- •Теория и практика экскурсионного дела основы экскурсоведения
- •2. Экскурсия и её сущность.
- •3. Признаки экскурсии.
- •4. Экскурсионный метод познания.
- •5. Экскурсия – педагогический процесс.
- •7. Использование индуктивного и дедуктивного метода познания в экскурсии.
- •Логика в экскурсиях.
- •10.Тематика и содержание экскурсий.
- •3 Уровня показа:
- •12. Рассказ в экскурсии.
- •1. Структура экскурсии.
12. Рассказ в экскурсии.
Рассказ – условно принятое в экскурсионном деле название устной части экскурсии; т.е. сообщения и пояснения, которые экскурсовод дает группе. Рассказ – дополнение к показу зрительного материала. Рассказ не должен быть пространным. Нельзя допускать превращение экскурсии в лекцию. Рассказ – это звучащий индивидуальный текст экскурсовода, наполненный им с соблюдением требований устной публичной речи и представляющий образец монологической речи. Основные требования к рассказу: тематичность, конкретность, связанность, логичность, краткость, убедительность, доступность изложения, законченность суждений, связь с показом, научность.
Формы рассказа в экскурсии:
повествовательный рассказ
реконструктивный рассказ
Язык экскурсовода должен отвечать критериям ясности, точности и чистоты речи.
Особенности рассказа на экскурсии:
Зависимость рассказа от скорости продвижения группы
Подчиненность рассказа показу
Использование в рассказе зрительных доказательств
Адресность рассказа
Конкретность экскурсионного рассказа
Утверждающий характер рассказа
Сочетание показа и рассказа является стержнем понятия «сущность экскурсии».
ЭКСКУРСИОННАЯ МЕТОДИКА
Экскурсионная методика является наукой о способах и приемах проведения экскурсии.
1. Структура экскурсии.
В простейшем виде любая экскурсия состоит из трех частей: вступление, основная часть, заключение.
Вступление состоит из двух частей:
- организационной (знакомство с группой и инструктаж экскурсантов о правилах безопасности в пути и поведения на маршруте)
- информационной (краткое сообщение о теме, протяженности и продолжительности маршрута, времени отправления и прибытия назад, санитарных остановках и месте окончания экскурсии).
Вступление должно быть ярким и лаконичным по форме и актуальным по содержанию. Цель вступления собрать внимание аудитории, заинтересовать её.
Дается вступление обязательно на остановке. Продолжительность его 3 – 5 мин.
Основная часть в экскурсии. Основная часть состоит из нескольких подтем, которые должны быть раскрыты на объектах и объединены темой. Количество подтем может колебаться от 5 до 12. Подтемы в экскурсии соединяются л огическими переходами.
Заключение в экскурсии. Заключение состоит из 2-х частей:
итог основного содержания экскурсии, вывод по теме, реализующей цель экскурсии;
информация о других экскурсиях, которые могут расширить и углубить данную тему, о наличии в магазинах краеведческой литературы, открыток и др. сувениров.
Заключение также важно, как и вступление и основная часть. Продолжительность заключения от 5 до 7 минут.
Дифференцированный подход к организации экскурсионного обслуживания. Успех экскурсии в разных группах может быть обеспечен умелым корректированием текста на определенных экскурсантов, с учетом группировки экскурсантов по возрасту, роду занятий, характеру общественной деятельности; в зависимости от формы учебы; в зависимости от того, какой регион России, ближнего или дальнего зарубежья представляют экскурсанты; и т.д.
