью.
- •98. Место и роль pr-специалиста в структуре организации: задачи, функциональные обязанности, практические и теоретические навыки.
- •99.Организация работы современной пресс-службы
- •100. Правила составления антикризисной коммуникационной программы. Критерии эффективности антикризисного пр.
- •101 Коммуникационный процесс и его основные элементы.
- •102 Виды коммуникации.
- •103, Уровни коммуникации
- •104, Понятие и структура и функции массовой коммуникации.
- •105 Принцип свободы слова в деятельности сми
- •106, Устноречевая коммуникация. Ее виды.
- •107, Письменноречевая коммуниация: свойства, виды,функции
- •108 Невербальная коммуникация и ее особенности.
- •109Коммуникационные каналы и их разновидности.
- •110.Документная коммуникации. Функции документов.
- •111Электронная коммуникация и ее функции.
- •112 Глобальная коммуникационная система Интернет.
- •113 Реклама как модель, вид, канал коммуникации
- •114 Специфика прессы радио и тв как средств массовой коммуникации
- •115 Установки и стереотипы в процессе массовых коммуникаций
- •116. Психологические модели убеждающего воздействия
- •117. Слухи как неформальная коммуникация: понятие, типы, функции
- •118. Манипуляции в коммуникационных процессах и способы их преодоления
- •119. Психологическая природа политических стереотипов и их учет в политической практике.
- •120. Психологические факторы активности и пассивности личности и масс в политике.
- •122. Символы как средство и язык коммуникации.
- •123. Правила использования знаков и знаковых систем в общении
- •125. Эффективность коммуникации
- •126. Цензура как орудие коммуникационного насилия
- •127. Обеспечение информационного обмена в коммуникативных системах
- •128.Характеристики сми как социального института.
- •129.Сми в процессе формирования общественного мнения.
- •130.Исследования пропаганды в трудах г. Лассуэла.
- •131.Особенности советской системы функционирования массовой коммуникации.
- •132.Оценка эффектов и эффективности массовой коммуникации.
- •133. Сущность авторитарной модели сми.
- •134.Двухступенчатая модель коммуникации п. Лазарсфельда.
- •135. Сми в трудах теоретиков постмодерна.
- •136. Понятия и показатели аудитории сми.
- •137. Модель демократического представительства и модель развития.
- •138. Основные положения либертарианской теории функционирования смк.
- •139. Марксистская традиция анализа массовой коммуникации: к. Маркс, а. Грамши, л. Альтюссер.
- •140. Развитие эмпирических исследований аудитории массовой коммуникации.
- •141. Основные принципы функционирования сми в современном обществе
- •142. Основные ресурсы медийного поля.
- •143. Интернет и как канал доставки контента: его возможности и особенности анализа.
- •144. Теория «Третьей волны» э. Тоффлера.
- •145. Сущность концептуальной модели массовой коммуникации и подхода «полезности и удовлетворения потребностей».
- •146. Понятие и способы политической коммуникации.
- •147. Выборочное восприятие информации и теория когнитивного диссонанса л. Фестингера.
- •148. Сущность концепции «электронного общества» м. Маклюэна.
- •149. Анненбергская школа социологии и культивационная теория д. Гербнера.
- •150. Подход «полезности и удовлетворения потребностей» при анализе эффектов сми.
108 Невербальная коммуникация и ее особенности.
Невербальная коммуникация. В качестве невербальных коммуникативных средств человек использовал и продолжает использовать языки флажков, дыма и др.. вышивку, орнаменты, фольклорные образы, использующие символы и знаки. В межличностном общении в качестве невербальных коммуникативных средств используется поза, жесты, мимика, выражение лица, взгляд и пр. Невербальные средства коммуникации, несмотря на богатство вербального языка общения, в межличностном общении используются весьма широко. В отличие от слова (предложения) невербальные средства воспринимаются человеком непосредственно и действуют сильно, передают тончайшие нюансы отношения.
Невербальные средства коммуникации (так же как и вербальные) выполняют базовые функции коммуникации (информационную, прагматическую и экспрессивную). Невербальные знаки (например, жесты, мимика) чаще всего являются немотивированными индексированными знаками и раскрывают чувства, эмоции, оценочное отношение. Прагматическая функция включает в себя установление контакта, обратной связи, социальную ориентацию, побудительные и регулирующие мотивы. Экспрессивные функции включают адаптивные, эмотивные (вызывающие эмоции) и эмфатические (эмоциональное выделение определенного фрагмента).
Каналы коммуникации (коммуникационные каналы) (communication channel) –
1. комплекс средств связи между источником и приемником информации: телефонных, радиовещательных, телетрансляционных, компьютерных и др.;
2. специально сформированная среда, через которую передается информация от коммуникатора к реципиенту.
Таким каналом может быть и рекламный плакат, содержание которого дошло до получателя рекламы; и митинг, посредством которого передается информация от его организаторов к участникам; и видеофильм, через который его создатель предает определенный комплекс сведений зрителям и др. В самом общем виде под каналом коммуникации подразумевают способ которым передается сообщение (лицом к лицу, письменно, на пленке, через технические средства связи и пр.).
