- •Дисципліна:
- •Загальні положення про майстра в/н, його права та обов’язки.
- •Відповідальність
- •1. Характеристика та навчально-виховні задачі теми.
- •2. Розподіл матеріалу теми на підтеми та уроки.
- •3. Підбір навчально-виробничих робіт
- •Слід звернути увагу:
- •Загальні вимоги:
- •Перелік навчально-виробничих робіт
- •4.Матеріально-технічна підготовка до вивчення теми.
- •Розробка навчально-технічної документації
- •Критерії оцінювання.
- •6. Підготовка майстра до занять
- •Основні вимоги по складанню конспекту:
- •Санітарно-гігієнічний стан майстерні:
- •Готовність обладнання до уроку:
- •План уроку з виробничого навчання.
- •Хід роботи
- •IV Заключний інструктаж (10-15 хв.):
- •Конспект вступного інструктажу.
- •Проектування бд
- •Створення «порожньої» бд
- •7. Методика проведення занять
- •8.Виховна робота майстра в процесі вивчення теми
- •9. Охорона праці для оператора комп’ютерного набору
- •Висновок
- •Список використаної літератури:
Слід звернути увагу:
Зміст роботи і технічні умови на них повинні передбачати методичне обґрунтування, на зростання складності виконання, кількості і складності робочих функцій при ведені трудового процесу;
На застосування засобів праці (комп’ютери, оргтехніка, інструменти та комплектуючі і т. п.);
На складність виконання розрахунків при підготовці до роботи та під час її виконання (планування праці);
На функції підготовки робочого місця чи роботи ( підбір інструментів, налагодження обладнання, встановлення пристроїв, обробляючих чи виготовляючи предметів праці, попередня підготовка матеріалів і т.п.);
На зростаючи технічні показники і технічні вимоги до з’єднань (величина припусків з’єднання, розміщення складових частин, міцність та інші показники).
Комплексні завдання повинні передбачати деяку варіативність виконання найбільш характерних з’єднань, трудових процесів та технологічних операцій, що необхідно для закріплення і вдосконалення професійних вмінь при умові ускладнення завдань.
Перелік навчально-виробничих робіт на півріччя складається майстром груп і керівництвом, потім обговорюються на засіданнях методичних комісій за фахом.
Перелік навчально-виробничих робіт являються документами, на основі яких планується виробнича діяльність навчальних майстерень училища.
Сформульовані такі вимоги по підбору НВР в профтехучилищах:
1.На якість підготовки кваліфікованих робітників суттєвий вплив має раціональний підбір НВР. Будучи матеріальною основою з’єднання теоретичних знань з виробничою працею, правильно підібраний об’єкт праці дає можливість урізноманітнити виробничо-технічні ситуації, з якими буде стикатися молодий робітник;
2. При підборі НВР потрібно враховувати стан МТБ училища;
3.Для всебічної і міцної професійної підготовки учнів допускається, особливо на початкових етапах навчання, підбір спеціальних, навчально-тренувальних робіт;
4.Педагогічні і техніко-технологічні вимоги до підбору НВР повинні поєднуватись з їх економічною цілеспрямованістю.
Перелік НВР.
Професія: «Оператор комп’ютерного набору»
№ п/п |
Номер і найменування теми і підтеми програми
|
Запланований час, години на вивчення теми (підтеми) |
Найменування навчально-виробничих робіт |
Складність робіт (розряд) |
Робоча норма часу, години |
Учнівська норма часу, години |
Обсяг робіт на одного учня |
Помітка про виконання |
|||
Всього |
Інструктаж |
Вправи |
Виробнича діяльність |
||||||||
1. |
№12 Робота по створенню та проектуванню БД
|
36 |
6 |
3 |
27 |
Проектування та створення бази даних. Створення таблиць. Введення даних. Пошук даних в таблиці |
|
|
|
|
|
„ЗАТВЕРДЖУЮ”
Заст.директора з НВР
„____”____________20___р.
_______________________
