Средний возраст

Заяц без логова Участники игры стоят парами лицом друг к другу, подняв сцепленные руки вверх. Это - «логово зайца». Выбираются двое водящих - «заяц» и «охотник». Заяц должен убегать от охотника, при этом он может спрятаться в «логово», т.е. встать между играющими. Тот, к кому он встал спиной, становится «зайцем» и убегает от «охотника». Если «охотник» осалит «зайца», то они меняются ролями.

Белки, орехи, шишки Все ребята встают, взявшись за руки, по три человека, образуя «беличье гнездо». Между собой они договариваются, кто будет «белкой», кто - «орехом», кто - «шишкой». Водящий один, гнезда у него нет. Есть в этой игре ещё и ведущий, который произносит слова: «белки», «шишки», «орехи». Если он сказал «белки», то все белки оставляют свои гнезда и перебегают в другие. В это время водящий занимает свободное место в любом гнезде, становясь белкой. Тот, кому не хватило места в гнездах, становится водящим. Если ведущий говорит: «орехи», то местами меняются орехи и водящий, занявший место в гнезде, становится орехом. Водящий и ведущий могут быть разными людьми, а может обе функции выполнять один человек. Ведущим может быть подана команда: «белки, шишки, орехи», и тогда меняются местами сразу все.

Старший возраст

Атомы и молекулы Необходима небольшая первичная настройка: группу просят закрыть глаза и представить, что каждый человек – маленький атом, а атомы, как известно, способны соединяться и образовывать молекулы, которые представляют собой достаточно устойчивые соединения. Далее следуют слова ведущего: «Сейчас вы откроете глаза и начнете беспорядочное движение в пространстве. По моему сигналу (сигнал оговаривается) вы объединитесь в молекулы, число атомов в которых я также назову. Когда будете готовы, откройте глаза». Участники начинают свободное перемещение в пространстве и, услышав сигнал ведущего, объединяются в молекулы. Подвигавшись некоторое время цельным соединением, молекулы вновь распадаются на отдельные атомы. Затем ведущий снова дает сигнал, участники снова объединяются и т. п. Если последним числом атомов в молекуле будет два, то упражнение служит хорошим способом деления группы на пары для последующей работы.

Краски

Выбирается водящий - «монах» и ведущий - «продавец». Все остальные играющие загадывают в тайне от «монаха» цвета красок. Цвета не должны повторяться. Игра начинается с того, что водящий приходит в «магазин» и говорит: «Я, монах, в синих штанах, пришел к вам за краской краской». Продавец: «За какой?». Монах: (называет любой цвет) «За голубой». Если такой краски нет, то продавец говорит: «Иди по голубой дорожке, найдешь голубые сапожки, поноси, да назад принеси!». «Монах» начинает игру с начала. Если такая краска есть, то играющий, загадавший этот цвет, пытается убежать от «монаха», а тот его догоняет. Если догнал, то краской становится водящий, если нет, то краски загадываются вновь и игра повторяется.

Невод

Все играющие - рыбки, кроме двух рыбаков. Рыбаки, взявшись за руки, бегут за рыбкой. Они стараются окружить ее, сомкнув вокруг рыбки руки. Постепенно из пойманных рыбок составляется целая цепочка - "невод". Теперь рыбки ловятся "неводом". Последние двое не пойманных игроков являются победителями, при повторении игры они - рыбаки.

 Игры на выявление лидера

 

