3. Філософія в системі культури. Основні функції філософії.

Философия как мировоззрение и система знаний является достоянием духовной культуры каждого народа и каждой исторической эпохи. Одновременно ее можно назвать высшим достижением, обобщением и осмысления общечеловеческого опыта, знания и культуры. Недаром Цицерон говорил, что "философия - это культура ума". Если представить себе все достижения человечества в виде пирамиды, то духовно-интеллектуальной верхушкой этой пирамиды должно быть именно философия, со своей высоты смотрит весь пройденный человечеством путь, все коллизии, драмы и надежды. Она задает смысложизненные ориентиры человечеству, каждому народу и каждому человеку. Иными словами, философия выполняет в течение всей истории соответствующие, присущие ей функции. Среди них можно выделить следующие:

1. Рефлексивно-критическая - философия возникает и всегда функционирует прежде всего как критика устоявшихся представлений и мыслей, здравого смысла, что по-гречески обозначается как doxa (докса). Вот почему философия всегда была и есть "парадокса", парадоксальной мыслью, что возвышается над здравым смыслом, представлениями большинства. В размышлениях о мире и мировоззренческие проблемы философия не ссылается на "мнение авторитета" - политического, религиозного или даже философского. Для нее высоким аргументом является "Авторитет Мысли". В этом плане кредо всех философов высказал древнегреческий мыслитель Аристотель, имея в виду своего учителя Платона: "Дорогой мне Платон, но Истину я люблю больше".

Для философских размышлений присуща рефлексия, то есть не беспристрастное размышление, а осмысление, с одной стороны, сущности мира и вещей, а с другой - осознание, выражения и понимания человеком своего собственного состояния и отношение к этим вещам и мира, а также к суждениям о них .

2. Мировоззренческая - здесь философия, как это видно из предыдущего изложения, выступает как специфическое мировоззрение, а именно как теоретическое обобщение человеком своего отношения к миру и определение смысла жизни.

3. Методологическая - философия выполняет функцию теории общих методов науки и установок практической жизни человека.

4. Гносеологическая - философия является общей теорией знания и познания, т.е. выясняет общие закономерности процесса познания как средства достижения истины, определяет познавательные возможности человека.

5. Педагогическое воспитательная - философия со времени своего зарождения и до наших дней является педагогической дисциплиной, поскольку она может функционировать только в процессе учебной деятельности (учитель - ученик), с привлечением соответствующих дидактических приемов и средств для сохранения ума.

6. Культуротворческим (человекотворческая) - приведенные выше и другие функции философии в своей совокупности можно определить как такие, что, с одной стороны, выступают как неотъемлемые структурные элементы живого организма культуры, а с другой - как факторы ее формирования. Вот почему они направлены и на формирование самого человека через выработку ее смысложизненных установок и привлечения к высшим духовным ценностям, аккумулированных и осмысленных в философских учениях прошлого и произведениях сегодняшних мыслителей.