Мобилизация ресурсов

Жизнеспособность проекта в значительной степени зависит от того, насколько полно использованы местные ресурсы. Эта деятельность помогает осознать, что термин "ресурсы" не всегда означает “деньги/фонды”.

6. Мобилизация ресурсов.

С кем я буду строить свою деятельность в рамках проекта

(мои кооперанты)?

 Определение типа ресурсов.

 Региональные субъекты и способы кооперации с ними.

 Принципы кооперации.

 Мотивационная основа кооперации.

Задание. Определите типы ресурсов Вашего проекта (модели) Актуальные Потенциальные Определите способы перевода потенциальных ресурсов в актуальные, принципы и мотивационную основу их кооперации в рамках Вашего проекта. В процессе работы опирайтесь на алгоритм данного ШАГА.

Пути мобилизации ресурсов

Через:

• ОБЪЕДИНЕНИЕ УСИЛИЙ РАЗЛИЧНЫХ СЕКТОРОВ И УЧРЕЖДЕНИЙ

• ВКЛЮЧЕНИЕ ПОЛИТИЧЕСКИХ, СОЦИАЛЬНО-СРЕДОВЫХ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПОДХОДОВ

• ВОВЛЕЧЕНИЕ НАЛИЧНЫХ И ПОТЕНЦИАЛЬНЫХ РЕГИОНАЛЬНЫХ РЕСУРСОВ

 РЕГИОНАЛЬНАЯ АДМИНИСТРАЦИЯ

 УЧРЕЖДЕНИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ

 УЧРЕЖДЕНИЯ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ

 УЧРЕЖДЕНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ

 КУЛЬТУРЫ

 СПОРТА

 КОМИТЕТ ПО ДЕЛАМ МОЛОДЕЖИ

 ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫЕ ОРГАНЫ

 ЦЕРКОВЬ

 КОМИТЕТ ПО ПЕЧАТИ

 СМИ

 ПРЕДПРИЯТИЯ

 КОММЕРЧЕСКИЕ СТРУКТУРЫ

 ОБЩЕСТВЕННЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ

 ДЕТСКИЕ И МОЛОДЕЖНЫЕ ДВИЖЕНИЯ

 АКТИВНАЯ ЧАСТЬ ОБЩЕСТВЕННОСТИ

 ОБЩЕСТВЕННОСТЬ ПО МЕСТУ ЖИТЕЛЬСТВА

Мобилизация ресурсов

1. Определение ресурсов:

• тип ресурсов (актуальные ресурсы, потенциальные ресурсы).

2. Способы перевода потенциальных ресурсов в актуальные (привлечение и мотивация).

Вопрос. Назовите способы перевода потенциальных ресурсов в актуальные.

• Личные потребности.

• Коллективные условия работы в группе.

• Возможность повышения собственной самооценки.

• Карьера.

• Личностный рост.

• Решение своих личностных проблем.

• Принадлежность к группе.

• Групповая поддержка.

• Профессиональный рост (профессиональная реализация).

• Материальные выгоды.

3. Региональные субъекты и способы кооперации с ними.

4. Развитие ресурсов (развитие кадрового потенциала проекта):

• обучение,

• повышение квалификации,

• профессиональная переподготовка.

5. Выгоды от развития кадрового потенциала:

• повышение имиджа проекта,

• повышение устойчивости проекта,

• повышение качества проекта,

• повышение эффективности проекта,

• вовлечение перспективного молодежного ресурса.

ШАГ 4-й.

Реализация проекта

7. Реализация проекта.

Каким образом вы собираетесь достичь поставленных задач?

 Выбор стратегии.

 Методы и этапы реализации проекта.

Методы можно определить, отвечая на вопрос “как именно, с помощью чего будут выполнены задачи?”.

 Планирование деятельности.

 Соотнесение деятельности со сроками.

 Реалистичен ли Ваш план работы?

8. Сотрудничество.

 С какими государственными, общественными организациями и частными лицами вы сотрудничаете в рамках проекта и каким образом?

9. Координация и управление Проектом.

Эта фаза разработки проекта требует высокой степени координации. Тут следует подчеркнуть, что исполнителям проекта понадобится хороший навык межличностного общения и умение руководить.

Координируете ли вы социальную программу с другими организациями и ведомствами? Если да, дайте краткое описание.

 Механизмы управления проектом.

 Определение менеджера проекта.

 Привлечение квалифицированных специалистов из различных общественных практик.

 Развитие человеческого и профессионального ресурса.