Тема 4.2. Социальная политика в области образования, науки и культуры

1. Социальная политика в области образования: сущность, цель, задачи, принципы, законодательство

Выберите один верный ответ.

1. Автономная система, имеющая относительную самостоятельность, способная оказывать активное воздействие на функционирование и развитие общества, – это:

а) культура;

б) образование;

в) наука;

г) верно всё вышеперечисленное;

д) нет верных ответов.

2. Целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения гражданином установленных государством образовательных уровней – это:

а) образование;

б) культура;

в) наука;

г) искусство;

д) политика.

3. Процесс и результат, система учреждений и государственная политика в области получения гарантированного Конституцией образования – это:

а) модернизация образования;

б) образовательная политика;

в) переход к западной модели образования;

г) верны варианты а), в);

д) образование как отрасль социальной сферы.

4. Система, охватывающая совокупность ролей, социальных норм и статусов, социальных организаций (учреждений, предприятий, университетов, академий, институтов, фирм и т.д.), а так же государственная политика в области получения гарантированного Конституцией образования – это:

а) институт образования;

б) политический институт;

в) институт религии;

г) экономический институт;

д) институт семьи и брака.

5. Важнейшая составляющая политики государства, инструмент обеспечения фундаментальных прав и свобод личности, повышения темпов социально-экономического и научно-технического развития, гуманизации общества, роста культуры – это:

а) образовательная политика;

б) управленческая политика;

в) интегративная политика;

г) верно всё вышеперечисленное;

д) верны варианты: а), б).

6. Сфера становления личности, исторически сложившееся общенациональное разнообразие типов и видов образовательных учреждений и органов управления ими, действующих в интересах воспитания подрастающих поколений, подготовки их к самостоятельной жизни и профессиональной деятельности – это:

а) государственная образовательная политика;

б) система образования;

в) модернизация системы образования;

г) социальный институт образования;

д) нет верного ответа.

7. В узком смысле политика в области образования:

а) система мер, направленных на реализацию приоритетов российского государства в сфере образования;

б) государственная политика включающая идеалы, ценности, цели, задачи, принципы, механизмы реализации;

в) политическая и общенациональная задача, решение которой должно обеспечить достижение современного качества образования;

г) верны ответы б), в);

д) нет верных ответов.

8. В широком смысле политика в области образования – это:

а) система включающая идеалы, ценности, цели, задачи, принципы, механизмы реализации в сфере образования;

б) система мер, направленных на реализацию приоритетов российского государства в сфере образования;

в) система, которая выражает отношение государства к научной и научно-технической деятельности, определяет цели, направления, формы деятельности органов государственной власти;

г) система мер по сохранению и укреплению здоровья населения;

д) нет верных ответов.