- •Логистика
- •Раздел 1. Цели и задачи дисциплины Логистика …………………………………4
- •Раздел 2. Содержание дисциплины ………………………………………………. 6
- •Раздел 3. Требования к выполнению контрольной работы …………………….10
- •Раздел 1. Цели и задачи дисциплины логистика
- •1.1. Цель изучения дисциплины
- •1.2. Задачи изучения дисциплины
- •Раздел 2. Содержание дисциплины
- •Контрольное задание № 1 Тема: «Применение методов abc и xyz - анализа в управлении запасами»
- •Раздел 3. Требования к выполнению контрольной работы
- •Матрица abc-xyz – анализа
- •Пример расчета
- •Контрольное задание № 2 Тема: «Контроль в сфере закупочной деятельности и принятие решения по размещению заказов»
- •Пример расчета
- •Расчет средневзвешенного темпа роста цен (показатель цены) (Тц) на поставляемые им товары
- •2. Расчет темпа роста поставки товаров ненадлежащего качества (показатель качества)
- •3. Расчет темпа роста среднего опоздания (показатель надежности поставки, Тн.П.).
- •4. Расчет рейтинга поставщиков
- •Контрольное задание № 3 Тема: «Методы управления закупками и запасами»
- •Пример расчета
- •Список литературы
- •Приложения
- •Словарь терминов по дисциплине Логистика
- •Традиционная система управления материальными потоками на предприятиях
- •Структура и функции органа управления сквозным материальным потоком на предприятии
- •Примерное распределение основных логистических функций между различными службами предприятия
1.2. Задачи изучения дисциплины
Задачами изучения дисциплины Логистика являются:
изучение понятийного аппарата логистики;
усвоение принципов и методов логистического познания предприятий как сложных искусственных систем;
формирование у будущего специалиста в области торговли ориентации на многоаспектную системную интеграцию с партнерами, обеспечивающую высокую конкурентоспособность товаропроводящих систем;
выработка у обучающихся целостного представления о системе, обеспечивающей прохождение материального и информационного потоков от первичного источника сырья вплоть до конечного потребителя;
знакомство с новейшими достижениями в области интеграции складского, транспортного и производственного хозяйств.
В результате изучения курса студенты должны знать: место и роль логистики в становлении и развитии новой экономической теории; основы теории и методологии логистики предприятия; логистическую сущность экономической эффективности процессов производства и распределения материальных благ; основные функциональные области логистики и их роль в экономике предприятия; методы оптимизации движения и использования материальных и информационных потоков на предприятии; требования логистики к традиционной системе управления предприятием.
В результате изучения курса студенты должны уметь: выявлять недостатки современной теории и практики управления предприятием исходя из логистической концепции управления; применять логистические принципы и методы управления потоковыми процессами на предприятии.
В результате изучения дисциплины студенты должны овладеть: навыками самостоятельного усвоения новых знаний в области теории логистики; методами анализа функционирования звеньев логистической цепи – «закупка», «производство», «запасы», «складирование», «транспорт», «распределение и сбыт», «сервис», «информация»; методами оценки резервов экономии от оптимизации движения и использования материального и других потоков на предприятии.
Раздел 2. Содержание дисциплины
Преподавание дисциплины складывается из следующих разделов: курс лекционных и семинарских занятий, самостоятельная работа студентов.
В таблицах 1-4 представлены тематические планы лекционных и семинарских занятий для студентов заочного отделения со сроком обучения 5,6 лет и 3,6 года.
