Экспертное заключение

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Председатель экспертного совета ______________________

Члены экспертной группы

№ п\п	Эксперты	Компетентность (сфера деятельности, занимаемая должность, ученные степень и звание)

ШАГ 7-й.

Наращивание потенциала проекта

13. Наращивание потенциала проекта

Каким образом вы будете наращивать ресурсы и систему деятельностей в рамках проекта?

 Мотивация других субъектов к продолжению и развитию проекта.

 Отбор наиболее эффективных технологий и их тиражирование.

 Отказ от ошибочных результатов.

 Укрепление самой структуры проекта и системы его управлением.

 Развитие информационных коммуникационных сетей.

 Проведение конкурсов социальных проектов.

 Организация общественной защиты социальных проектов.

 Обучение.

Планируете ли вы проводить обучение своих коллег и партнеров?

 Наращивание профессионального потенциала участников проекта.

 Повышение квалификации и подготовка кадров носителей и реализаторов проектных идей.

МОДУЛЬ 4:

ОСНОВНЫЕ ПОЗИЦИИ РАЗРАБОТКИ ПРОЕКТА СОБСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Для того, чтобы приступить к разработке проекта собственной деятельности по работе с молодежью необходимо ответить на несколько принципиальных вопросов с выходом в рефлексивную позицию.

Профилакитика

ЗАЧЕМ?

В чем состоит моя деятельность, ее мотивы, и ценности?

• Ценности культуральных норм в рамках традиций.

• Ценность уникальности личности.

• Ценность саморазвития (готовность корректирования своих представлений в результате анализа проблемной ситуации).

КАК?

Каким образом я буду строить свою деятельность?

КТО?

Кто является целевой группой моей деятельности, на кого она направлена?

С КЕМ?

С кем я буду строить свою деятельность (мои кооперанты)

• Принципы кооперации,

• Мотивационная основа кооперации,

• Построение общности (со-общества) на основе принципа событийного объединения.

ЧТО НЕОБХОДИМО?

Какие способности мне нужны?

• Организационные навыки.

• Навыки партнерского общения.

• Навыки разрешения конфликтных ситуаций.

• Ведение дискуссии,

• Тренинговой работы и т.д.

Какие технологии мне необходимо освоить?

• Социально-психологического консультирования (молодежи, семьи, специалистов, работающих с детьми и молодежью).

• Тренинги коммуникации различного уровня (работа с детьми, подростками, молодежью, родителями, молодежными организациями, руководителями и специалистами государственных и общественных организаций Администрацией).

• Основы сюжетно-ролевой игры.

• Основы психодрамы и т.д.

ЧТО ДОЛЖНО ПОЛУЧИТЬСЯ?

КАКИМ БУДЕТ МОЙ ПЕРВЫЙ ШАГ?

МОДУЛЬ 5:

ТИПОВАЯ СТРУКТУРА ПРОЕКТА

Титульный лист

НАИМЕНОВАНИЕ УЧРЕЖДЕНИЯ (ОРГАНИЗАЦИИ)