- •1.2 Анализ хозяйственной деятельности мп «Управление зеленого строительства» в г. Красноярске в 2009 году
- •2.2 Программа и методика работ
- •2.3 Характеристика объекта до реконструкции
- •2.3.1 Санитарно-экологическая характеристика объекта
- •2.3.2 Функциональное зонирование территории объекта
- •2.4 Современное состояние объекта
- •2.4.1 Инвентаризация зеленых насаждений и оценка их состояния
- •3.2 Проект реконструкции на территории участка б
- •3.3 Проект реконструкции на территории участка в
- •3.5 Проект реконструкции на территории участка д
- •Ассортимент растений
- •4.1.2 Анализ опасности оборудования
- •4.1.3 Анализ опасности транспортных средств
- •4.1.6 Безопасность труда при работе на персональном компьютере
- •4.1.7 Санитарно-гигиенические мероприятия
- •4.3.2 Альтернативность проектных решений
- •4.3.3 Эколого-экономическая оценка
- •5.2 Расчет локальной сметы № 1 на снос деревьев
- •5.3 Расчет локальной сметы № 2 на озеленение территории
- •5.4 Расчет стоимости посадочного материала
3.2 Проект реконструкции на территории участка б
Участок Б расположен на северо-западе территории, его площадь составляет 8873 м2. На участке расположены придомовые полосы у входов в здание школы, придомовые полосы у торцов здания, волейбольная и гимнастическая площадки. Здесь же располагается хозяйственная зона с мусоросборником.
Групповая посадка из клена ясенелистного и спиреи японской (№5, 6, 8, 10, 14) выполняет маскировочную функцию, заслоняя мусоросборник. Для этой же цели здесь запроектирована живая изгородь из караганы древовидной.
Придомовые полосы решено засадить живыми изгородями из смородины золотистой и вейгелы цветущей (возле центрального входа и восточного торца здания).
Вдоль гимнастической площадки запроектирована рядовая посадка из березы бородавчатой, выполняющая функцию шумоизоляции. Перед входом на территорию гимнастической площадки, возле ограждения предусмотрена рядовая посадка из черемухи маака.
Рядом с волейбольной площадкой запроектировано создание новой детской площадки 25х16 м2 «для рисования мелками» (рисунок 3.2). На этой площадке принято проводить занятия, конкурсы по изобразительному искусству в весенне-летнее время и при организации на базе школы летнего пионерского лагеря. Зимой эту площадку можно использовать для создания на ней ледяных горок. Покрытие площадки – асфальт; запроектирована установка шести скамеек и шести урн. К площадке ведут четыре дорожки выложенные брусчаткой. Вокруг запроектирована живая изгородь из караганы древовидной.
Рисунок 3.2 – Детская площадка «для рисования мелками»
Возле площадки для рисования имеется детское игровое оборудование, которое рекомендуется обновить и дополнить.
Восточнее от площадок запроектирован цветник треугольной формы площадью 48 м2, состоящий из многолетников армерия смесь. Приятный цветок подходящий для проектирования цветников на территориях школ и детских садов (рисунок 3.3). По периметру цветника предполагается посадка живой изгороди из вейгелы цветущей.
Рисунок 3.3 – Армерия смесь
Рядовая группа из яблони сибирской (№16-22) групповая посадка из яблони и двух вязов (№30-32) находятся в хорошем состоянии, но для дальнейшего успешного роста необходим уход – внесение удобрений, полив, удаление сухих побегов.
Газон вокруг кустарников также требует ухода – аэрация, прополка, регулярная стрижка, внесение удобрений весной («КЕМИРА весенняя» – удобрение пролонгированного действия, которое вносится один раз в год весной после чистки и прочесывания газона).
Групповые посадки из клена ясенелистного и спиреи японской находятся в хорошем состоянии, но им необходим уход – рыхление приствольных лунок, внесение удобрений, полив, удаление сухих побегов.
Газон вокруг кустарников также требует ухода – аэрация, прополка, регулярная стрижка, внесение удобрений.
Асфальтовое покрытие волейбольной и гимнастической площадок рекомендуется заменить на травмобезопасное и экологически нейтральное спецпокрытие «мастерфайбр» из резиновой крошки. Это покрытие все чаще используется для создания детских и спортивных площадок на территориях школ и детских садов (рисунок 3.4).
Возле центрального входа рекомендуется замена асфальтового покрытия на цветную брусчатку. Всего на участке Б расположено восемь входов в здание школы, возле каждого из них планируется установить по одной мусорной урне.
Рисунок 3.4 – Покрытие «мастерфайбр» из резиновой крошки