Таблица 1 – Тематический план лекций для студентов заочной формы обучения (5,6 лет)
№ п.п. |
Тема |
Цели и задачи |
Содержание темы |
Часы |
1 |
Понятие, цели и функции логистики. |
Способствовать формированию системы теоретических знаний по курсу, специфике логистического подхода к управлению материальными потоками. |
Определение понятия логистика. Предпосылки и этапы развития логистики как науки. Объекты изучения в логистике. Шесть «золотых» правил логистики. Экономический эффект от использования логистики в сферах производства и обращения. Функциональная взаимосвязь логистики с маркетингом, финансами, планированием производства. |
2 |
2 |
Методы логистики. |
Способствовать формированию системы теоретических знаний по определению методов решения задач в логистике. |
Основные методы: методы системного анализа, методы исследования операций, методы прогнозирования. Моделирование в логистике. Анализ полной стоимости в логистике. Сравнительная характеристика классического и системного подходов к формированию систем. Метод АВС и XYZ. Задача «сделать или купить». |
2 |
3 |
Понятие и виды материальных потоков. |
Способствовать формированию системы теоретических знаний по преобразованию материальных потоков при выполнении логистических операций. |
Понятие материального потока (МП), его виды. Понятие грузового потока в оптовой торговле. Влияние логистических операций на преобразование МП. Классификация логистических операций (ЛО). |
2 |
4 |
Концепция и функции логистики. |
Способствовать формированию системы теоретических знаний по применению концепции на совершенствование хозяйственной деятельности путем рационализации материальных потоков в |
Концепция и основные принципы логистики (научности, конструктивности, системности, конкретности, комплексности, надежности, вариантности). Гуманизация технологических процессов и развитие логистического сервиса. Функции логистики и их распределение между различными участниками логистического процесса. Организационная структура логистики на предприятии. |
2 |
Окончание таблицы 1 |
||||
|
|
сфере обращения. |
|
|
Итого 8 |
||||
Таблица 2 – Тематический план лекций для студентов заочной формы обучения (3,6 года)
№ п.п. |
Тема |
Цели и задачи |
Содержание темы |
Часы |
1 |
Понятие, цели и функции логистики. |
Способствовать формированию системы теоретических знаний по курсу, специфике логистического подхода к управлению материальными потоками. |
Определение понятия логистика. Предпосылки и этапы развития логистики как науки. Объекты изучения в логистике. Цели логистики. Шесть «золотых» правил логистики. Экономический эффект от использования логистики в сферах производства и обращения. Функциональная взаимосвязь логистики с маркетингом, финансами, планированием производства. |
2 |
2 |
Логистические системы и цепи. |
Способствовать формированию системы теоретических знаний по определению логистических систем и цепей. |
Понятие логистической системы (ЛС), виды ЛС. Понятие логистического канала, цепей, издержки в логистических цепях. |
2 |
3 |
Теория запасов в логистике. Определение потребности в материальных запасах. Системы управления запасами.
|
Способствовать формированию системы теоретических знаний по определению объективной необходимости образования запасов на предприятии и их регулированию. |
Понятие, сущность и необходимость в материальных запасах. Зарубежный опыт управления запасами. Определение потребности в материальных запасах для производства продукции для последующей ее реализации. Системы управления запасами. Контроль за состоянием материальных запасов.
|
2 |
4 |
Закупочная логистика. Определение метода закупок. Критерии оценки выбора поставщика. |
Способствовать формированию системы теоретических знаний по определению метода закупок и выбора поставщика. |
Цели, формы и задачи закупочной логистики. Цели функционирования службы снабжения на предприятии. Задача «сделать или купить» в закупочной логистике. Задача выбора поставщика. Система поставок «точно в срок» в закупочной логистике. Метод быстрого реагирования. |
2 |
Итого 8 |
||||
Таблица 3 – Тематический план семинарских занятий для студентов заочной формы обучения (5,6 лет)
Тема |
Цель |
Содержание |
Часы |
1. Виды логистических систем и подсистем. |
Определить какие логистические операции составляют макро - или микрологистическую систему. |
1.Материальный поток (МП) в логистике. 2.Логистическая система. 3.Макрологистическая система (МА ЛС). 4.Микрологистическая система (МИ ЛС). 5.Требования, предъявляемые к МА ЛС для ее успешного функционирования на мировом уровне. |
1 |
2. Концепция и принципы логистики. |
Научиться отличать следующие принципы логистики: научности, конкретности, конструктивности, системности, на основании которых составляются логистические операции. |
1.Основополагающие принципы логистики (научность, конкретность, конструктивность, системность) 2. Составить логистические операции на принципах логистики. |
0,5 |
3. Метод анализ АВС. |
Указать: 1. Какие ситуации и числовые данные увязываются с анализом методом АВС. 2. Какие числовые данные можно использовать при определении расходов на тонна-километр. 3. Какие числовые данные характеризуют загрузку складов. |
1. Ситуации и числовые данные, связанные с анализом методом АВС. 2. Ситуации и числовые данные, используемые при определении расходов на тонна-километр. 3. Ситуации и числовые данные, характеризующие загрузку складов. |
0,5 |
Итого |
2 |
||
Таблица 4 - Тематический план семинарских занятий для студентов заочной формы обучения (3,6 года)
Тема |
Цель |
Содержание |
Часы |
1.Взаимосвязь логистики и маркетинга. |
Дать сравнительную характеристику изучаемым дисциплинам. Дать сравнительную характеристику изучаемым дисциплинам. |
1. Объект исследования. 2. Предмет исследования. 3. Методы исследования. 4.Итоговые результаты. |
1 |
2. Контроль в сфере закупочной деятельности и принятие решения по размещению заказов. |
1.Ознакомление с методами контроля процесса поставки товаров. 2.Ознакомление с методом использования результатов контроля для принятия решения о продлении договора с поставщиком. |
1.Расчет рейтинга поставщика. 2.Расчет средневзвешенного темпа роста цен. 3.Расчет темпа роста поставки товаров ненадлежащего качества. 4.Произвести оценку поставщиков по результатам работы для принятия решения о продлении договорных отношений с одним из них. |
1 |
Итого |
2 |
||
Окончание таблицы
4