Решение:

Общение – это взаимодействие между людьми, имеющее собственную структуру. В процедуре общения выделяют следующие этапы: потребность в общении; ориентировка в целях и ситуации общения; планирование содержания общения; восприятие ответной реакции собеседника, коррекция методов общения.

Крысько, В. Г. Социальная психология. / В. Г. Крысько – М. : ВЛАДОС-ПРЕСС, 2002. – 448 с.

27. Сочетание психологических особенностей человека, составляющих его своеобразие, отличие от других людей, называют …

а) индивидуальностью

б) личностью

в) индивидом

г) субъектом

28. Установите соответствие между волевыми качествами личности и их определениями.

1. Целеустремленность

2. Настойчивость

3. Самостоятельность

4. Решительность

1-4 сознательная и активная направленность личности на определенный результат деятельности

2-2 умение постоянно и длительно преследовать цель, не снижая энергии в борьбе с трудностями

3-3 умение не поддаваться влиянию различных факторов, критически оценивать советы других людей, действовать на основе своих взглядов и убеждений

4-1 умение принимать и претворять в жизнь быстрые, обоснованные и твердые решения

- умение концентрировать все свои силы на достижение целей

Решение: Воля человека характеризуется определенными качествами.

Целеустремленность – сознательная и активная направленность личности на определенный результат деятельности.

Настойчивость – умение постоянно и длительно преследовать цель, не снижая энергии в борьбе с трудностями.

Самостоятельность – умение не поддаваться влиянию различных факторов, критически оценивать советы других людей, действовать на основе своих взглядов и убеждений.

Решительность – умение принимать и претворять в жизнь быстрые, обоснованные и твердые решения.

29. Бессознательное начало представлено в следующих психических процессах …

а) в узнавании ранее увиденного

б) во внутренней речи

в) в деятельности

г) в произвольной памяти

Решение:

Бессознательное начало представлено в следующих психических процессах: в ощущениях равновесия, проприоцептивных (мышечных) ощущениях, в неосознаваемых образах восприятия, в узнавании ранее увиденного, в долговременной и генетической памяти, в решении человеком творческих задач, во внутренней речи, в непроизвольных реакциях, действиях, психических явлениях.

Крысько, В. Г. Общая психология в схемах и комментариях. / В. Г. Крысько. – СПб. : Питер. - 2008. – 253 с.

30. Активный процесс, в результате которого возбуждение нейрона прекращается или затрудняется его возникновение, называется …

а) торможением

б) раздражением

в)  раздражимостью

г)  покоем

31. Психология как наука о сознании развивается, начиная с ___________ века.

а) XVII

б)  XIX

в)  XX

г) XVIII

32. Словесно-логическая память – это память на …

а) логику и смысл изложения

б) соответствие между элементами получаемой в словесной форме информации

в) эмоции и чувства, пережитые в прошлом

г) движения

Решение: Словесно-логическая память - это память на смысл изложения, логику, на соответствие между элементами получаемой в словесной форме информации. Словесно-логическая память – специфически человеческий вид памяти.

33. К восприятию движения относятся восприятие _________________движения.

а) скорости

б) направления

в) темпа

г) ритма

34. Рассеянность может быть обусловлена следующими факторами …

а) утомлением

б) отсутствием соответствующей мотивации

в) целенаправленностью

г) низким уровнем знаний, умений и навыков