- •«Мурманский государственный технический университет»
- •Бухгалтерский учет и анализ
- •Оглавление
- •1. Введение
- •Перечень практических работ
- •3. Список рекомендуемой литературы
- •Методические рекомендации:
- •Вопросы для обсуждения на семинаре:
- •Задания для выполнения:
- •29. За что несет ответственность главный бухгалтер:
- •Практическое занятие 2.
- •Методические рекомендации:
- •Задания для выполнения:
- •Практическое занятие №3.
- •Методические рекомендации:
- •Задания для выполнения:
- •5. Указать состав оборотных активов организации:
- •Практическое занятие №4.
- •Методические рекомендации:
- •Задания для выполнения:
- •Практическое занятие №5.
- •Методические рекомендации:
- •18. В активе бухгалтерского баланса отражаются:
- •Практическое занятие №6. Тема: Бухгалтерские счета и двойная запись.
- •Методические рекомендации:
- •Задания для выполнения:
- •2. Хозяйственные операции оао «Луч» за сентябрь 200__ г.:
- •Практическое занятие №7.
- •Методические рекомендации:
- •Баланс оао «Инструменты» на 1 августа 200__ г. (руб.):
- •2. Ведомость остатков по счетам аналитического учета к синтетическому счету «Расчеты с подотчетными лицами» на 1 августа 200_ г.
- •3.Ведомость остатков по счетам аналитического учета к счету
- •Хозяйственные операции за август 200 ___ г.
- •Практическое занятие №8.
- •Методические рекомендации:
- •Задания для выполнения:
- •Практическое занятие №9.
- •Методические рекомендации:
- •9. Указать полное определение двойной записи:
- •10. По структуре записей показателей хозяйственных операций в учете применяются бухгалтерские проводки:
- •Практическое занятие №10,11 Тема: Модели текущего учета основных хозяйственных процессов.
- •Методические рекомендации:
- •Задания для выполнения:
- •Практическое занятие №12. Тема: Модели текущего учета основных хозяйственных процессов (продолжение).
- •Методические рекомендации:
- •Задания для выполнения:
- •Практическое занятие №13. Тема: Модели текущего учета основных хозяйственных процессов (продолжение).
- •Методические рекомендации:
- •Практическое занятие №14.
- •Методические рекомендации:
- •Задания для выполнения:
- •Практическое занятие №15.
- •Методические рекомендации:
- •1. Что следует понимать под формой бухгалтерского учета?
- •2. Назовите основные формы, применяемые в бухгалтерском учете России?
- •Практическое занятие №16.
- •Методические рекомендации:
- •Задания для выполнения:
- •1. Что понимается под бухгалтерской отчетностью?
- •2. Перечислите формы бухгалтерской отчетности, действующие в настоящее время.
- •3. Какие требования предъявляются к составлению бухгалтерской отчетности?
- •10. Какими группами показателей характеризуется обычная деятельность организации в пояснительной записке к балансу и отчету о прибылях и убытках?
- •Практическое занятие 17.
- •Методические рекомендации:
- •На 1 января 20____г.
- •Модуль 2. Порядок формирования и аналиЗа бухгалтерской информации Практическое занятие №1.
- •Методические рекомендации:
- •15. За несоблюдение налогового законодательства с расчетного счета списана сумма штрафных санкций в доход бюджета:
- •16. В бесспорном порядке с расчетного счета производятся платежи:
- •17. В безакцептном порядке с расчетного счета производятся платежи за:
- •Практическое занятие №2.
- •Методические рекомендации:
- •Практическое занятие №3.
- •Методические рекомендации:
- •3. Пбу 6/2001 устанавливает правила формирования в бухгалтерском учете информации:
- •4. Какая стоимость используется для оценки основных средств при постановке на учет?
- •Практическое занятие №4.
- •Методические рекомендации:
- •4. Затраты по приобретению или созданию нематериальных активов относятся к категории:
- •5. Нематериальные активы, поступающие на предприятие как вклад в уставный капитал, оцениваются по:
- •Практическое занятие №5
- •Методические рекомендации:
- •Практическое занятие №6.
- •Методические рекомендации:
- •2. Единицей бухгалтерского учета материально-производственных запасов является:
- •Практическое занятие №7.
- •Методические рекомендации:
- •Практическое занятие №8. Тема: Основное содержание и порядок формирования информации о текущих и долгосрочных обязательствах.
- •Методические рекомендации:
- •Практическое занятие №9. Тема: Основное содержание и порядок формирования информации о текущих и долгосрочных обязательствах.
- •Методические рекомендации:
- •Практическое занятие №10.
- •Методические рекомендации:
- •Практическое занятие №11.
- •Методические рекомендации:
- •Методические рекомендации:
- •Практическое занятие №16-17.
- •Методические рекомендации:
- •5. Приложения
Практическое занятие №14.
Тема: Первичное наблюдение, документация и инвентаризация.
Первичное наблюдение как основа информационного обеспечения бухгалтерского учета. Документация – элемент метода бухгалтерского учета. Требования, предъявляемые к документам. Порядок составления и хранения документов. Документооборот и его организация. Инвентаризация и ее роль в первичном наблюдении. Порядок проведения инвентаризаций и документальное оформление ее результатов. Отражение результатов инвентаризации на счетах бухгалтерского учета
Цель практического занятия: закрепить теоретические знания и навыки самостоятельной работы, полученные в процессе обучения по теме 1.6: «Первичное наблюдение, документация и инвентаризация»:
- научить использовать нормативные правовые документы при составлении первичных документов и проведении инвентаризации;
- развить умение организовать и осуществлять первичное наблюдение как основу информационного обеспечения бухгалтерского учета;
- приобрести навыки составления документов в соответствии с установленными требованиями;
- приобрести навыки проведения инвентаризаций, документального оформления ее результатов и отражения результатов инвентаризации на счетах бухгалтерского учета.
Формулированные компетенции:
- умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
- способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность экономических субъектов (ПК-1);
- способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
- способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7).
Обеспечение: нормативно-законодательные документы Российской Федерации, регулирующие организацию бухгалтерского учета: федеральный закон «О бухгалтерском учете», Положение о бухгалтерском учете и отчетности, План счетов бухучета, бланки первичных документов.
Методические рекомендации:
Для выполнения заданий по данной теме, студенту следует опираться на полученные знания на лекции и в процессе самостоятельной работы.
Выполняя предложенные ниже задания, следует применить классификацию бухгалтерских документов (Рис.1).
|
|
|
По назначению |
|
Распорядительные |
|
|
|
|
Исполнительные (оправдательные) |
|
|
|
|
|
Бухгалтерского оформления |
|
|
|
|
|
Комбинированные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
По порядку составления |
|
Первичные |
|
|
|
|
Сводные |
|
|
|
|
|
|
|
Бухгалтерские документы |
|
|
По содержанию хозяйственных операций |
|
Материальные |
|
|
|
Денежные |
||
|
|
|
Расчетные |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
По способу отражения операций |
|
Разовые |
|
|
|
|
Накопительные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
По месту составления |
|
Внутренние |
|
|
|
|
Внешние |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
По порядку заполнения |
|
Ручные |
|
|
|
|
С применением вычислительной техники |
Рис 1. Классификация бухгалтерских документов
Литература: [1], [2], [3], [7], [8], [12].