- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Цели и задачи освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп впо
- •Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •Содержание и структура дисциплины
- •Содержание разделов дисциплины
- •Структура дисциплины
- •Распределение трудоемкости дисциплины по видам работ по семестрам
- •Практические занятия (семинары)
- •Лабораторные работы
- •Курсовые работы (курсовые проекты)
- •Самостоятельное изучение разделов дисциплины
- •Образовательные технологии
- •Образовательные технологии, используемые при реализации различных видов учебной работы
- •Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях
- •Оценочные средства текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации и реализуемых в дисциплине компетенций
- •Оценочные средства текущего контроля успеваемости Тема 1. Сущность и специфика философского знания, его место в системе человеческой культуры.
- •Тема 2. Философия Древнего Востока
- •Тема 4. Философия средних веков.
- •Тема 5. Философия Эпохи Возрождения
- •Тема 6. Философия эпохи Нового времени
- •Тема 7. Немецкая классическая философия
- •Тема 8. Западная философия XIX –XX вв.
- •Тема 9. Современная западная философия.
- •Тема 10. Русская философия
- •Тема 11.Сущность бытия и его фундаментальные свойства (онтология)
- •Тема 12. Познавательное отношение человека к миру (гносеология)
- •Тема 13. Философия сознания.
- •Тема 14. Общество и история
- •Тема 15. Философия человека
- •Тема 16. Философские проблемы культуры
- •Оценочные средства промежуточной аттестации и реализуемых в дисциплине компетенций студентов
- •Критерии оценки формируемых в дисциплине компетенций
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
Тема 4. Философия средних веков.
1. Из каких двух традиций складывалась средневековая философия? 2. На какие этапы может разбить средневековую философию? 3. Что такое реализм и номинализм? 4. В чем заключается содержание жизни человека с точки зрения Августина Аврелия ? 5. В чем заключается августиновская концепция “бесконечного” творения? 6. Как соотносится настоящее, прошедшее и будущее время философии Августина? 7. Что означают понятия свободы-воли, предопределения и благодать и как они связаны между собой?
8. Чем отличалась философия от теологии с точки зрения Фомы Аквинского? 9. Какие доказательства бытия Бога Фомы Аквинского вы знаете? 10. Какие формы выделяет Фома Аквинский? 11. В чем заключается концепция универсалий? 12. Каково было отношение Аквината к демократии?
Основные понятия и категории темы
Неоплатонизм, гностицизм, патристика, схоластика, манихейство, арианство, символ веры, ипостась, троица, аскетизм, орден, ересь, универсалии, дух, душа, номинализм, реализм, теодицея, Бог, инквизиция, свобода воли, мистика.
Тема 5. Философия Эпохи Возрождения
1. Что стоит в центре философии эпохи Возрождения? 2. В чем состоит пантеизм Николая Кузанского? 3. В чем заключается гилозоизм Джордано Бруно? 4. Кто является главным героем книги Макиавелли "Государь"? 5. Какими качествами по мнению Макиавелли должен обладать правитель? 6. Что представляет собой модель будущего идеального общества по книге Т.Мора «Утопия»? 7. В чем суть учения Т.Компанеллы, изложенного в книге «Город солнца»?
Основные понятия и категории темы
Гуманизм, человек, перспектива, Возрождение (Ренессанс), пантеизм, абсолютный максимум и минимум, реформация, протестантизм.
Тема 6. Философия эпохи Нового времени
1. В чем заключается новая ориентация философии в эпоху Нового времени? 2. Какие проблемы философии выходят на первый план в эту эпоху? 3. Какова роль протестантизма в тех изменениях, которые произошли в умах людей на рубеже 16-17 веков? 4. Как определял Ф. Бэкон цели науки и предмет философии? 5. В чем состоит сущность метода Ф. Бэкона? 6. Что такое “призраки”, сколько их, в чем состоит их сущность? 7. Какой критерий истины был положен Декартом в основании процесса познания? 5. Каковы главные атрибуты материальной и духовной субстанций? 9. В чем заключается пантеизм Спинозы? 10.В чем суть учения Г.Лейбница о множественности монад?
11. В чем проявляется дуализм философии Жан Жака Руссо? 12. Что послужило основанием для неравенства людей в обществе? 13.В чем суть объективного идеализма Беркли и Юма? 14. Что утверждает Д.Локк в своем учении о первичных и вторичных качествах? 15. В чем заключается критика Вольтером церкви и религии?
Основные понятия и категории темы
Опыт, теодицея, прогресс, субстанция, метод, акциденция, атрибут, индукция, эмпиризм, истина, сенсуализм, мышление, протяженность, модус, детерминизм, монада, агностицизм, деизм, фатализм, общественный договор.
Тема 7. Немецкая классическая философия
1. Как Кант рассматривает процесс познания? 2. Что является функцией практического разума? 3. В чем заключается категорический императив Канта? 4. Что такое "абсолютная идея" по Гегелю? 5. Как протекает процесс саморазвития чистого понятия? 6. Что служит источником развития и саморазвития в учении Г.Гегеля ? 7. Как Фейербах объясняет происхождение религии? 8. Как проявляется антропологический принцип в теории познания Фейербаха?
Основные понятия и категории темы
Критика, вещь-в-себе, ноумен, феномен, категорический императив, чистый разум, практический разум, способность суждения, априорное знание, трансценденция, абсолют, абсолютный дух, феноменология духа, диалектика, снятие, тезис, антитезис, синтез, противоречие, тождество, самосознание.
