- •30. Государственная система управления тр.
- •31. Теория управления о роли человека в организации.
- •32. Основные этапы развития теории управления чр
- •33.Особенности советской и российской школ управления чр
- •Основные отличия управления персоналом (человеческими ресурсами) по сравнению с традиционным управлением кадрами
- •34. Философия уп: понятие, сущность, структура, информационная база для разработки
- •Характеристика разновидностей философии управления персоналом
- •35. Факторы повышения роли персонала в организации
- •Классификация типов совместной деятельности персонала
- •37.Методология уп
- •39. Принципы уп.
- •Общесистемные свойства
- •40. Методы уп
- •41.Орг проектирование.
- •42.Орг структура суп.
- •Фрагмент схемы функциональных взаимосвязей отдела управления персоналом с другими подразделениями организации
- •43. Роль службы уп в развитии орг-ии.
- •Штат служб управления персоналом
- •44.Кадровое обеспечение.
- •45.Информационное обеспечение.
- •46.Техническое обеспечение.
- •4 7. Правовое обеспечение.
- •48. Делопроизводственное обеспечение.
- •49.Кадровая политика организации.
- •50. Стратегия уп.
- •Взаимосвязь стратегии предприятия и стратегии управления персоналом
- •51.Планирование работы с прсоналом, как форма реализации кадровой политики.
- •5 2.Структура типового оперативного плана кадровой работы
32. Основные этапы развития теории управления чр
Движение к управлению персоналом—достаточно длительный процесс, в котором выделяют различные этапы/стадии (табл.2.3.).
Характеристика основных этапов развития управления персоналом в организациях промышленно развитых стран мира
Период (гг.) |
Основной объект управления |
Доминирующие потребности персонала |
Ведущие направления управления персоналом |
До 1900 |
Технология производства |
Интересы персонала практически не учитывались |
Поддержание дисциплины труда |
1900-1910 |
Безопасность и условия труда персонала |
Безопасные условия труда и создание предпосылок для хорошей работы |
Обеспечение безопасности условий труда, организации труда |
1910-1920 |
Эффективность производства |
Повышение заработков на основе более высокой производительности |
Мотивация и обучение, стимулирование высокой производительности |
1920-1930 |
Индивидуальные особенности работников |
Учет индивидуальных особенностей при проектировании работ |
Разработка психологических тестов, опросы, учет предложений работников при проектировании работ |
1930-1940 |
Профсоюзы, социальное партнерство |
Сглаживание глубоких противоречий между работниками и работодателями |
Организация взаимодействия и сотрудничества на производстве |
1940-1950 |
Экономические гарантии и социальная поддержка |
Гарантии экономической и социальной безопасности |
Организация пенсионного обеспечения |
1950-1960 |
Человеческие отношения «Психологический человек» |
Возможность проявления инициативы, развитие самодисциплины |
Подготовка управленческого персонала с учетом изменения его роли в организации, коллективные формы организации труда |
1960-1970 |
Социализация и самореализация «Профессиональный человек» Сотрудничество, развитие и углубление партнерства |
Расширение участия в обсуждении и принятии управленческих решений |
Отработка процедур совместного участия в управлении, разделение ответственности |
1970-1980 |
«Социальный человек» Перемена труда |
Соответствие содержания работы изменениям способностей и запросов, устранение монотонности и однообразия в работе |
Чередование работ, развитие коллективных форм организации труда |
1980-1990 |
«Развивающийся человек» Движение персонала |
Надежная гарантия занятости в период экономического спада |
Перераспределение рабочей силы, переподготовка, содействие в поисках работы |
1990-2000 |
«Предприимчивый человек» Кардинальные изменения в составе рабочей силы, дефицит квалифицированного персонала |
Расширение возможностей для адаптации к постоянно меняющимся условиям и потребностям производства |
Стратегическое планирование человеческих ресурсов, расширение гарантий занятости, переподготовка, создание гибких форм вознаграждений, участие в доходах и капитале |