Кто быстрее или "Я + Ты = Мы" Материал: ---. Оборудование: ---. Продолжительность игры: 10 -20 минут. Предполагаемое количество игроков: 20 человек. Участвуют 2 команды. По хлопку ведущего (кто быстрее) должны построиться  по: 1. цвету волос (от светлого к темному), 2. по размерам обуви (от меньшего к большему), 3. алфавиту первых букв имен; 4. длине волос,  5. возрасту, 6. цвету глаз. "Ехали цыгане" Материал: ---. Оборудование: ---. Продолжительность игры: 10 -20 минут. Предполагаемое количество игроков: две группы по 10 человек. Вожатый предлагает ребятам построить цыганскую повозку, состоящую из  телеги, тройки лошадей, стен телеги, крыши, колес, извозчика, пассажиров,  жеребенка на привязи. Время на подготовку задания 3 - 5 минут.  Интерпретация:  Кучер - на данный момент главный лидер - организатор в отряде  Стены и крыша - те, на кого можно положиться, хорошие исполнители  Колеса, телега, лошади - те, на ком все стремятся "ехать", и кто способен  везти, то есть лидеры меньшего ранга.  Жеребенок - "выпавший ", но с претензиями на лидерство.  Пассажиры - основная масса. По окончанию игры необходимо опросить ребят, все ли согласны с таким  распределением ролей и на какое место они претендуют.  "Проводник" Материал: ---. Оборудование: ----. Продолжительность игры: 10 -20 минут. Предполагаемое количество игроков: 10- 20 человек. Ребята выстраиваются в колонну по одному в затылок друг другу, положив  руки на плечи. Вожатый объясняет правила: 1. Запрет на разговоры.  2. У всех, кроме стоящего последним, закрыты глаза.  3. Последний - машинист поезда.  4. Хлопок по левому (правому ) плечу - поворот влево (вправо ).  5. Хлопок по обоим плечам - вперед.  6. Хлопок по обоим плечам двойной - назад.  7. Хлопок по обоим плечам дробью - стоп.  Задача машиниста - провести паровозик несколько поворотов. После чего  последний становиться - впереди всех и повторяют. По умению управлять  судят о лидерах. "Скала" Материал: ---. Оборудование: стулья. Продолжительность игры: 10 -20 минут. Предполагаемое количество игроков: 20 человек. Отряд выстраивается на скамейке или на стульях в ряд вплотную друг к  другу. Рассчитывается по порядку номеров. Затем ему предлагается по одному  человеку поменяться местами. То есть - номер 1 становится последним,  аккуратно переходя и держась за ребят. Затем номер 2 и так далее.  Передвигать стулья и спрыгивать на пол запрещается. Если кто - то не  удерживается, то все начинается сначала. Действует запрет на разговоры для  всех, кроме человека, который возьмет на себя роль координатора. Этого  человека вожатый выбирает сам или по желанию из потенциальных ребят -  лидеров. Другая разновидность этой игры - координатору предлагается построить отряд  по росту, по цвету носков, по размеру ботинков, длине волос и так далее. "Сделай шаг вперед" Материал: ---. Оборудование: ---. Продолжительность игры: 7 -10 минут. Предполагаемое количество игроков: 20 человек. Ребята становятся в круг пошире, и им предлагается сделать шаг вперед, но  только 15 человек. Затем только 10, 5, 3, 1. Поверьте, что лидеры -  организаторы и эмоционалы сразу хорошо выявляются. "Положи руку" Материал: ---. Оборудование: стулья. Продолжительность игры: 10 -20 минут. Предполагаемое количество игроков: 20 человек. Ребятам предлагается положить всем сразу правую ладонь на плечо тому  человеку в семейке, который им более всего симпатичен (душа семейки), а  левую на плечо том, кого они бы хотели видеть командиром. Вожатый  определяет, кто есть кто подсчетом рук.  Как правило, не бывает слишком много лидеров, если проводить эту игру в  конце организационного периода. "Скульптура" Материал: ---. Оборудование: стулья. Продолжительность игры: 10 -20 минут. Предполагаемое количество игроков: 20 человек. Вожатый предлагает ребятам построить скульптурную экспозицию "Наша семейка  в лагере" в течении 5 минут. По тому, кто возьмет на себя роль прораба,  судят о лидерах. "Пчелка" Материал: мел. Оборудование: ----. Продолжительность игры: 10 -20 минут. Предполагаемое количество игроков: 20 человек. Чертится круг. Дети становятся по контуру круга. Им предлагается закрыть  глаза, жужжать и двигаться в любом направлении. Затем дается команда  "Стоп!" и все остаются на своих местах. Те, кто стоит в центре круга или  ближе к центру круга являются по своим возможностям лидерами. Те, кто  стоит по линии круга, обладают чертами лидер, но по ряду причин могут быть  и могут не быть лидерами (не всегда стремятся к этому). Те, кто стоит за  кругом, не стремятся быть лидерами. Кто стоит очень далеко от круга,  одинокие люди. "Счет" Материал: ---. Оборудование: ----. Продолжительность игры: 10 -20 минут. Предполагаемое количество игроков: 20 человек. Всем игрокам прикрепляют на спину определенный номер. Вы предлагаете детям  построиться по порядку (четные в одну сторону, нечетным в другую). Тот,  кто руководит построением, обладает чертами лидера

Игры с залом «За рулем» Садимся в машину – привстать Заводим машину – «Пых-пых-пых» Скорость 40 км/ч – Ммм Скорость 80 км/ч – Ммм

Гаишники – жест руками

Снова скорость 80 км/ч – Ммм

Поворот вправо – туловище вправо Поворот влево – туловище влево

Светофор – жест руками Пешеходы – «Бип-бип»

Приехали – «Yes!» и рукой жест

«Снимаем фильм» Поделить зал на несколько групп и каждой группе дать по фразе.

1. «Ааа…метеорит летит!» 2. «Бум шака-та-ка!» 3. «Я заснял, я заснял!»

