Тема 4. Культура как социальное явление.

Цели задачи: Сформировать представление культуре как нормативно-ценностной системе, выявить основные элементы культуры. Определить отличие субкультур от контркультуры, рассмотреть проявления этноцентризма.

Основные понятия: культура, антропология, обычай, контркультура, субкультура, этноцентризм, культурный релятивизм, социальные нормы, интеграция, ценностные ориентации

План семинара.

1. Определение понятия культура. Социологическое понимание культуры

2. Характеристика основных элементов культуры: социальные нормы, ценности. Культурные универсалии.

3. Субкультуры и контркультура.

4. Этноцентризм и культурный релятивизм.

Вопросы для самоконтроля

1. Какие молодежные субкультуры вы знаете?

2. Соотношение материальной и духовной культуры.

3. В чем заключается социологическое понимание культуры

Основная литература

1. Кравченко а.И. Социология: Учеб. Для вузов. - м.: Академический Проект, 2003.

2. Добреньков В.И. Социология : учеб. для студ. вузов по спец. социологии / В.И. Добре ньков, А.И. Кравченко; Моск. гос. ун-т им. М.В. Ломоносова.- М.: ИНФРА-М, 2005.

3. Социология: учебник для студ. Вузов / Под ред. В.Н. Лавриненко. - м.: юнити-дана, 2005.

4. Социология. Основы общей теории учебник для вузов / отв. Ред. Г.В. Осипов, л.Н. Москвичев; Рос акад. Наук ин-т социально-полит. Исследований.- м.: норма, 2005. Дополнительная литература

1. Антология исследований культуры. Интерпретация культуры. - Т 1.- СПб., 1997.

2. Сергеев С.А. Молодежные субкультуры //Социологические исследования- №11- 1998.- С.16-29.

3. Рассадин Т.А. Трансформация традиционных ценностей россиян в постперестроечный период //Социологические исследования - № 9- 2006. - С.26-39.

4. Шаповалов В.Ф. Как понять Россию? (Этюды о «российской экзотичности») // Общественные науки и современность. – № 1 – 1998.

5. Мид М. Культура и мир детства. – М., 1988.

Темы рефератов.

1.Характеристика молодежные субкультуры.

2. Проблема культуры в социологической теории.

Проблемные вопросы и задания

1. Сформулируйте определение культуры с учетом основных признаков.

2. Определите ценностные ориентации представителей американского и российского общества.

3. Определите отличия субкультур городских и сельских жителей.

Тема 5. Социальное неравенство. Стратификация.

Цель и задачи: Выявить виды проявления социального неравенства в обществе. Определить проблемы, связанные с неравенством. Рассмотреть понятие стратификация и основные теории стратификации

Основные понятия: эгалитаризм, социальная стратификация, маргинал, страта, класс, социальная группа, социальное неравенство, доход, богатство, относительная и абсолютная бедность, престиж, профессия, класс, каста, сословия.

План семинара.

1. Социальное неравенство. Основные исторические формы закрепления неравенства.

2. Стратификационные теории. К. Девис, У. Мур, М. Вебер, П. Сорокин, К. Маркс.

3. Профиль современной стратификации.

4. Социальная мобильность. Маргинальность.

Вопросы для самоконтроля

1. Причины неравенства в обществе?

2. Какие типы закрепления неравенства вы знаете?

3. Как выглядит стратификация в современной России?

Основная литература

1. Добреньков В.И. Социология : учеб. для студ. вузов по спец. социологии / В.И. Добреньков, А.И. Кравченко; Моск. гос. ун-т им. М.В. Ломоносова.- М.: ИНФРА-М, 2005.

2. Кравченко А.И. Социология: Учеб. для вузов. - М.: Академический Проект, 2003.

3. Социология: учебник для студ. вузов / Под ред. В.Н. Лавриненко. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005.

4. Социология. Основы общей теории учебник для вузов / отв. ред. Г.В. Осипов, Л.Н. Москвичев; Рос акад. наук ин-т социально-полит. исследований.- М.: НОРМА, 2005.