41. Преимущества парной работы

Преимущества парной работы (для группы):

Появление и работа перед группой двух тренеров способствует привлечению и переключению внимания у участников.

Появление двух тренеров вызывает интерес и создает «интригу» (Почему они вышли вместе? А что будет?).

Два тренера более разносторонне и глубоко подают информацию в рамках заявленной темы. У двух тренеров группа научится большему, так как с одним тренером участники видят только один при¬мер и не всегда отделяет личность тренера от содержания его работы, то с двумя тренерами это сделать проще.

Преимущества парной работы (для партнера-тренера):

Партнер поддерживает вас, помогает принимать решения и бе¬рет группу на себя, когда Вы выдохлись или отвлеклись.

Партнер работает на вас, организовывает группу «вам навстречу».

Партнер, зачастую, имеет сильные стороны именно там, где вы не на высоте.

Партнер может обеспечить то, что вы в принципе не можете, например, женское начало, если вы мужчина, и наоборот.

42. Правила Синхронизации и согласованности работы двух тренеров.

Этот аспект парной работы является одним из самых важных. Смогут ли два разных человека создать целостный образ у группы или нет, зависит от подготовки и выполнения следующих «простых» правил.

Нельзя подолгу говорить одному из тренеров. Поэтому нужно тренироваться в том, чтобы подхватывать реплики друг друга: один начинает мысль, другой ее продолжает. Пусть группа потом не сможет вспомнить, кто именно что сказал.

Пока один говорит, второй всем своим видом выражает согласие, внимательно слушает партнера и постоянно готов подхватить мысль, если тот ее потеряет.

Кто бы ни говорил, он произносит «мы»: мы считаем, мы предлагаем, мы решили, мы хотим заметить, спросите нас и т. д. Все, что исходит, исходит от их обоих. И отвечают за это перед группой оба. Поэтому, допуская ошибки и попадая в ловушки, вы подставляете и партнера тоже.

Нельзя противоречить друг другу в основных моментах выступления. Даже если вы искренне считаете, что ваш партнер говорит вредные глупости, попытка противоречить ему будет еще большей глупостью и причинит больше вреда: у группы останется один тренер и воспоминание о том, как тренеры не смогли договориться. Как бы вы ни были не согласны с мыслью партнера, скажите «да, и...», а потом постепенно сворачивайте, предлагая еще одну точку зрения. И делайте это так, чтобы группа была уверена: вы полностью поддерживаете сказанное. Вы вместе.

Чтобы партнеру было легче подхватывать вашу речь и встраивать свои мысли, старайтесь не подводить окончательных итогов. Выскажетесь, а итоги оставьте партнеру. Если он согласен с вами, то их подведет и сам. А если нет, у него будет пространство добавить свое.

Желательно все важные мировоззренческие темы и уж тем более подходы к содержанию работы согласовать заранее. Именно согласовать, а не просто познакомить друг друга. Вам нужна общая мысль. И если вы не узнаете этого заранее, вам придется выкручиваться на ходу.

К партнеру нужно привыкать. Хорошо, если перед началом работы с группой вы потренируетесь делать совместно что-то еще. Сходите в поход или хотя бы в музей, поговорите вместе с кем-то третьим, прополите огород, наконец.