4. «Вот это прикол» (произносить удивленно)

Выбор напитка Половина зала Оли кричит: «Фанта», половина моя – «Кола». А когда мы вместе – то весь зал кричит: «Спрайт».

КОЛПАК МОЙ ТРЕУГОЛЬНЫЙ

Колпак мой треугольный,

Треугольный мой колпак,

А если не треугольный,

То это не мой колпак!

Постепенно слова "колпак", "мой", "треугольный", заменяются на движения:

o "колпак" - правая ладонь подносится к макушке,

o "мой" -*- левая рука подносится к груди,

o "треугольный" - руки изображают треугольник.

Рыбка

Ведущий левой рукой изображает уровень моря, а правой Золотую рыбку. Когда рыбка выпрыгивает из моря зрители хлопают, когда она в море – нет. Рыбка начинает плавать и выпрыгивать быстрее и быстрее. Зрителям нужно быть внимательными, чтобы не ошибиться.

Ведущий: <Игра на внимание. Представьте, что моя левая рука - это море (делает волнообразное движение), а правая - рыбка (правой ладошкой изображает рыбку, которая плывет, извиваясь). Когда рыбка выпрыгивает из моря (т.е. поднимается правая рука над левой рукой), вы хлопаете. Итак, начинаем>. Ведущий первоначально делает медленные движения. Затем вводит обманные движения, после ускоряет темп, устраивая овации.

Салют

Ведущий предлагает устроить в зале праздничный салют. Помогут в этом самые смелые зрители. На сцену приглашается два человека. Одному достается роль спичечного коробка, который стоит у правой кулисы близко к краю сцены, второму - роль спички. Стоя в середине сцены, спичка должна будет гордо прошагать до коробка и, чиркнув головой по коробку, загореться. Ведущий приглашает зрителя в ярко - красной одежде, который будет исполнять роль огонька. Следующие четыре зрителя становятся фитильком. Выстроившись в шеренгу, они стоят в середине сцены. Далее приглашается зритель на роль пушки. Разместившись у левой кулисы, пушка должна суметь громко сказать <бах>. И, наконец, из зала приглашаются 5-8 зрителей в ярких одеждах. Они приседают перед сценой кружком и после сигнала пушки должны будут встать со словами <тили-тили>, а зрители громко аплодируют. После репетиции устраивается салют, ведущий комментирует происходящее: <Гордая спичка шагает к коробку, чиркнув головкой по коробку, загорается, появляется огонек. Спичка с огоньком шагает к фитильку. Огонек бежит по фитильку к пушке. Пушка стреляет. Загорается салют под аплодисменты зрителей>.

Платочек смеха

Ведущий подкидывает платочек, и пока он летит, все должны громко смеяться. Как только платочек падает на пол, все должны замолчать. Кто не выдержит тишины и засмеется, выходит из игры.

Чика-бум

Играющие повторяют слова ведущего. Чика-бум - крутая песня Будем петь её все вместе Если нужен классный шум Пойте с нами - чика-бум Пою я - бум-чика-бум Пою я - бум-чика-бум Пою я - бум-чика-рака-чика-рака-чика-бум О-о-о А-а-а Игру можно повторить несколько раз постепенно увеличивая темп.

"ТАНЕЦ ПЛАНЕТ"

На каждое название планеты, своё движение. Можно сменять изображения или названия планет с помощью проектора, а можно с помощью игрового манка, выбрать помощников, которые и будут показывать движения, например так:

- В нашей солнечной системе, сколько планет находится? Правильно девять. Давайте вспомним их названия: МЕРКУРИЙ, ВЕНЕРА, ЗЕМЛЯ, МАРС, САТУРН, НЕПТУН, ЮПИТЕР, ПЛУТОН, УРАН А сейчас приподнимите-ка сиденья ваших кресел и посмотрите, может быть, именно под вами находится одна из планет солнечной системы. Если да, то бегите с ней сюда.

Дети ищут, заранее прикреплённые изображения или названия планет и выходят на сцену, где ведущий показывает им танцевальные движения, сответствующие каждой планете.

Танец по показу "ТАНЕЦ ПЛАНЕТ" обяснение:

МЕРКУРИЙ – пусть это будут хлопки. Ну-ка покажите мне их.

ВЕНЕРА - фонарики

ЗЕМЛЯ - приветики

МАРС – давайте удары, как в боксе

САТУРН – планета с кольцами, давайте руками делать кольцо, вот так …

НЕПТУН – бог морей, волны руками

ЮПИТЕР - попрыгаем

ПЛУТОН – египетский танец

УРАН – караван

А чтобы вы не запутались, смотрите на наших помощников. Каждый отвечает за свое движение, и как только я называю его планету, он показывает это движение. Все готовы. Ну, тогда музыку …. Названия планет можно называть в произвольном порядке.