Одним из наиболее эффективных каналов доставки информации остаются газеты, благодаря большим тиражам и «покрытию» большинства территорий жизнедеятельности человека. Журналы передают информацию заинтересованному потребителю и имеют меньшие возможности чем газеты из-за низкой периодичности. Эффективность коммуникативного процесса, осуществляемого с помощью радио зависит от конкурентоспособности канала. Телевидение - эффективным каналом воздействия, на массовую аудиторию, процесс осуществления коммуникации интенсивен и интерактивен.
Телевидение в отличие от кино значительно увеличило возможности коммуникации. Каналы и передачи имеют своих постоянных зрителей, которые достаточно активно включаются в обратную связь. Интерактивное телевидение существенно увеличило эти возможности. Многие ведущие (коммуникаторы) идентифицированы и легко узнаваемы, имеют своих зрителей, которые в то же время не привязаны жестко к коммуникатору. Пресса, как канал письменной коммуникации, резко отличается по своим коммуникативным возможностям от радио и телевидения, являющимися каналами устной и аудиовизуальной коммуникации. Одновременное зрительное и слуховое восприятие информации в сочетании с ситуативным представлением телепередач резко увеличивает познаваемость, исключает многие «недосказанности». Печать обеспечивая регулярность выпуска, массовый тираж и адресность (своего читателя) имеет мощный механизм воздействия на большую аудиторию. Однако период «срабатывания» обратной связи выше чем у интерактивных радио- и телепередач. Телевидение и радио все чаще стали искать возможности использования механизма межличностных коммуникаций, приглашая на популярные интервью, «чашку чая», «беседы без галстука» и др. известных личностей, что создает эффект вовлечения в межличностную коммуникацию и их поклонников.
Таким образом, коммуникационные процессы в различных каналах коммуникации сильно отличаются и ориентированы на аудиторию как на потребителей информации. Они представляют собой не только последовательную смену этапов протекания информации в различных направлениях, но и динамику изменения в коммуникационных системах. Эффективность коммуникационных процессов зависит и от возможностей сохранения информации на всех этапах осуществления коммуникации и отсутствия ее искажений во всех звеньях коммуникативной системы.
Руководители различного уровня в производственном процессе чаще всего обращаются непосредственно к своим заместителям, передают им определенную информацию, требующую принятия определенных решений. Заместители, в свою очередь, осуществляют селекцию информации, т.е. определяют, какая часть информации должна передаваться дальше в соответствующем направлении. Например директор предприятия информирует своего заместителя о том, что при определенных обстоятельствах со следующего года возможно сокращение в подведомственных этому заместителю подразделениях. Заместитель директора передает начальникам производств через своего помощника информацию о том, что со следующего года возможно сокращение. Начальник производства, получив информацию от заместителя директора, предупреждает начальников цехов, что придется аботать при меньшей числнности. Начальники цехов в свою очередь сообщат об этом на очередном совещании своим заместителям и начальникам отделов, а заведующие секторов, получив информацию приступают к сокращению штатов.
При числе ступеней передачи информации более 5 система становится чрезвычайно громоздкой неоперативной и достаточно стильно искажающей информацию при селекции. Поэтому на практике, число таких ступеней не должно превышать 3-4. Кроме того, информация должна дублируется по разным формальным и неформальным каналам.
Неформальные (неиерархические) каналы используют систему личных неслужебных коммуникаций. Они в отдельных случаях могут не просто дублировать официальные иерархические каналы, а существенно корректировать информацию, проходящую через них, а в отдельных случаях выполнять контрольные функции. Например, дома за ужином помощник директора, общаясь со своим мужем - заведующим одним из секторов на том же предприятии, достаточно точно ретранслирует полученную во время совещания при директоре информацию о том, что со следующего года возможно сокращение на предприятии. Муж, через три недели, получив эту информацию от своего начальника цеха на совещании, заранее имея информацию о предстоящем сокращении, усомнился в правильности указания начальника цеха, что немедленно нужно начать работу по сокращению штатов. После перепроверки информации действия всех руководителей, уже приступивших к сокращению штатов были скорректированы.
Сбой информации часто происходит и по другой причине - слишком велик объем передаваемой информации или слишком часто и слишком много передается детализированной информации по одному и тому же адресу. Показательным в этом отношении является пример подобного рода о деятельности Управления по трудоустройству Вашингтона, проявившего столь сильную решимость рационализовать организационную структуру и рабочие процедуры, что стали собирать вместе и систематизировать все приказы, уведомления, инструкции, формы и организационные схемы, исходящие из этого управления.
Все эти документы с коррективами вначале умещались в одной папке, затем - в двух, через полтора года - в восемнадцати, которые также со временем не смогли уместить весь объем материалов. Ежедневно курьеры данного управления обходили служебные здания в Вашингтоне и разносили последние добавления и коррективы. Материалы были столь детализированы, что для проверки правильности размещения многочисленных папок на своих местах были наняты три дополнительных работника. В противном случае невозможно было вовремя по установленной системе собрать, обобщить и распространить информацию.
Материалы становились настолько объемными, что в качестве своеобразного путеводителя были вынуждены издать к Сборнику документов тематический указатель, а позднее - дайджест «Сборника документов». Директор одного из региональных отделений Управления по трудоустройству признался, что пытался найти смысл в издаваемых в огромном количестве инструкциях, но для этого всегда не хватало времени
