1 Тиждень

Змістовий модуль № 1

Тема 1. Методи збору рослинного та мікологічного матеріалу (50 балів).

Ведення щоденників – 5 балів.

Ведення флористичного зошиту – 5 балів.

Індивідуальне завдання (характеристика родин вищих рослин) – 10 балів.

Підсумковий тест – 30 балів.

Тема 2. Фіксація, ідентифікація і збереження ботанічного матеріалу (50 балів).

Ведення щоденників – 5 балів.

Ведення флористичного зошиту – 5 балів.

Індивідуальне завдання (складення конспекту та картотеки флори або мікобіоти) – 10 балів.

Підсумковий тест – 30 балів.

2 Тиждень

Тема 3. Морфологія і систематика грибів (50 балів).

Ведення щоденників – 5 балів.

Ведення флористичного зошиту – 5 балів.

Мікологічна колекція – 20 балів.

Підсумковий тест – 20 балів.

Змістовий модуль № 2

Тема 4. Морфологія рослин.

Ведення щоденників – 5 балів.

Ведення флористичного зошиту – 5 балів.

Морфологічний гербарій – 20 балів.

Індивідуальне завдання (складення морфологічних описів рослин) – 10 балів.

Підсумковий тест – 10 балів.

3 Тиждень

Тема 5. Систематика рослин.

Ведення щоденників – 5 балів.

Ведення флористичного зошиту – 5 балів.

Систематичний гербарій – 20 балів.

Індивідуальне завдання (творча робота) – 10 балів.

Підсумковий тест – 10 балів.

Тема 6. Основи фітоценології.

Ведення щоденників – 5 балів.

Ведення флористичного зошиту – 5 балів.

Систематичний гербарій – 20 балів.

Індивідуальне завдання (геоботанічний опис фітоценозу) – 10 балів.

Підсумковий тест – 10 балів.

Поточний контроль здійснюється в кінці кожного робочого тижня практики.

Розподіл балів, що отримують студенти:

Поточний контроль, самостійна робота та виконання ЗМРКР
Змістовий модуль № 1
Щоденник		Флор. зошит		Індивідуальне завдання		Мікологічна колекція		Тестування за темами (разом)		сума
15		15		20		20		80		150
Змістовий модуль № 2
Щоденник	Флор. зошит		Індивідуальне завдання		Морфологічний гербарій		Систематичний гербарій		Тестування за темами (разом)	сума
15	15		30		20		40		30	150
Усього										300

Загальна оцінка з практики виставляється за параметрами:

Шкала оцінювання: національна та ects

Сума балів за всі види навчальної діяльності	Оцінка ECTS	Оцінка за національною шкалою
		для екзамену, курсового проекту (роботи), практики	для заліку
90 – 100	А	відмінно	зараховано
80 – 89	В	дуже добре
65 – 79	С	добре
55 – 64	D	задовільно
50 – 54	Е	достатньо
35 – 49	FX	незадовільно з можливістю повторного складання	не зараховано з можливістю повторного складання
0 – 34	F	неприйнятно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни	не зараховано з обов’язковим повторним вивченням дисципліни

Критерії оцінювання:

Відмінно. Ведення щоденнику практики ретельне, докладне, щоденне. В щоденнику описаний зміст всіх днів практики, включаючи нотатки під час екскурсій, характеристики району практики, методики визначення та гербаризації, морфологічні описи рослин, ключі визначення видів, систематичний список вивчених видів, індивідуальний звіт про результати проходження практики.

Студент знає правила камеральної обробки рослинних і грибних об’єктів і користується ними (що демонструє якість оформлення гербарію). Студент без допомоги викладача вміє працювати з визначниками і самостійно ідентифікує рослини та гриби. Володіє навичками визначення головних систематичних груп без допомоги визначника, вільно називає номенклатуру вивчених видів рослин та грибів. Гербарій і колекція оформлені за всіма правилами, охайні та придатні для використання в наукових та навчальних цілях. Етикетки оформлені професійно та розбірливо. Звіт про проходження практики містить важливу для дослідника інформацію, складений професійною науковою мовою, має змістовні висновки.

Добре. Щоденні записи в щоденнику змістовні. В щоденнику описаний зміст всіх днів практики, включаючи нотатки під час екскурсій, характеристики району практики, методики визначення та гербаризації рослин та грибів, морфологічні описи рослин, ключі визначення видів, систематичний список вивчених видів, індивідуальний звіт про результати проходження практики.

Студент володіє правилами камеральної обробки рослин та грибів. Може користуватись визначниками з допомогою викладача. Колекції оформлені за встановленими правилами. Вміє етикетувати зібраний матеріал, вільно володіє номенклатурою рослин та грибів. Звіт виконаний згідно існуючих вимог, але є недоліки щодо змістовності, науковості звіту.

Задовільно. Записи у щоденнику ведуться, але є певні недоліки у виконанні морфологічних описів рослин, помилки або неточності у складанні систематичного списку рослин, звіт складений зверхньо. Камеральна обробка рослин виконується за правилами, але студент не може самостійно визначати рослини за визначником. Номенклатуру рослин називає з утрудненнями. Є недоліки у оформленні гербарію (колекції) або помилки у визначенні рослинних та грибних об’єктів.

Незадовільно. Студент не дотримується правил і вимог до ведення щоденника. Записи не містять наукової інформації, виконані неохайно. Колекції виконані непрофесійно. Студент не докладає зусиль для засвоєння навичок роботи в польових умовах і надбання знань. Студент має пропуски будь-якого терміну практики або відсутній будь-який компоненту звітної документації.